Germanistik studieren: eine praxisorientierte Einführung
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Veröffentlicht: |
Darmstadt
WBG
2011
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INHALT
GERMANISTIK STUDIEREN IN PRAXISORIENTIERTER PERSPEKTIVE 7 I. VON DER
SCHULE ZUR UNIVERSITAET 14
1. EINE NEUE WELT: DIE UNI ALS LEBENSFORM - WAS HEISST STUDIEREN? 14
2. GEISTESWISSENSCHAFTEN STUDIEREN 23
3. DAS SCHULFACH DEUTSCH UND DAS STUDIENFACH GERMANISTIK . . 25 4. WAS
ERWARTET MICH IM GERMANISTIK-STUDIUM? 29
II. GERMANISTIK STUDIEREN 32
1. TEILBEREICHE, FRAGESTELLUNGEN UND GEGENSTAENDE DER GERMANISTIK 32
2. STUDIENALLTAG 41
3. BACHELOR/MASTER ODER LEHRAMT? STUDIENGAENGE UND FAECHERKOMBINATIONEN 48
4. VON UNIVERSITAET ZU UNIVERSITAET ANDERS 52
5. PROMOVIEREN-WEG ZUR WISSENSCHAFT 54
III. VOM SUCHEN UND FINDEN-RECHERCHE 58
1. SICHERES BEWEGEN IN DER LANDSCHAFT DER FORSCHUNGSLITERATUR . 58 2.
LITERATURRECHERCHE IM DIGITALEN ZEITALTER 66
3. RECHERCHE IN DEN TEILBEREICHEN DER GERMANISTIK- VIER BEISPIELE 78
4. WEITERFUEHRENDE RATGEBERLITERATUR 82
IV. VOM LESEN UND ORDNEN-STRUKTURIERTER UMGANG MIT QUELLEN . . 84 1. MIT
TEXTEN UND MATERIAL UMGEHEN: LESEPRAXIS, VISUALISIERUNG UND VERWALTUNG
84
2. MIT MITTELALTERLICHEN TEXTEN UMGEHEN 95
3. RICHTIG EINORDNEN: GROESSERE THEMENGEBIETE ERLESEN 97 4. AN DEN GRENZEN
DES KANONS: LITERARISCHE NEUERSCHEINUNGEN 99
5. WEITERFUEHRENDE RATGEBERLITERATUR 101
V. PRAESENTIEREN 104
1. FUNKTIONEN DES REFERATS: DENKANSTOSS, DISKUSSION UND VERMITTLUNG 104
2. AUFMERKSAMKEITSSTRATEGIEN BEI VORTRAEGEN 111
3. POWERPOINT- MUSS DAS SEIN? ZUM MEDIENEINSATZ IN DER GERMANISTIK 115
4. MUENDLICHE PRUEFUNG 119
5. WEITERFUEHRENDE RATGEBERLITERATUR 125
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011162849
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
6 INHALT
VI. SCHRIFTLICHES ARBEITEN 126
1. HAUS-UND ABSCHLUSSARBEITEN-WISSENSCHAFTLICH UND LESENSWERT 126
2. DER AUFBAU EINER HAUSARBEIT 133
3. MEINUNG UND OBJEKTIVITAET: DAS PROBLEM DER POSITIONIERUNG . 138 4.
WEITERFUEHRENDE RATGEBERLITERATUR 142
VII. DAS ENDE VOM ANFANG-AUFSCHIEBEN 143
1. KRANKHEIT AUFSCHIEBEN? 143
2. AKADEMISCHE PROKRASTINATION 145
REGISTER 150 |
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