Verfügbarkeit: Lehren kompakt

Lehren kompakt: 1 Von der Fachperson zur Lehrperson

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Meyer, Ruth 1955- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Stocker, Flavia 1962- (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern hep 2011
Ausgabe:	4., überarb. und erw. Aufl.
Schlagworte:	Berufsschulunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	248 S. graph. Darst.
ISBN:	9783039056217

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cc4500
001	BV037364058
003	DE-604
005	20110815
007	t
008	110426s2011 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783039056217 \|9 978-3-03905-621-7
035			\|a (OCoLC)724985682
035			\|a (DE-599)BVBBV037364058
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a ger
049			\|a DE-29 \|a DE-473 \|a DE-20
084			\|a DL 7000 \|0 (DE-625)19694:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Meyer, Ruth \|d 1955- \|e Verfasser \|0 (DE-588)128997613 \|4 aut
245	1	0	\|a Lehren kompakt \|n 1 \|p Von der Fachperson zur Lehrperson \|c Ruth Meyer
250			\|a 4., überarb. und erw. Aufl.
264		1	\|a Bern \|b hep \|c 2011
300			\|a 248 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Berufsschulunterricht \|0 (DE-588)4005937-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Berufsschulunterricht \|0 (DE-588)4005937-6 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Stocker, Flavia \|d 1962- \|0 (DE-588)1017047316 \|4 ctb
773	0	8	\|w (DE-604)BV021831039 \|g 1
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022517542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022517542

