Mastery Learning and retention: report from the Project on Analyses of Mathematics Instruction
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Romberg, Thomas A. 1932- (VerfasserIn), Shepler, Jack (VerfasserIn), King, Irv (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Madison, Wis. [s.n.] 1970
Schriftenreihe:Wisconsin Research and Development Center for Cognitive Learning. The University of Wisconsin. Technical Report 151
Beschreibung:VII, 15 S.

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