Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung:
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| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
Lit
2011
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| Schriftenreihe: | Zeitgeschichte - Zeitverständnis
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INHALTSVERZEICHNIS
ZUR EINLEITUNG 3
I. DIE THEORETISCHE DIMENSION HANS-JUERGEN PANDEL WAS MACHT EIN SCHULBUCH
ZU EINEM GESCHICHTSBUCH? EIN VERSUCH UEBER KOHAERENZ UND INTERTEXTUALITAET
15
BODO VON BORRIES SCHULBUCH-GESTALTUNG UND SCHULBUCH-BENUTZUNG IM FACH
GESCHICHTE. ZWISCHEN EMPIRISCHEN BEFUNDEN UND NORMATIVEN UEBERLEGUNGEN 39
CHRISTIAN HEUER GESCHICHTSKULTUR UND SCHULGESCHICHTSBUCH - KONSEQUENZEN,
MOEGLICHKEITEN, POTENTIALE 53
CHRISTINE PFLUEGER DIE VERMITTLUNG VON ERZAEHLMUSTERN UND ANALYTISCHEN
KATEGORIEN IM SCHULGESCHICHTSBUCH 67
II. DIE EMPIRISCHE DIMENSION
JOHANNES MEYER-HAMME *MAN MUSS SO VIEL LESEN. [...] NIMMT SO VIEL ZEIT
IN ANSPRUCH UND IST NICHT SO WICHTIG. ERGEBNISSE EINER QUALITATIVEN UND
QUANTITATIVEN BEFRAGUNG ZUM SCHULBUCHVERSTAENDNIS (2002) 89 MEIK
ZUELSDORF-KERSTING
JUGENDLICHE UND DAS THEMA *HOLOCAUST - EMPIRISCHE BEFUNDE UND
KONSEQUENZEN FUER DIE SCHULBUCHKONSTRUKTION 105
SYLKE BERGAU KONZEPTE ZU SKLAVEREI AUS SCHUELERSICHT UND IM
SCHULGESCHICHTSBUCH 121
III. DIE KOMPARATISTISCHE DIMENSION ISABELLE DE KEGHEL DAS
VORREVOLUTIONAERE RUSSLAND IN SPAET- UND POSTSOWJETISCHEN SCHULBUECHERN 137
MARKO DEMANTOWSKY OESTERREICHISCHE SCHULBUECHER ALS QUELLEN DER
GESCHICHTSKULTUR- FORSCHUNG. DIE BEHANDLUNG DER 48ER REVOLUTION UND DES
MAGYARISCH-HABSBURGISCHEN KONFLIKTS 149
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010838733
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
KATJA GORBAHN
*GRIECHISCHE BUERGERSTAATEN TROTZEN DER PERSISCHEN WELTMACHT . DIE
DARSTELLUNG DES PERSISCHEN REICHES IN SCHULBUECHERN FUER DIE SEKUNDARSTUFE
I SEIT 1990 177
SASKIA HANDRO DER LANGE ABSCHIED VON VERTRAUTEN OPFERMYTHEN. EINE
SCHULBUCHANALYSE AUS GESCHICHTSKULTURELLEM ANLASS 199 MATTHIAS STEINBACH
INDUSTRIELLENBILDER IN DEUTSCHEN SCHULBUECHERN. ZUM UMGANG MIT EINEM
UNGELIEBTEN TYPUS 217
IV. DIE HISTORISCHE DIMENSION TOBIAS ARAND DER ,GLEICHSCHALTER DES
GESCHICHTSUNTERRICHTS. MORITZ EDELMANN UND DIE SCHULBUCHREIHE
*VOLKWERDEN DER DEUTSCHEN 235
WOLFGANG JACOBMEYER DIE GENESE DES *MODERNEN LEHRBUCHS FUER DAS FACH
GESCHICHTE IM 18. JAHRHUNDERT 249
V. DIE DIMENSION DER SCHULBUCHPRODUKTION UND SCHULBUCHVERMARKTUNG HEIKE
HESSENAUER DIE PRODUKTION VON SCHULBUECHERN - ZWISCHEN RECHTLICHEN
VORGABEN UND UNTERNEHMERISCHEM KALKUEL 265
CHARLOTTE BUEHL-GRAMER RAHMENBEDINGUNGEN DER SCHULBUCHPRODUKTION IN
ITALIEN 283
AUTORENVERZEICHNIS 297
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