Wisselspanning: energie voor onderwijsinnovatie
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Antwerpen [u.a.]
Garant
2007
|
| Schriftenreihe: | Windesheim OSO-boeken
8 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Met lit. opg |
| Beschreibung: | 160 S. Ill., graph. Darst. 24 cm |
| ISBN: | 9789044122374 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV037369726 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20110804 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 110428s2007 ad|| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789044122374 |9 978-90-441-2237-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)191849180 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV037369726 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DP 1700 |0 (DE-625)19799:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Bruggen, Bas van der |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Wisselspanning |b energie voor onderwijsinnovatie |c Bas van der Bruggen |
| 264 | 1 | |a Antwerpen [u.a.] |b Garant |c 2007 | |
| 300 | |a 160 S. |b Ill., graph. Darst. |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Windesheim OSO-boeken |v 8 | |
| 500 | |a Met lit. opg | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Unterrichtsforschung |0 (DE-588)4135175-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Unterrichtsforschung |0 (DE-588)4135175-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Windesheim OSO-boeken |v 8 |w (DE-604)BV035550677 |9 8 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022523093&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022523093 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804145650323947520 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INHOUD
VOORWOORD INLEIDING
INTRODUCTIE
HOOFDSTUK 1 LOVER LEREN: DISCUSSIE EN DIALOOG~
EEN OVERZICHT
LATEN EXCELLEREN
WAT WORDT ER MEE BEDOELD?
WAT WORDT ER NIET MEE BEDOELD?
HOE ZIET DAT EMIT IN DE KLAS?
UITGAAN VAN VERSCHILLEN
WAT WORDT ER MEE BEDOELD?
WAT WORDT ER NIET MEE BEDOELD?
HOE ZIET DAT EMIT IN DE KLAS?
PASSENDE DIDACTIEK
WAR WORDT ER MEE BEDOELD?
WAT WORDT ER NIET MEE BEDOELD?
HOE ZIET DAT EMIT IN DE KLAS?
SAMENVATTING
HOOFDSRUK 2 I PIXEL, PICTURE EN EEN PARADIGMA
FRACTALE STRLLCRUUR
AFSTAND NEMEN
WAARDEN EN NORMEN
INCLUSICF DENKCN
EEN HLOSOHSCH UIRSTAPJE
RESPCCR
EEN NIELLW PARADIGMA
SAMCNVARRING
10
11
12
15
18 23 23
23
23
24
24
24
25
25 25 27 29
31
35
35
37 39 40 ~ VI
40
VI M R-
43
VI
43 ~ Z
45 Z - Z CL INHOUD
IMAGE 2
HOOFDSRUK 3 I EEN FILOSOFIE VOOR HET ONDERWIJS 47
EEN VEEL BCLOVEND PERSPECTIEF 49
NIEUWE BEZICLING 53
OE TRIADE: CONTOUREN VOOR EEN NIEUW CURRICULUL1L 53
WAAROL1L WETENSCHAP, KUNST EN TLLOSOHC? 54
WETENSCHAP 56
KUNSR 57
FILOSOTLE 58
WERENSCHAP, KUNSR EN HLOSOHE OFWCL: HET WARE, HER SCHONE EN HER GOEDE 59
HER HARR VAN KWALITEIR 61
MEERRALIGHEID 62
SCHALEN IN BEELD 63
SAMELWARRING 65
HOOFDSTUK 4 I INTERMEZZO 67
HOOFDSTUK 5 LOVER LEREN: EEN ONDERZOEKENDE HOUDING 81
OE NOODZAAK VAN EEN ONDERZOEKENDE HOUDING 84
EEN LEERTHEORETISCH PERSPECTIEF 84
BEHAVIORISME 84
COGNITIVISME 85
HANDELINGSPSYCHOLOGISCHE THEORIEEN META-COGNITIEVETHEORIE 86
CONSTRUCTIVISME 86
KENNISECONOMIE 88
NIEUWSGIERIGE DISCIPLINES: EEN TRANSDISCIPLINAIRE DIDACTIEK 89
OE ROL VAN DE LERAAR 93
SAMENVATTING 95
HOOFDSTUK 6 I PROCESGESTUURDE SCHOOLONTWIKKELING 97
O Z Z Z
A.. 1 1 ...J UJ 1 1 1 1 INHOUD
ERVARINGSGEGEVENS
14 THEMA S
1 I NIET TE GEDETAILLEERD PLANNEN
2 I WERKEN MET EEN STUUTGROEP
WAAROM WERKEN MET EEN STUURGROEP?
