Field-dependent and field-independent cognitive styles and their educational implications:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Princeton, N.J. 1975
Schriftenreihe:Research Bulletin. Educational Testing Service 1975,24

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!