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Institución educativa y empresa: dos organizaciones humanas distintas

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sandoval Estupiñán, Luz Yolanda (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Pamplona EUNSA, Ed. Univ. de Navarra [u.a.] 2008
Ausgabe:	1. ed
Schriftenreihe:	Ciencias de la educación
Schlagworte:	Business and education Comparative organization School management and organization Educational anthropology Industrial organization Business anthropology Schulverwaltung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Includes bibliographical references (p. 253-260)
Beschreibung:	260 S. 24 cm
ISBN:	9788431325305 8431325305

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adam_text	IMAGE 1 INDICE PROLOGO 9 INTRODUCCION 15 CAPITULO I ENFOQUES Y TEORIAS DE LA ORGANIZACION 1. CONCEPTOS PREVIOS 24 1.1. ORGANIZACION HUMANA 24 1.2. TIPOS DE ORGANIZACIONES HUMANAS 26 2. DESCRIPCION DE ENFOQUES Y TEORLAS ORGANIZACIONALES 30 2.1. ENFOQUES MECANICISTAS 0 DE SISTEMA TECNICO 30 2.2. ENFOQUES PSICO-SOCIOLOGICOS U ORGANICOS............................................. 38 2.3. ENFOQUES ANTROPOLOGICOS 0 INSTITUCIONALES 49 3. LA DIMENSION ENCA DE LOS ENFOQUES Y TEORIAS ORGANIZACIONALES 69 4. EL ENFOQUE ANTROPOLOGICO CONFIGURADOR DE LA REALIDAD SOCIAL 81 4.1. CARACTERFSTICAS DE LA PROBLEMATICA SOCIAL ACTUAL................................... 81 4.2. ANALISIS DE LA PROBLEMATICIDAD DE JA SOCIEDAD...................................... 90 4.3. UN REFERENTE VALIDO PARA LOGRAR LA CONSISTENCIA SOCIAL.......................... 98 CAPITULO 11 FINALIDAD DE LA ORGANIZACION EMPRESARIAL Y DE LA ORGANIZACION EDUCATIVA 1. LA ORGANIZACION EMPRESARIAL 106 1.1. FINALIDADES DE JA ORGANIZACION EMPRESARIAL.......................................... 106 1.2. CAMBIOS EN JA CONCEPTUAJIZACION 115 1.3. UNA CONCEPTUALIZACION DESDE EL ENFOQUE ANTROPOLOGICO 117 7 IMAGE 2 INSTITUCION EDUCATIVA Y EMPRESA 2. LA ORGANIZACION EDUCATIVA 121 2.1. NATURA1EZA DE LA ORGANIZACION EDUCATIVA 121 2.2. LA EDUCACION: SIGNIFICADO Y FINALIDAD................................................... 122 2.3. UNA CONCEPTUALIZACION DE EDUCACION 128 2.4. LA FINALIDAD DE LA ORGANIZACION EDUCATIVA 133 CAPITULOIII LO COMUN Y LO DIFERENTE ENTRE LA ORGANIZACION EDUCATIVA Y LA EMPRESARIAL 1. CONVERGENCIAS 141 1.1. ELEMENTOS DE LA ORGANIZACION 142 1.2. VALORES DE LA ORGANIZACION 143 1.3. BENEFICIO ECONOMICO 144 1.4. SUPERVIVENCIA A LARGO PLAZO 150 1.5. PRESTACION DE SERVICIOS 151 1.6. DIGNIFICACION DEI TRABAJO 153 1.7. AMBITOS DE APRENDIZAJE 164 2. DIVERGENCIAS 174 2.1. EI PROPOSITO 0 FINALIDAD......................................................................... 175 2.2. MODO DE OBTENER EL BENEFICIO ECONOMICO 175 2.3. FORMA DE OBTENER LA SUPERVIVENCIA 177 2.4. MANERA DE SERVIR 178 2.5. FORMA DE CONTRIBUIR A DIGNIFICAR EL TRABAJO 186 2.6. CORNO LLEVAN A CABO EL APRENDIZAJE 187 2.7. GENERACION DE CONOCIMIENTO 190 CAPITULOIV EL ENFOQUE ANTROPOLOGICO EN LA ORGANIZACION EDUCATIVA I. PERTINENCIA 205 2. RADICALESANTROPOLOGICOS 211 3. EL PRINCIPIODELRESULTADO 217 3.1. LAS ESCUELAS EFICACES 219 3.2. DESARROLLO ORGANIZACIONAL..................................................................... 221 3.3. EI PARADIGMA DE LA CALIDAD TOTAL............................................................ 222 3.4. LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN 224 4. EL PRINCIPIODE LA SOLIDARIDAD 227 5. EL ETHOS DOCENTECOMOPROFESION ASISTENCIAL 234 BIBLIOGRAFLA 253 8
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