Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben: empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2011
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften 1
2016 |
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INHALTSVERZEICHNIS
I THEORETISCHER TEIL
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 11
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 15
1 EINLEITUNG 17
2 MERKMALE DER DEUTSCHEN SCHRIFTSPRACHE 21
2.1 ZUR GESCHICHTE DER DEUTSCHEN SCHRIFTSPRACHE 21
2.2 PHONEM-GRAPHEM-KORRESPONDENZ VS. GRAPHEM-PHONEM-KORRESPONDENZ..22
2.3 SONORITAETSPRINZIP DES WORTAUFBAUS 26
2.4 PRINZIPIEN DER DEUTSCHEN ORTHOGRAPHIE 27
2.5 UNTERTEILUNG IN BASIS- UND ORTHOGRAPHEME 29
3 SCHREIBEN- UND LESENLERNEN - SCHRIFTSPRACHERWERB 31
3.1 ZUR ERFORSCHUNG DES RECHTSCHREIBERWERBS 32
3.1.1 WORTBILDTHEORIE UND FEHLERVERMEIDUNGSPRINZIP 33
3.1.2 INNERES LEXIKON 35
3.1.3 PHONOLOGISCHE BEWUSSTHEIT 37
3.2 ZUR ERFORSCHUNG DES LESEPROZESSES 39
3.2.1 DIE WORTERKENNUNGSPROZESSE: BOTTOM UP VS. TOP DOWN 41
3.2.2 LESETECHNIKEN: BEWEGGRUENDE DES LESENS 43
4 ERKENNTNISSE DER GEDAECHTNISFORSCHUNG 45
4.1 PIONIERE DER GEHIRNFORSCHUNG - EBBINGHAUS UND MEUMANN 45
6
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010572075
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4.2 ZUR GEDAECHTNISSTRUKTUR 47
4.2.1 DAS KURZZEIT- UND LANGZEITGEDAECHTNIS 47
4.2.2 DAS ARBEITSGEDAECHTNIS 50
4.3 PRIMARY- UND RECENCY-EFFEKT 53
4.4 DER STROOP-EFFEKT 54
4.5 BILDGEBUNGSVERFAHREN 56
5 PROZESSMODELLE DES LESENS UND RECHTSCHREIBENS 59
5.1 PROZESSMODELLE DES LESENS 59
5.2 PROZESSMODELIEDES RECHTSCHREIBENS 64
6 ENTWICKLUNGSMODELLE DES LESENS UND RECHTSCHREIBENS 67
6.1 DAS SECHS-STUFEN-MODELL VON FRITH (1986) 69
6.1.1 DIE LOGOGRAPHEMISCHE STRATEGIE 70
6.1.2 DIE ALPHABETISCHE STRATEGIE 71
6.1.3 DIE ORTHOGRAPHISCHE STRATEGIE 72
6.2 KRITIK AM SECHS-STUFEN-MODELL 73
6.2.1 ZUR UEBERTRAGBARKEIT ANGELSAECHSISCHER MODELLVORSTELLUNG 73
6.2.2 ZUR VERSCHMELZUNG DER PHASEN 74
6.2.3 ZUR JEWEILIGEN FUEHRUNGSROLLE DER STRATEGIEN 74
6.2.4 ZUR LOGOGRAPHEMISCHEN STRATEGIE 75
6.2.5 ZUR ORTHOGRAPHISCHEN STRATEGIE 75
6.2.6 NICHTBEACHTUNG VON FEHLER BEDINGENDEN FAKTOREN UND UNTER-
SCHIEDLICHEN LERNERTYPEN 76
6.2.7 ZUR ABHAENGIGKEIT VON LESEN UND SCHREIBEN 77