Datensatz im Suchindex

_version_	1804145642369449984
adam_text	IMAGE 1 * INHALTSVERZEICHNIS VORWORT. EINLEITUNG . KAPITELL GANZ EINFACH UNTERRICHTEN? WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . ERWARTUNGEN AN DIE BERUFLICHE WEITERBILDUNG DIE REALITT . ANFORDERUNGEN AN DIE LEHRPERSONEN . SPANNUNGSFELD UNTERRICHT . EIN SELBSTTEST: WIE GUT GELINGT IHNEN DIE KONKRETE UNTERRICHTSGESTALTUNG? FAZIT . KAPITEL 2 WENN ERWACHSENE LERNEN WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT ... DIE WEITERBILDUNGSLANDSCHAFT SCHWEIZ .. LERNBEDRFNISSE ERWACHSENER . DIE BEZIEHUNGSEBENE IM UNTERRICHT GESTALTEN FAZIT . . 9 .11 .13 .15 .16 .17 .17 .19 .23 .26 .27 .29 .29 .31 .33 .34 KAPITEL 3 WAS HAT DAS LERNEN MIT DER BIOGRAFIE ZU TUN? .35 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . . . . . . . . . . . . . .37 GEDCHTNIS: ETWAS HIRNPHYSIOLOGIE . . . . . . . . . . . . .38 EINGANGSKANLE: HREN UND SEHEN, LESEN UND HANDELN .39 EIGENE LERNERFAHRUNGEN .41 OPTIMALES LERNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 LERNEN DURCH STRUKTURIEREN 43 OPTIMALES LEHREN: DEN LERNSTOFF AUFBEREITEN .44 FAZIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 KAPITEL 4 DAS ABENTEUER KURSPLANUNG WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT ZEITLICHE ABFOLGE PLANEN: AITUS . ABWECHSLUNG PLANEN: SANDWICH . KOOPERATION UND INTERAKTION PLANEN: DAS DIDAKTISCHE DREIECK TRANSFER IN DIE PRAXIS PLANEN. WIE VIEL PLANEN? WIE PLANEN? FAZIT . .47 .49 .50 .55 .57 .58 .60 .61 .62 5 IMAGE 2 * INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 5 ZIELE - ACHTUNG, FERTIG, WOHIN? . .63 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT .65 LERNZIELE: TAXONOMIESTUFEN .67 LERNZIELEBENEN .67 LERNZIELASPEKTE . . . . . . . . . . . 68 KRITERIEN FR GUTE LERNZIELFORMULIERUNGEN .69 FEINZIELFORMULIERUNGEN . . . . . . . . . .69 DER KOMPETENZBEGRIFF . 70 SCHLSSELKOMPETENZEN UND SOFT SKILLS .71 ZIELE VEREINBAREN . . . . . . . . .73 LERNZIELE SIND AUCH NICHT ALLES! .75 FAZIT . . . . . . . . . . . . . . . . 79 KAPITEL 6 DIDAKTISCHE REDUKTION - VIEL STOFF IN WENIG ZEIT. .81 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . . . . . . . . . . . . .83 DIE THEMATISCHE KONSTRUKTION EINES KURSES .85 GRUPPENARBEITEN - KEIN ZEITVERLUST, SONDERN EFFIZIENZ .89 FAZIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94 KAPITEL 7 NACHHALTIG STATT VORTRAGEND .95 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . .97 RAUMGESTALTUNG UND SITZORDNUNG . . . . . . . . .98 BEWEGUNG IM UNTERRICHT . . . . . . . . . . . . . . 100 DARBIETEND: LEHRERZENTRIERTE GESPRCHSFORMEN IM UNTERRICHT . 101 AKTIVIERENDE METHODEN FR DEN THEORIEUNTERRICHT . 111 FAZIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 KAPITEL 8 FRS LEBEN LEHREN . 123 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . 125 LERNEN LERNEN: LERN- UND ARBEITSTECHNIK . 126 REFLEKTIEREN LERNEN . . . . . . . . . . . . . 129 VORGEHENSWEISEN FR LERNUNGEWOHNTE TEILNEHMENDE . 131 VORGEHENSWEISEN IM INFORMATIKUNTERRICHT . 133 FAZIT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 KAPITEL 9 MEDIEN UND MATERIALIEN - UNTERHALTUNG ODER LERNEN? . 137 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . . . . . . . . . . . . . . . 139 ANSCHAULICH UNTERRICHTEN: VISUALISIEREN. . . . . . . . . . . . 140 VERSTNDLICH UNTERRICHTEN: DIE UNTERLAGEN ALS FUNDAMENT . 144 BEGREIFBAR UNTERRICHTEN: MATERIALIEN UND KRPEREINSATZ . 147 ERLEBBAR UNTERRICHTEN: MITEINANDER MIT ALLEN SINNEN . 148 LERNEN AM PC/BLENDED LEARNING . . . . 151 EINSATZ VON MEDIEN: WENIGER IST MEHR! . 154 FAZIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 6 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS * KAPITEL 10 INDIVIDUALISIEREN ODER JEDEM MENSCHEN RECHT GETAN ... . 159 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . 161 LERNSTILE BERCKSICHTIGEN. 0 0 0 0 162 KOMMUNIKATION IM UNTERRICHT 0 0 0 171 ABHOLEN UND MOTIVIEREN 0 0 0 0 0 0 173 UND WIE SAG ICHS? FEEDBACK UND KRITIK 0 176 FAZIT 0 . 0 . 0 . 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 0 . 0 0 180 KAPITEL 11 ROLLEN UND GRUPPENVERHALTEN ODER WAS WOLLEN SIE HIER EIGENTLICH? 0 181 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT 0 183 DIE ROLLE DER LEHRPERSON 0 0 0 0 0 0 0 184 ENTWICKLUNG VON GRUPPEN 0 0 0 0 . 0 186 UMGANG MIT HETEROGENEN GRUPPEN 0 188 FAZIT 0 0 0 . 0 . 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 193 KAPITEL 12 KONFLIKTPRVENTION ODER WENN ES NICHT RUND LUFT 0 195 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT 0 0 0 0 0 . 0 . 197 NORMEN UND KONTRAKTE - VERBINDLICH WERDEN 0 . 198 INTERVENTIONEN 0 0 0 0 0 . 0 . . 200 WENN WIDERSTAND AUFTAUCHT 0 203 KONFLIKTE BEARBEITEN 0 207 FAZIT 0 0 0 0 . 0 . 0 0 0 0 0 0 . 212 KAPITEL 13 KONTROLLE UND QUALITT - TOP ODER FLOP? . 213 WORUM ES IN DIESEM KAPITEL GEHT . 0 0 0 . . 215 ERFOLGSKONTROLLE IN BILDUNGSEINRICHTUNGEN 0 0 . 0 0 * 0 . 216 MERKMALE GUTER SCHULEN 0 0 0 . 0 . 0 . 0 . 0 0 0 0 . 0 0 . 217 VERHALTENSWEISEN LERNERFOLGSORIENTIERTER LEHRPERSONEN . 218 LERNERFOLGE MESSEN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0219 QUALITTSSICHERUNG FR LEHRPERSONEN 0 223 FAZIT 0 . 0 . 0 . 0 0 0 0 0 0 . 0 . 0 0 227 STICHWORTVERZEICHNIS/LNDEX 0 0 .* 0 0 0 0 0 0 0 .* 0 0 0 0 . 0 0 0 0 228 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN 0 0 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 . . 238 VERZEICHNIS DER MATERIALIEN IM INTERNET: WWWOHEP-VERLAG.CH 0 0 239 LITERATURVERZEICHNIS 0 0 0 0 . 0 0 0 0 . 0 0 0 0 . 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 . 0 240 7
