Re-Institutionalisierung statt De-Institutionalisierung in der Behindertenhilfe: Neubestimmung der Funktion von Wohneinrichtungen für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung aus sonderpädagogischer Perspektive
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2011
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| Ausgabe: | 1.Aufl. |
| Schriftenreihe: | VS Research
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 363 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 9
1 EINFHRUNG: PROBLEMSTELLUNG UND PERSPEKTIVEN 11
1.1 DIE LEGITIMATIONSKRISE DES SYSTEMS DER BEHINDERTENHILFE 11
1.2 DER GESELLSCHAFTLICHE WANDEL DER NACHMODEMEN GESELLSCHAFT 19
1.3 FRAGESTELLUNGEN UND THESEN DER ARBEIT. 21
1.4 LSUNGSANSTZE 24
2 DISKURSE ZUR DE-INSTITUTIONALISIERUNG 29
2.1 VORBEMERKUNG 29
2.2 NEO-INSTITUTIONALISTISCHE ANSTZE 32
2.3 DISKURS I 42
2.3.1 PROBLEMANALYSEN DER AKTUELLEN DE-INSTITUTIONALISIERUNGSDEBATTE DER
SONDERPDAGOGIK 42
2.3.2 LSUNGSANSTZE DER AKTUELLEN DE-INSTITUTIONALISIERUNGSDEBATTE DER
SONDERPDAGOGIK 62
2.3.3 KRITISCHE WRDIGUNG DES DISKURSES 66
2.3.3.1 DIE ERGEBNISSE DER DEBATTE 66
2.3.3.2 PERSPEKTIVEN 74
2.4 DISKURS 11 76
2.4.1 BERBLICK: DIE AKTUELLEN SONDERPDAGOGISCHEN LEITKONZEPTIONEN DES
LEBENSBEREICHS WOHNEN 76
2.4.2 DIE PROBLEMATISIERUNG DER LEITKONZEPTIONEN ALS AUSDRUCK
GESELLSCHAFTLICHEN WANDELS 77
2.4.2.1 DAS NORMALISIERUNGSPRINZIP 79
2.4.2.2 INTEGRATION UND INKLUSION 84
2.4.2.3 SELBSTBESTIMMUNG 91
2 .5 FOLGERUNGEN 98
IMAGE 2
6 INHALTSVERZEICHNIS
3 WANDLUNGSPROZESSE 101
3.1 VORBEMERKUNGEN 101
3.2 DIE EINBEZIEHUNG DER GESELLSCHAFTLICHEN RAHMENBEDINGUNGEN 102
3.3 SOZIOLOGISCHE GEGENWARTSDIAGNOSEN 108
3.4 PHNOMENE DER GLOBALISIERUNG UND MODERNISIERUNG IN DER NACHMODERNE
114
3.4.1 GLOBALISIERUNG 115
3.4.2 MODERNISIERUNG 119
3.4.2.1 FUNKTIONALE DIFFERENZIERUNG ALS STRUKTURMERKMAL NACHMODERNER
GESELLSCHAFTEN 120
3.4.2.2 NEOLIBERALE ENTWICKLUNGEN: KONOMISIERUNG UND MARKTDOMINANZ 123
3.4.2.3 INDIVIDUALISIERUNG UND P1URALISIERUNG ALS ZENTRALE PHNOMENE DER
MODERNISIERUNG 127
3.5 DIE UMWELTEN DER WOHNEIMICHTUNGEN IM WANDEL 131
3.5.1 TECHNISCHE UMWELTEN 132
3.5.2 INSTITUTIONELLE UMWELTEN 134
3.5.2.1 DIE ENTWICKLUNG VON SOZIALRECHT UND SOZIALPOLITIK: DER UMBAU DES
BUNDESDEUTSCHEN SOZIALSTAATES 134