6.3 DAS ACHT-STUFEN-MODELL VON GUENTHER (1986) 79
6.4 DAS ENTWICKLUNGSMODELL DES RECHTSCHREIBENS VON THOME 80
6.4.1 PROTOALPHABETISCH-PHONETISCHE PHASE 81
6.4.2 ALPHABETISCHE PHASE 82
IMAGE 3
6.4.3 ORTHOGRAPHISCHE PHASE 83
7 ERKENNTNISSE ZUM ZUSAMMENHANG VON LESEN UND RECHTSCHREIBEN 88
7.1 ERGEBNISSE AUS IGLU-E 90
7.2 ERGEBNISSE AUS DESI 91
II EMPIRISCHER TEIL
8 UNTERSUCHUNGSDESIGN 95
8.1 HYPOTHESEN 96
8.2 TESTVORAUSSETZUNGEN 98
8.3 STATISTISCHE METHODEN 99
8.4 UNTERSUCHUNGSGRUPPEN 101
8.5 NONWORDS VS. PSEUDOWORDS 101
SPEICHERUNG ORTHOGRAPHISCHER BESONDERHEITEN DURCH UNBEWUSSTES LESEN
9 HARRY POTTER -TEST 103
9.1 FRAGESTELLUNG 103
9.1.1 TESTBESCHREIBUNG 104
9.1.2 TESTMATERIAL 104
9.2 ERGEBNISSE 104
9.3 FEHLERANALYSE 107
9.4 ZUSAMMENFASSUNG DER BISHERIGEN ERGEBNISSE 109
10 SPRICHWOERTER-TEST 109
10.1 FRAGESTELLUNG 111
10.1.1 TESTBESCHREIBUNG 112
10.1.2 TESTMATERIAL 112
10.2 ERGEBNISSE 112
10.3 ZUSAMMENFASSUNG DER BISHERIGEN ERGEBNISSE 113
IMAGE 4
SPEICHERUNG ORTHOGRAPHISCHER BESONDERHEITEN DURCH BEWUSSTES LESEN
11 PSEUDOWORTTEST AUF TEXTEBENE 115
11.1 FRAGESTELLUNG 115
11.1.1 TESTBESCHREIBUNG 116
11.1.2 TESTMATERIAL 116
11.2 ERGEBNISSE 119
11.3 PRIMARY - RECENCY-EFFEKT 123
11.4 FEHLERANALYSE DER PSEUDOWOERTER 127
11.5 FEHLERANALYSE DER ECHTWOERTER 134
11.6 ZUSAMMENFASSUNG DER BISHERIGEN ERGEBNISSE 136
12 ECHT-UND PSEUDOWOERTER AUF SATZEBENE 136
12.1. FRAGESTELLUNG 136
12.1.1. TESTBESCHREIBUNG 137
12.1.2. TESTMATERIAL 137
12.2. ERGEBNISSE 138
12.3 FEHLERANALYSE 139
12.4 ZUSAMMENFASSUNG DER BISHERIGEN ERGEBNISSE 140
13 KUNST- UND PSEUDOWORTTEST AUF WORTEBENE 141
13.1 FRAGESTELLUNG 141
13.1.1 TESTBESCHREIBUNG 141
13.1.2 TESTMATERIAL 142
13.2 ERGEBNISSE 142
13.2.1 UNTERSCHIEDE NACH MATERIAL UND TESTFORM 143
13.2.2 UNTERSCHIEDE NACH WORTLAENGE UND TESTFORM 146
13.2.3 WECHSELWIRKUNG VON MATERIAL, LAENGE UND TESTFORM 147
13.3 ZUSAMMENFASSUNG DER BISHERIGEN ERGEBNISSE 148
IMAGE 5
14 PSEUDOWORTTEST AUF WORTEBENE 150
14.1 FRAGESTELLUNG 150
14.1.1 TESTBESCHREIBUNG 150
14.1.2 TESTMATERIAL 150
14.2 ERGEBNISSE 151
14.3 FEHLERANALYSE 152
14.4 ZUSAMMENFASSUNG DER BISHERIGEN ERGEBNISSE 153
15 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 153
ANHANG 159
LITERATURVERZEICHNIS 195
10
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