Portfolio electrónico: aprender a evaluar el aprendizaje
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Hauptverfasser: | , |
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Format: | Buch |
Sprache: | Spanish |
Veröffentlicht: |
Barcelona
Editorial UOC
2009
|
Ausgabe: | 1. ed. |
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Beschreibung: | 169 S. graph. Darst. |
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EDITORIAL UOC
,
INDICE
INTRODUCDON
9 INDICE
11
CAPITULO I: PUNTO DE PARTIDA DEI E-PORTFOLIO 1
1. ORIGEN DEI PORTFOLIO
2. APROXIRNACION AL CONCEPTO DE E-PORTFOLIO 3. RESPUESTAS DEI
E-PORTFOLIO 4. EI E-PORTFOLIO CORNO SISTERNA DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
S. EI E-PORTFOLIO OPTIRNIZA EL PROCESO Y EL PRODUCTO DEI APRENDIZAJE 6.
TIPOS DE E-PORTFOLIOS
CAPITULO 11: TRAYECTO DEI E-PORTFOLIO
15 18 25
30
46 51
1. ESTRUCTURA DEI E-PORTFOLIO 65
2. ELABORACION DE UN E-PORTFOLIO 70
3. TECNOLOGIA IRNPLICADA EN UN E-PORTFOLIO 88
4. PARTICIPACION DE LOS AGENTES EDUCATIVOS EN EL E-PORTFOLIO 92
S. LQUE Y CORNO SE EVALUA A TRAVES DEI E-PORTFOLIO? 96
6. RECURSOS PARA IA EVALUACION DE CORNPETENCIAS A TRAVES DEI E-PORTFOLIO
106
1. MANTENEMOS EL TERMINO PORTFOLIO EN INGU~S ANTE OTRAS PROPUESTAS CORNO
CARPETA 0 DOSSIER DE APRCNDIZAJE SIMPLERNENTE PARA NO CRUZAR RNAS
TERRNINOS QUE EN SI MISRNOS SIGNIFICAN A LA VEZ OTRAS REALIDADES E
IDENTIFICAR SU SIGNIFICADO DE UNA MANERA DIRECTA CON EL VOCABLO INGLES
DE RE FNENDA COM/MMENTE LJFJ}JZADO DE MANNA LJNJVT /SLJL
IMAGE 2
CAPITULO III: META DEI E-PORTFOLIO
1. APRENDER A EVALUAR EL APRENDIZAJE, PAUTAS REFLEXIVAS 2. PROSPECTIVAS:
EL FUTURO DEI E-PORTFOLIO 3. EJEMPLOS DIVERSIFICADOS DE E-PORTFOLIO . 4.
LIMITACIONES QUE PRESENTA EL SISTEMA
DEI E-PORTFOLIO S. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
126 138 144
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161
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