Alfabetización y multiculturalidad: miradas desde América Latina
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Veröffentlicht: |
Hamburg
Unesco-Inst. für Lebenslanges Lernen
2009
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CONTENIDO
AUTORES DE LOS ESTUDIOS 9
PREFACIO 15
INTRODUCCION 19
CAPITULO I
ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN BOLIVIA 35
CONTEXTUALIZACI6N DE LA ALFABETIZACI6N DE ADULTOS (G. CARRARINI) 36
PERTINENCIA CULTURAL Y LINGISTICA DE LOS PROGRAMAS EN CURSO (G.
CARRARINI) 47
DOS PROGRAMAS EXITOSOS EN LA DECADA DE LOS 90 EN BOLIVIA 59
ALFABETIZACI6N EN LA REGI6N AIMARA DE MACHACA: AUTO-AFIRMACI6N ETNICA Y
POLITICA (EQUIPO SISTEMATIZADOR DE LA FUNDACI6N MACHAQA AMAWT A) 70
EI PROGRAMA YO SI PUEDO EN TERRITORIO GUARANI YAIMARA ~Y LOS AFIOS 90?
81
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 85
REFERENCIAS BIBLIOGNIFICAS 88
CAPITULO 11
RELATORIO SOBRE EDUCA~O INDIGENA DIFERENCIADA, INTER-CULTURAL E
BILINGE NO BRASIL 99
CONTEXTO POLITICO JURIDICO ATUAL DA EDUCATYAO INDIGENA 99
A CONFIGURATYAO OFICIAL DA EDUCATYAO DIFERENCIADA 103
O CENSO ESCOLAR INDIGENA: A CISAO ENTRE 0 ENSINO FUNDAMENTAL, O ENSINO
MEDIO E 0 ENSINO UNIVERSITARIO 108
A QUESTAO DO BILINGISMO NA EDUCATYAO INDIGENA 112
UMA EXPERIENCIA BEM SUCEDIDA: 0 CASO DA EDUCATYAO INDIGENA NO ESTADO DO
ACRE 114
FONTES CONSULTADAS 124
IMAGE 2
CAPITULO 111
ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN EL ECUADOR 129
DE LA CONQUISTA A LAS POLITICAS ACTUALES SOBRE ALFABETIZACI6N 129
EI ANALFABETISMO DE LA POBLACI6N INDIGENA DEI ECUADOR 149
EI PROYECTO DE ALFABETIZACI6N DOLORES CACUANGO 169
CONCLUSIONES 175
REFERENCIAS BIBLIOGNIFICAS 178
CAPITULO IV
ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN GUATEMALA 181
ANALFABETISMO EN GUATEMALA 181
POLITICAS PUBLICAS DE ALFABETIZACI6N BILINGE 0 MULTILINGE 192
ALFABETIZACI6N DE LA POBLACI6N INDIGENA EN GUATEMALA:
LA PERSPECTIVA HIST6RICA 198
ALFABETIZACI6N EN CURSO PARA LA POBLACI6N INDIGENA DE GUATEMALA -SU
PERTINENCIA LINGISTICA Y CULTURAL- 207
LECCIONES APRENDIDAS 218
ASPECTOS METODOL6GICOS 222
LMPACTO EN PARTICIPANTES, FAMILIA Y COMUNIDAD 224
VISITA A LA REGI6N Q EQCHI : OBSTACULOS IDENTIFICADOS EN LA
IMPLEMENTACI6N DEI MODELO 227
CONCLUSIONES 230
RECOMENDACIONES 233
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 235
CAPITULO V
ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN MEXICO 237
PROLEG6MENOS 237
LNTRODUCCI6N . 239
EI ALFABETISMO DE LA POBLACI6N HABLANTE DE IENGUA INDIGENA EN MEXICO 241
ALFABETIZAR 0 NO EN LENGUA INDIGENA 243
BREVE RECORRIDO HIST6RICO DE LA ALFABETIZACI6N DE LA POBLACI6N INDIGENA.
243 CASO DE ESTUDIO: EL PROYECTO MAYA 246
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 264
IMAGE 3
CAPITULO VI
LA EXPERIENCIA DE NICARAGUA 291
ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS 291
ESTUDIOS DE CASOS 315
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 327
REFERENCIAS BIBLIOGNIFICAS 328
CAPITULO VII
ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN EL PERU 331
INTRODUCCION 331
LENGUAS Y EDUCACION EN EL PERU 333
EI ANALFABETISMO EN EL PERU: ROSTRO FEMENINO, CAMPESINO E INDIGENA 353
LAS BASES LEGALES DE LA EDUCACION DE LOS PUEBLOS INDIGENAS 359
BREVE PERSPECTIVA HISTORICA Y PANORAMA ACTUAL DE LA ALFABETIZACION EN EL
PERU 374
UNA EXPERIENCIA INNOVADORA Y EXITOSA: LA BIALFABETIZACION EN SALUD
REPRODUCTIVA, GENERO E INTERCULTURALIDAD (2003-2006) 388
CONCLUSIONES 405
RECOMENDACIONES 408
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 412
COLORON
LA EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN AMERICA LATINA: LECCIONES
APRENDIDAS 415
LNTRODUCCION 415
AIGUNAS PREMISAS 416
LECCIONES APRENDIDAS 428
NUEVAS DEMANDAS Y PERSPECTIVAS 438
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 442
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