Medienbildung: ein kompetenzorientiertes Konzept für die Sekundarschule mit Beispielaufgaben
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| Published: |
Halle
LISA
2010
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INHALT
VORWORT 5
1 STELLUNG UND AUFGABEN DER MEDIENBILDUNG IN DER SEKUNDAERSCHULE 6
2 ZUR STRUKTUR 7
3 KOMPETENZBEREICHE 11
3.1 MIT INFORMATIONEN UMGEHEN 11
3.2 SICH MIT HILFE VON MEDIEN AUSTAUSCHEN 12
3.3 MEDIENPRODUKTE HERSTELLEN 13
3.4 MEDIENANGEBOTE VERSTEHEN 14
3.5 LEBEN IN DER MEDIENWELT 16
4 AUFGABENBEISPIELE 18
A 1.1 WEBANGEBOTE BEURTEILEN 20
A 1.2 SCHLAU GEFRAGT UND ZEIT GESPART 24
A 1.3 EINE KLASSENFAHRT PLANEN 26
A 2.1 KOMMUNIZIEREN PER MEDIEN EINST UND JETZT 28
A 2.2 WER SAGT WAS ZU WEM...? 31
A 3.1 ERSTELLEN ELEKTRONISCHER BEWERBUNGSUNTERLAGEN 39
A 3.2 WIE WAR ES WIRKLICH? 43
A 3.3 ERSTELLEN EINES VIRTUELLEN RUNDGANGS 47
A 4.1 NACHRICHTEN: DARSTELLUNG EINES THEMAS IN VERSCHIEDENEN MEDIEN 50
A 4.2 WIR SIND WIR. ARBEIT MIT EINEM MUSIKCLIP 54
A 4.3 KEIN SPIEL IST WIE DAS ANDERE: SPIELE VERGLEICHEN 60
A 4.4 *AIDA IST NICHT NUR EIN TRAUMSCHIFF 69
A 5.1 HORST SCHLAEMMER WAEHLEN? 71
A 5.2 ACHTUNG, KONTROLLE! ALTERSFREIGABE UND JUGENDSCHUTZ 74
A 5.3 WAS DARF ICH - WAS SOLLTE ICH? URHEBERRECHT UND DATENSCHUTZ 78
5 BEISPIEL EINES MEDIENSCHULKONZEPTS: SEKUNDAERSCHULE JOHANN CHRISTIAN
REIL 85
6 NACHWEISMOEGLICHKEITEN FUER ERWORBENE MEDIENKOMPETENZ 91
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