DE SAMENSTELLINGVAN DE STUURGROEP
99 101 101 102
102 103
IMAGE 3
SAMENVATTING
104
104 105 106
107
109 110 112 117
120 121 124 124
127 127 128 129
131 133
INVESTEREN IN LEREN OE EZEL VAN BURIDAN (OVER HET MAKEN VAN KEUZE)
OE LAT GELEIDELIJK HOGER
EIGEN KENNIS INZETTEN
IMPLEMEMATIEDIP
VIEREN!
HET GEDRAG VAN IJSBERGEN
OVERZICHT
DE VERSCHIL/ENDE ROLLEN VAN DE STUURGROEP
DE TAKEN VAN DE STUURGROEP
3 I SAMENHANG: COHEREM, CONSISTEM, CONSEQUENT
4 I HANGMAT DENKEN EN SPEEDBOOT DENKEN
EEN VISIE ALS PERSPECTIEF
INVLOED VAN BUITEN
ONDERWIJSKUNDIG CONCEPT
DIDACTISCHE REALISATIE
ANDERE WEGEN
HET ONDERHOUD
5
6
7
8 9
10
11 12 13 14
HOOFDSTUK 7 I DROOM, DURF, DAADKRACHT EEN PLEIDOOI VOOR ONDERWIJSKUNDIGE
MOED
135
OROOM OURF
OE INSPEERIE
OE OUDERS
DE CITO-ROERS
DAR KUNNEN ONZE KINDEREN NIET
DAADKRAEHR
EEN WERKMODCL
TOELICHRING BIJ HER DYNAMISCH-INRERACRIEF ONCWIKKELINGSMODEL
SAMENVARTING
NAWOORD
LITERATUUR
VERANTWOORDING
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Bruggen, Bas van der |
| author_facet | Bruggen, Bas van der |
| author_role | aut |
| author_sort | Bruggen, Bas van der |
| author_variant | b v d b bvd bvdb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV037369726 |
| classification_rvk | DP 1700 |
| ctrlnum | (OCoLC)191849180 (DE-599)BVBBV037369726 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01340nam a2200361 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV037369726</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110804 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110428s2007 ad|| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789044122374</subfield><subfield code="9">978-90-441-2237-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)191849180</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV037369726</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1700</subfield><subfield code="0">(DE-625)19799:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bruggen, Bas van der</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wisselspanning</subfield><subfield code="b">energie voor onderwijsinnovatie</subfield><subfield code="c">Bas van der Bruggen</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Antwerpen [u.a.]</subfield><subfield code="b">Garant</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">160 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Windesheim OSO-boeken</subfield><subfield code="v">8</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Met lit. opg</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Windesheim OSO-boeken</subfield><subfield code="v">8</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV035550677</subfield><subfield code="9">8</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022523093&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022523093</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV037369726 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T23:22:49Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789044122374 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022523093 |
| oclc_num | 191849180 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 160 S. Ill., graph. Darst. 24 cm |
| publishDate | 2007 |
| publishDateSearch | 2007 |
| publishDateSort | 2007 |
| publisher | Garant |
| record_format | marc |
| series | Windesheim OSO-boeken |
| series2 | Windesheim OSO-boeken |
| spelling | Bruggen, Bas van der Verfasser aut Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie Bas van der Bruggen Antwerpen [u.a.] Garant 2007 160 S. Ill., graph. Darst. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Windesheim OSO-boeken 8 Met lit. opg Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd rswk-swf Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 s DE-604 Windesheim OSO-boeken 8 (DE-604)BV035550677 8 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022523093&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Bruggen, Bas van der Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie Windesheim OSO-boeken Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4135175-7 |
| title | Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie |
| title_auth | Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie |
| title_exact_search | Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie |
| title_full | Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie Bas van der Bruggen |
| title_fullStr | Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie Bas van der Bruggen |
| title_full_unstemmed | Wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie Bas van der Bruggen |
| title_short | Wisselspanning |
| title_sort | wisselspanning energie voor onderwijsinnovatie |
| title_sub | energie voor onderwijsinnovatie |
| topic | Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd |
| topic_facet | Unterrichtsforschung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022523093&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV035550677 |
| work_keys_str_mv | AT bruggenbasvander wisselspanningenergievooronderwijsinnovatie |