Uçar, B. (2011). Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung: Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte. Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften.
Chicago Style (17th ed.) CitationUçar, Bülent. Islamische Religionspädagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Öffnung: Perspektiven Aus Der Wissenschaft Und Dem Schulalltag Der Lehrkräfte. Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien: Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011.
MLA (9th ed.) CitationUçar, Bülent. Islamische Religionspädagogik Zwischen Authentischer Selbstverortung Und Dialogischer Öffnung: Perspektiven Aus Der Wissenschaft Und Dem Schulalltag Der Lehrkräfte. Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011.