Unterrichts-Einstiege: [Sekundarstufe I]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2011
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| Ausgabe: | 8., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Scriptor-Praxis : Unterrichten
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IMAGE 1
INHALT
1 EINLEITUNG 8
2 THEMATISCHE EINGRENZUNG UND BEGRIFFSKLAERUNG 12
3 DIE FUNKTIONEN VON UNTERRICHTSEINSTIEGEN 14
4 STUNDENEROEFFNUNGSRITUALE 16
5 UEBUNGEN ZUM STOFFLICHEN AUFWAERMEN 19
6 EINSTIEGE ZUR LERNSTANDSDIAGNOSE, ZUR
DIFFERENZIERUNG UND INDIVIDUALISIERUNG 21
7 INFORMIERENDER UNTERRICHTSEINSTIEG 23
8 DENKANSTOESSE 27
8.1 LEHRERVORTRAG 27
8.2 ERZAEHLEN EINER GESCHICHTE 30
8.3 ETWAS VORMACHEN 33
8.4 ETWAS VORZEIGEN 35
8.5 KONSTRUKTION EINES WIDERSPRUCHS, VERFREMDUNG, VERRAETSELUNG 37 8.6
PROVOZIEREN UND BLUFFEN 42
9 SCHNUPPERSTUNDEN 48
9.1 ANGEBOTSTISCH 48
9.2 THEMENBOERSE 52
9.3 LERNLANDSCHAFT 55
9.4 ARBEITSPLAENE 60
10 SIMULATIONSSPIELE 66
10.1 STANDBILDBAUEN 67
10.2 ROLLENSPIEL 72
10.3 PLANSPIEL 77
INHALT 5
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009621300
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
11 SZENISCHE SPIELE 82
11.1 STEGREIFSPIELE UND -PANTOMIMEN 82
11.2 SZENISCHE INTERPRETATIONEN 85
11.3 TEXTTHEATER 90
12 LERNSPIELE 95
12.1 SPIELVARIATIONEN 96
12.2 DAS *VORSTADTKROKODILE-ACTIVITY" 98
13 OFFENE SPIELFORM - FREIFLUG 103
14 ERKUNDUNGEN IN DERSCHULE UND VORORT 109
14.1 ERKUNDUNGSGAENGE UND RALLYES 109
14.2 EXPERIMENT 113
14.3 INTERVIEW 117
14.4 EXPERTENBEFRAGUNG 123
14.5 REPORTAGE 127
15 THEMENZENTRIERTE SELBSTDARSTELLUNG 132
15.1 SPRECHMUEHLE 133
15.2 PARTNERINTERVIEW 137
15.3 MEINUNGSKARUSSELL 141
15.4 COLLAGE 145
15.5 BUNTER BUEDERBOGEN 147
16 SORTIEREN UND STRUKTURIEREN 152
16.1 SORTIEREN 152
16.2 CLUSTERBILDUNG 156
17 ASSOZIATIVE GESPRAECHSFORMEN 163
17.1 PLANUNGSGESPRAECH 164
17.2 BRAINSTORMING 167
17.3 KOPFSALAT 170
6 INHALT
IMAGE 3
18 KOOPERATIVE GESPRAECHSFORMEN 175
18.1 BLITZLICHT 175
18.2 KREISGESPRAECH 177
18.3 STREITGESPRAECH 179
18.4 DEBATTE 180
18.5 GRUPPENPUZZLE 181
19 FEEDBACK 187
19.1 SCHRIFTLICHE BEFRAGUNG 188
19.2 LEHRERBRIEF 191
19.3 KLEBEPUNKTAKTION 191
19.4 SCHNEEBALLSZENARIO 192
19.5 SAMMELSURIUM 192
19.6 UNTERRICHTSVERTRAG 194
ANHANG 196
CHECKLISTE FUER UNTERRICHTSEINSTIEGE 196
TEIL A: KLASSIFIZIERUNGEN UND ZUORDNUNGEN 196
TEIL B: WAS LEISTET WELCHE METHODE? 201
TEIL C: VERZEICHNIS ALLER BEISPIELE MIT ANGABE DER EINSTIEGSMETHODE UND
DER KLASSE 203
LITERATUR 204
REGISTER 206
INHALT 7 |
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