Musikaliskt lärande som social rekonstruktion: musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Malmö
Academy of Music
2010
|
| Schriftenreihe: | Studies in music and music education
15 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 219 S. |
| ISBN: | 9789197605373 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV037384137 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20110826 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 110506s2010 m||| 00||| swe d | ||
| 020 | |a 9789197605373 |9 978-91-976053-7-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)730014430 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV037384137 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 9,2 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Hofvander Trulsson, Ylva |d 1973- |e Verfasser |0 (DE-588)1011543982 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Musikaliskt lärande som social rekonstruktion |b musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund |c Ylva Hofvander Trulsson |
| 264 | 1 | |a Malmö |b Academy of Music |c 2010 | |
| 300 | |a 219 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Studies in music and music education |v 15 | |
| 502 | |a Zugl.: Lund, Univ., Diss., 2010 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Einwanderer |0 (DE-588)4151434-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Einwanderer |0 (DE-588)4151434-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Studies in music and music education |v 15 |w (DE-604)BV017643312 |9 15 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 3 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022537207&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022537207 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804145670740770816 |
|---|---|
| adam_text | Innehåll
Förord
......................................................................................................................
I
Kapitel
1:
Inledning och syfte
..................................................................................1
Kapitel
2:
Forskningsöversikt
..................................................................................5
2.1.
Migration
................................................................................................................5
2.2.
Globalisering...........................................................................................................
6
2.3.
Musikens funktion i samhället
................................................................................8
2.3.1.
Musik som medlare
.............................................................................................................9
2.3.2.
Musik och identitet
..........................................................................................................10
2.3.3.
Språk och identitet
...........................................................................................................12
2.3.4.
Kulturell och nationell identitet
.................................................................................14
2.3.5.
Historia, religion och identifikation
..........................................................................16
2.4.
Uppväxtvillkor
.......................................................................................................19
2.5.
Musik-och kulturskolan
.......................................................................................20
2.5.1.
Kulturskolan och andra musikaliska sammanhang
...........................................20
2.5.2.
Barns musik- och kulturvanor
....................................................................................23
2.5.3.
Försök till breddad rekrytering i kulturskolor
....................................................25
2.5.4.
Institutioner som präglas av monokultur
..............................................................27
2.6.
Föräldrastöd i musiken
.........................................................................................29
2.7.
Förälder med utländsk bakgrund
..........................................................................32
2.8.
Barns och ungdomars fritidsaktiviteter
................................................................34
2.8.1.
Andra fritidsaktiviteter än musik
..............................................................................34
2.8.2.
Genusgestaltningar inom fritidslärandet
...............................................................35
2.9.
Sammanfattning
...................................................................................................37
Kapitel
3:
Teoretiskt perspektiv
............................................................................39
3.1.
Individ och samhälle
.............................................................................................39
3.1.1.
Resurser och kapital
........................................................................................................40
3.1.2.
Prägling och
habitus
........................................................................................................41
3.1.3.
Sociala sammanhang och fält
......................................................................................42
3.2.
Klass och genus
.....................................................................................................44
3.2.1.
Förståelse av klass
...........................................................................................................45
3.2.2.
Sociala förflyttningar och klassresa
..........................................................................47
3.2.3.
Social mobilitet
..................................................................................................................49
3.3.
Genusgestaltningar och könshabitus
....................................................................51
3.3.1. Genuskontrakt...................................................................................................................51
3.3.2.
Manligt socialt handlande
.............................................................................................52
3.3.3.
Könshabitus
........................................................................................................................53
3.3.4.
Patriarkala strukturer
....................................................................................................54
3.4.
Styrning av individen
............................................................................................56
Innehåll
3.4.1.
Motstånd och alienation
................................................................................................56
3.4.2.
Styrning och underkastelse
.........................................................................................58
3.5.
Människan i förändring
.........................................................................................62
3.5.1.
Subjektspositioner
...........................................................................................................62
3.5.2.
Ackulturation
.....................................................................................................................66
3.5.3.
Ursprungslandet en relation
.......................................................................................68
3.6.
Tradition och modernitet
......................................................................................69
3.7.
Sammanfattning
...................................................................................................71
Kapitel
4:
Metodologi och design
.........................................................................73
4.1.
Metodologi inom ett musikpedagogiskt fält
.........................................................73
4.1.1.
Makt och
reflexivitet
i intervjuer
...............................................................................74
4.1.2.
Tolkning och förståelse inom musikpedagogisk forskning
...........................76
4.1.3.
Forskningsintervjun som tolkande text
.................................................................77
4.1.4.
Analys av text
.....................................................................................................................78
4.2.
Metod och design
.................................................................................................79
4.2.1.
Urval
.......................................................................................................................................79
4.2.2.
Bortfall
..................................................................................................................................80
4.2.3.
Huvudstudien
.....................................................................................................................81
4.2.4.
Plats för intervjun
............................................................................................................83
4.2.5.
Studiens design
.................................................................................................................83
4.2.6.
De intervjuade föräldrarna
..........................................................................................84
4.2.7.
Insider
och outsider
........................................................................................................85
4.2.8.
Genomförande av intervju
...........................................................................................86
4.2.9.
Etiska överväganden
......................................................................................................87
4.2.10.
Analys och intervjuunderlag
.....................................................................................88
Kapitel
5:
Resultat
................................................................................................91
5.1.
Porträtt av föräldrarna
..........................................................................................92
5.2.
Föräldrarnas röster
.............................................................................................108
5.2.1.
Ursprung, musik och sociala sammanhang
.........................................................108
5.2.2.
Musik och integration
...................................................................................................112
5.2.3.
Kulturella konflikter i musiklärandet
....................................................................115
5.2.4.
Musik- och kulturskolan ett av flera alternativ
.................................................121
5.2.5.
Musik- och kulturskolan
-
en kunskapsideologi
...............................................125
5.2.6.
Föräldern som ledsagare och
coach
...................................................................129
5.2.7.
Tidsbrist, kompisar och frihet
..................................................................................132
5.2.8.
Den förbjudna musiken
...............................................................................................136
5.2.9.
Pojke eller flicka, en skillnad
.....................................................................................138
5.2.10.
Nätverk och arbetsfördelning
................................................................................141
5.2.11.
Hierarkier mellan barn och föräldrar
.................................................................146
5.2.12.
Musikens betydelse, ett framtida yrke?
.............................................................148
5.3.
Musikaliskt lärande i en smältdegel
....................................................................150
5.3.1.
Kulturell identifikation
................................................................................................151
5.3.1.1.
Barnen utan rötter
...............................................................................................................151
5.3.1.2.
Kulturell dragkamp
..............................................................................................................153
5.3.2.
Det imaginära hemlandet
...........................................................................................157
5.3.2.1.
Musik som bro till ursprunget
........................................................................................158
5.3.2.2.
Musik och språk
....................................................................................................................159
5.3.3.
Social degradering
.........................................................................................................160
5.3.3.1.
Klassresa nedåt
......................................................................................................................160
Innehåll
5.3.4.
Musik i grundskola och som fritidslärande
........................................................162
5.3.4.1.
Musikämnet i grundskolan
...............................................................................................163
5.3.4.2.
Diskurser om rasism i skolmiljön
..................................................................................164
5.3.4.3.
Musik som inkluderande och exkluderande
.............................................................165
5.3.4.4.
Profilerade skolor i musik
.................................................................................................166
5.3.4.5.
Lärande och auktoritet
.......................................................................................................168
5.3.4.6.
Kunniga musikelever, hjälplärare
..................................................................................170
Kapitel
6:
Diskussion
...........................................................................................173
6.1.
Biografi, identitetens spegel
...............................................................................173
6.2.
Musikpedagogik på globaliseringens bakgård
....................................................176
6.3.
Musiken i möte med fältet
.................................................................................181
6.4.
Musikaliskt lärande-ett verktyg för kontroll
....................................................182
6.5.
Musikaliskt lärandet en väg för klassåterresa
....................................................186
Kapitel
7:
Avslutande kommentarer och fortsatt forskning
...............................193
English
Summary.................................................................................................
197
Referenser
..........................................................................................................209
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Hofvander Trulsson, Ylva 1973- |
| author_GND | (DE-588)1011543982 |
| author_facet | Hofvander Trulsson, Ylva 1973- |
| author_role | aut |
| author_sort | Hofvander Trulsson, Ylva 1973- |
| author_variant | t y h ty tyh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV037384137 |
| ctrlnum | (OCoLC)730014430 (DE-599)BVBBV037384137 |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01810nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV037384137</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110826 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110506s2010 m||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789197605373</subfield><subfield code="9">978-91-976053-7-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)730014430</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV037384137</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,2</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hofvander Trulsson, Ylva</subfield><subfield code="d">1973-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1011543982</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Musikaliskt lärande som social rekonstruktion</subfield><subfield code="b">musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund</subfield><subfield code="c">Ylva Hofvander Trulsson</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Malmö</subfield><subfield code="b">Academy of Music</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">219 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Studies in music and music education</subfield><subfield code="v">15</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Lund, Univ., Diss., 2010</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Einwanderer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4151434-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Einwanderer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4151434-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Studies in music and music education</subfield><subfield code="v">15</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV017643312</subfield><subfield code="9">15</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 3</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022537207&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022537207</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Schweden (DE-588)4077258-5 gnd |
| geographic_facet | Schweden |
| id | DE-604.BV037384137 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T23:23:09Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789197605373 |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022537207 |
| oclc_num | 730014430 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 219 S. |
| publishDate | 2010 |
| publishDateSearch | 2010 |
| publishDateSort | 2010 |
| publisher | Academy of Music |
| record_format | marc |
| series | Studies in music and music education |
| series2 | Studies in music and music education |
| spelling | Hofvander Trulsson, Ylva 1973- Verfasser (DE-588)1011543982 aut Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund Ylva Hofvander Trulsson Malmö Academy of Music 2010 219 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Studies in music and music education 15 Zugl.: Lund, Univ., Diss., 2010 Einwanderer (DE-588)4151434-8 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Schweden (DE-588)4077258-5 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schweden (DE-588)4077258-5 g Einwanderer (DE-588)4151434-8 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Kind (DE-588)4030550-8 s DE-604 Studies in music and music education 15 (DE-604)BV017643312 15 Digitalisierung BSB Muenchen 3 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022537207&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Hofvander Trulsson, Ylva 1973- Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund Studies in music and music education Einwanderer (DE-588)4151434-8 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4151434-8 (DE-588)4030550-8 (DE-588)4040843-7 (DE-588)4077258-5 (DE-588)4113937-9 |
| title | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund |
| title_auth | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund |
| title_exact_search | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund |
| title_full | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund Ylva Hofvander Trulsson |
| title_fullStr | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund Ylva Hofvander Trulsson |
| title_full_unstemmed | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund Ylva Hofvander Trulsson |
| title_short | Musikaliskt lärande som social rekonstruktion |
| title_sort | musikaliskt larande som social rekonstruktion musikens och ursprungets betydelse for foraldrar med utlandsk bakgrund |
| title_sub | musikens och ursprungets betydelse för föräldrar med utländsk bakgrund |
| topic | Einwanderer (DE-588)4151434-8 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd |
| topic_facet | Einwanderer Kind Musikerziehung Schweden Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022537207&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV017643312 |
| work_keys_str_mv | AT hofvandertrulssonylva musikalisktlarandesomsocialrekonstruktionmusikensochursprungetsbetydelseforforaldrarmedutlandskbakgrund |