any_adam_object	1
author	Meyer, Ruth 1955-
author2	Stocker, Flavia 1962-
author2_role	ctb
author2_variant	f s fs
author_GND	(DE-588)128997613 (DE-588)1017047316
author_facet	Meyer, Ruth 1955- Stocker, Flavia 1962-
author_role	aut
author_sort	Meyer, Ruth 1955-
author_variant	r m rm
building	Verbundindex
bvnumber	BV037364058
classification_rvk	DL 7000
ctrlnum	(OCoLC)724985682 (DE-599)BVBBV037364058
discipline	Pädagogik
edition	4., überarb. und erw. Aufl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01355nam a2200361 cc4500</leader><controlfield tag="001">BV037364058</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110815 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110426s2011 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783039056217</subfield><subfield code="9">978-3-03905-621-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)724985682</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV037364058</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DL 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19694:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meyer, Ruth</subfield><subfield code="d">1955-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)128997613</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lehren kompakt</subfield><subfield code="n">1</subfield><subfield code="p">Von der Fachperson zur Lehrperson</subfield><subfield code="c">Ruth Meyer</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">4., überarb. und erw. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bern</subfield><subfield code="b">hep</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">248 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005937-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Berufsschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005937-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Stocker, Flavia</subfield><subfield code="d">1962-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1017047316</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="w">(DE-604)BV021831039</subfield><subfield code="g">1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022517542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022517542</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV037364058
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T23:22:42Z
institution	BVB
isbn	9783039056217
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-022517542
oclc_num	724985682
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-473 DE-BY-UBG DE-20
owner_facet	DE-29 DE-473 DE-BY-UBG DE-20
physical	248 S. graph. Darst.
publishDate	2011
publishDateSearch	2011
publishDateSort	2011
publisher	hep
record_format	marc
spelling	Meyer, Ruth 1955- Verfasser (DE-588)128997613 aut Lehren kompakt 1 Von der Fachperson zur Lehrperson Ruth Meyer 4., überarb. und erw. Aufl. Bern hep 2011 248 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Berufsschulunterricht (DE-588)4005937-6 gnd rswk-swf Berufsschulunterricht (DE-588)4005937-6 s DE-604 Stocker, Flavia 1962- (DE-588)1017047316 ctb (DE-604)BV021831039 1 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022517542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Meyer, Ruth 1955- Lehren kompakt Berufsschulunterricht (DE-588)4005937-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4005937-6
title	Lehren kompakt
title_auth	Lehren kompakt
title_exact_search	Lehren kompakt
title_full	Lehren kompakt 1 Von der Fachperson zur Lehrperson Ruth Meyer
title_fullStr	Lehren kompakt 1 Von der Fachperson zur Lehrperson Ruth Meyer
title_full_unstemmed	Lehren kompakt 1 Von der Fachperson zur Lehrperson Ruth Meyer
title_short	Lehren kompakt
title_sort	lehren kompakt von der fachperson zur lehrperson
topic	Berufsschulunterricht (DE-588)4005937-6 gnd
topic_facet	Berufsschulunterricht
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022517542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV021831039
work_keys_str_mv	AT meyerruth lehrenkompakt1 AT stockerflavia lehrenkompakt1

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge