Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung: Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien
Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften
[2011]
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| Schriftenreihe: | Reihe für Osnabrücker Islamstudien
Band 3 |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
BUELENT UCAR: ISLAMISCHE RELIGIONSPAEDAGOGIK ZWISCHEN AUTHENTISCHER
SELBSTVERORTUNG UND DIALOGISCHER OEFFNUNG: PERSPEKTIVEN AUS DER
WISSENSCHAFT UND DEM SCHULALLTAG DER LEHRKRAEFTE 11
I. RELIGION ALS GRUNDRECHT
WINFRIED VERBUERG: RELIGIONSUNTERRICHT: EIN RECHT ALLER SCHUELERINNEN UND
SCHUELER. ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT AUS KATHOLISCHER PERSPEKTIVE 17
RUDOLF ENGLERT: ZEHN GRUENDE FUER EINEN KONFESSIONELLEN
RELIGIONSUNTERRICHT - EIN PLAEDOYER AUS RELIGIONSDIDAKTISCHER SICHT 35
IBRAHIM RUESCHOFF: DIE BEFRIEDUNG DES SELBST 47
MUSTAFA YENEROGLU: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IST NOETIG UND MOEGLICH
57
II. ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT KONZEPTIONELL
HALIT EV: DIE RELIGIOESE BILDUNG DER MUSLIME IN DEUTSCHLAND - DIE
NOTWENDIGKEIT, IN DER BILDUNG EIN NEUES PARADIGMA ZU ENTWICKELN 69
DARJUSCH BARTSCH: BILDUNGSKONZEPT UND UNTERRICHTSZIELE FUER DEN
ISLAMKUNDE- UNTERRICHT BZW. ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT 95
BUELENT UCAR: PRINZIPIEN EINER ISLAMISCHEN RELIGIONSPAEDAGOGIK 117
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010833863
DIGITALISIERT DURCH
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6 INHALTSVERZEICHNIS
MYRIAN DIETRICH: INHALTLICHE GRENZEN DES ISLAMISCHEN
RELIGIONSUNTERRICHTS 125
FAHIMAH ULFAT: DARSTELLUNG DER ENTWICKLUNG DER *CHRISTLICHEN"
FACHDIDAKTIK IM 20. JAHRHUNDERT IN DEUTSCHLAND IN BEZUG ZUR ENTWICKLUNG
DER *ISLAMISCHEN" RELIGIONSPAEDAGOGIK 137
PATRICIA FEISE-MAHNKOPP: (ISLAMISCHE) RELIGIONSPAEDAGOGIK IM ZEICHEN DER
POSTSAEKULARISIERUNG 155
MOUHANAD KHORCHIDE: HUMANISTISCHE ANSAETZE IN DER ISLAMISCHEN
IDEENGESCHICHTE ALS GRUNDLAGE FUER EINE ZEITGEMAESSE ISLAMISCHE
RELIGIONSPAEDAGOGIK 167
III. INHALTE DES ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS
ANNETT ABDEL-RAHMAN: GOTTESVORSTELLUNGEN MUSLIMISCHER JUGENDLICHER 179
JOERG BALLNUS: DER KORAN ALS DIDAKTISCHES MITTEL IM ISLAMISCHEN
RELIGIONSUNTERRICHT 187
SULTAN BAYSAL-POLAT: WISSENS- UND KOMPETENZVERMITTLUNG ALS ZIELE DER
ISLAMISCHEN RELIGIONSPAEDAGOGIK 195
SAMI ALPHAN: PROBLEME IM SCHULALLTAG BEI DER UEBERSETZUNG ISLAMISCHER
BEGRIFFE IN DIE DEUTSCHE SPRACHE 215
MOUEZ KHALFAOUI: IST DIE FRAGE *WARUM?" IM ISLAMUNTERRICHT ERLAUBT?
ISLAM IN DEUTSCHLAND ZWISCHEN TRADITION UND MODERNE - *ANTWORTEN
VERGEHEN, FRAGEN BLEIBEN" 223
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS 7
ARZU MERIC: UNTERRICHTSENTWURF ZUM THEMA *DER PROPHET NOAH UND SEINE
ARCHE" FUER DIE JAHRGANGSSTUFEN 5/6 245
IV. ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT - STAND DER DINGE
BUELENT UCAR: MEILENSTEIN DER INTEGRATION - DER ISLAMISCHE
RELIGIONSUNTERRICHT 263
BIRGIT VAETH: INTERKULTURELL - INTERRELIGIOES - DIALOGISCH. ANSPRUCH UND
WIRKLICHKEIT EINER ISLAMISCHEN RELIGIONSPAEDAGOGIK 267
FRIEDRICH SCHWEITZER: RELIGIONSUNTERRICHT IN EINER MULTIKULTURELLEN
GESELLSCHAFT - INTERRELIGIOESES LERNEN IN DER SCHULE 287
INGRID WIEDENROTH-GABLER: ISLAMISCHE RELIGIONSLEHRKRAEFTE ZWISCHEN
THEOLOGISCHEM ANSPRUCH, GESELLSCHAFTLICHEN ANFORDERUNGEN UND SCHULISCHEM
ALLTAG. HERAUSFORDERUNGEN FUER EINE ISLAMISCHE RELIGIONSPAEDAGOGIK 301
ISMAIL YAVUZCAN: INTERNATIONALE ERFAHRUNGEN IM RAHMEN DER
MULTIKULTURELLEN ERZIEHUNG - GRUNDLAGEN UND HINWEISE FUER DEN EINSATZ IM
KONTEXT DER ISLAMISCHEN RELIGIONSPAEDAGOGIK AN DEUTSCHSPRACHIGEN SCHULEN
319
YALCIN ARSLAN: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT ZWISCHEN NACHAHMUNG UND
SELBSTREFLEXION AN STAATLICHEN SCHULEN IN DEUTSCHLAND 329
CARSTEN JOCHUM-BORTFELD: ISLAMISCHE RELIGIONSPAEDAGOGIK ALS
INSTITUTIONALISIERTE CHANCE ZUM INTERRELIGIOESEN DIALOG - EINE
BIBLISCH-THEOLOGISCHE POSITIONIERUNG AUS EVANGELISCHER PERSPEKTIVE 337
IMAGE 4
8 INHALTSVERZEICHNIS
OEZCAN HIDTR: EINIGE PROBLEME IN DER RELIGIONSLEHRE UND IM
RELIGIONSUNTERRICHT FUER EUROPAEISCHE MUSLIME UND DEREN
LOESUNGSPERSPEKTIVEN 351
ERNA ZONNE: ISLAMISCHE SCHULEN IN DEN NIEDERLANDEN 361
NURETTIN GEMICI: ERWAEGUNGEN ZU EINIGEN MEHRHEITLICH SEITENS DER DITIB
ORGANISIERTEN PROJEKTEN - UEBER DIE VERGANGENHEIT, GEGENWART UND ZUKUNFT
DER RELIGIONSBILDUNG 379
V. AUS DER PRAXIS - LEHRERFAHRUNGEN MIT ISLAMISCHEM RELIGIONSUNTERRICHT
BERND BAUKNECHT: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IM SPANNUNGSFELD
ZWISCHEN DEN INSTITUTIONEN - ERFAHRUNGSWERTE UND REFLEXIONEN 407
DAR JUS CH BARTSCH: HERAUSFORDERUNGEN - CHANCEN - ALTERNATIVEN.
PRAXISBERICHT AUS DEM RUHRGEBIET: ISLAMKUNDE AN HAUPT- UND FOERDERSCHULEN
425
JOERG BALLNUS: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT AN EINER KATHOLISCHEN
HAUPT- UND REALSCHULE? 439
MOUSSA AI-HASSAN DIAW. ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT AN HOEHEREN
SCHULEN 445
ORHAN GUENER: EIN EINBLICK IN DEN SCHULVERSUCH *ISLAMISCHER
RELIGIONSUNTERRICHT" IN NIEDERSACHSEN 457
AHMET ARSLAN: SENDUNG UND EMPFANG IN ISLAMKUNDE - GESAGTES, GEHOERTES,
GETANES UND GELEBTES AUS DEM ISLAMKUNDE-ALLTAG 463
IMAGE 5
INHALTSVERZEICHNIS 9
MUHAMMET MERTEK: ISLAMUNTERRICHT IN EUROPA AUS DER PERSPEKTIVE DER
LEHRKRAEFTE: ERFAHRUNGEN MIT SCHUELERINNEN UND SCHUELERN, ELTERN, GEMEINDEN
UND KOLLEGIUM 469
PERVIN KONYA: ERFAHRUNGEN ALS LEHRKRAFT FUER ISLAMUNTERRICHT IN DEUTSCHER
SPRACHE 475
MUSTAFA TUETUENEKEN: MEINE ERFAHRUNGEN ALS LEHRKRAFT FUER ISLAMKUNDE IN
UNTERSCHIEDLICHEN SCHULFORMEN 479
NADIRE MUSTAFI: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IN OESTERREICH UNTER
BESONDERER BERUECK- SICHTIGUNG VON SONDERSCHULEN FUER GEISTIG UND
KOERPERLICH BEHINDERTE 487
SAMI ALPHAN: ERFAHRUNGEN AUS DEM SCHULALLTAG MIT ISLAMKUNDE 493
HACER DEMIREL: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IN OESTERREICH -
ERFAHRUNGEN AUS UNTERRICHT UND SCHULALLTAG 505
GUEL SOLGUN-KAPS: ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IN BAYERN 513
AUTORINNEN UND AUTOREN 525 |
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