3.5.2.2 DIE ENTGRENZUNG DER SOZIALEN ARBEIT. 138
3.5.2.3 DER WANDEL INSTITUTIONALISIERTER LEBENSLAUFMUSTER 142
3.5.2.4 DIE INSTITUTION "GEISTIGE BEHINDERUNG" IM WANDEL 148
3.5.2.5 INTERNATIONALE ENTWICKLUNGEN: ICF UND
UN-BEHINDERTEMECHTSKONVENTION 151
3.6 NEUBESTIMMUNG: STRUKTUR- UND FUNKTIONSWANDEL VON WOHNEINRICHTUNGEN
160
3.6.1 ORGANISATIONALE REAKTIONEN DER WOHNEIMICHTUNGEN AUF DEN WANDEL DER
TECHNISCHEN UMWELTEN 161
3.6.2 ORGANISATIONALE REAKTIONEN DER WOHNEIMICHTUNGEN AUF DEN WANDEL DER
INSTITUTIONELLEN UMWELTEN 164
3.6.2.1 LEBENSLAUF 164
3.6.2.2 GEISTIGE BEHINDERUNG 166
3.6.2.3 SOZIALE ARBEIT 168
3.7 FAZIT 170
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS
7
4 LSUNGSANSTZE ZUR RE-INSTITUTIONALISIERUNG 173
4.1 NEUBESTIMMUNG DER LEISTUNGSANGEBOTE DER WOHNEINRICHTUNGEN 173 4.1.1
WOHNEINRICHTUNGEN ALS LEBENSRUME FR ERWACHSENE MENSCHEN MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG 173
4.1.1.1 ETHISCHE ASPEKTE 173
4.1.1.2 FUNKTIONEN DES WOHNENS 175
4.1.1.3 LEBENSRUME MIT "ENABLING-CHARAKTER" 176
4.1.2 "ANERKENNUNG" ALS ZENTRALES LEITPRINZIP DER BEHINDERTENHILFE 183
4.1.2.1 DIE INSTITUTIONALISIERUNG DES BEGRIFFS DER "ANERKENNUNG" ZUM
GESELLSCHAFTSTHEORETISCHEN GRUNDBEGRIFF 183
4.1.2.2 AXEL HONNETHSTHEORIE DER ANERKENNUNG 189
4.1.2.3 KRASSIMIRSTOJANOVSBILDUNGSVERSTNDNIS IM RAHMEN EINER "PDAGOGIK
DER ANERKENNUNG" 193
4.1.2.4 DAS PRINZIP "ANERKENNUNG" ALS NEUE ZENTRALE LEITIDEE DER
LEISTUNGSANGEBOTE DER WOHNEINRICHTUNGEN 197
4.1.3 BILDUNGSRUME UND BILDUNGSANGEBOTE: "SELBST-ENTWICKLUNG" UND
"WELT-ERSCHLIEUNG" DURCH DIE SCHAFFUNG VON "ANERKENNUNGSVERHLTNISSEN"
204
4.1.3.1 GESTALTUNG VON ANERKENNUNGSVERHLTNISSEN 204
4.1.3.2 "SELBST-ENTWICKLUNG" UND "WELT-ERSCHLIEUNG" 209
4.1.3.3 METHODISCH-DIDAKTISCHE BERLEGUNGEN: SCHFFTERS ANSATZ DES
INSTITUTIONALISIERTEN LERNENS 219
4.1.4 PRAXISBEISPIELE: HILFEPLANUNG UND PERSNLICHES BUDGET 228
4.1.4.1 DIE INDIVIDUELLE HILFEPLANUNG 228
4.1.4.2 DAS PERSNLICHE BUDGET. 236
4.2 WOHNEINRICHTUNGEN FR ERWACHSENE MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG
IM PROZESS DER VERNDERUNG 245
4.2.1 VORBEMERKUNG 245
4.2.2 PROZESSE INSTITUTIONELLER VERNDERUNG AUS
NEO-INSTITUTIONALISTISCHER SICHT 247
4.2.2.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG: INSTITUTION UND ORGANISATION 247
4.2.2.2 INSTITUTIONEN UND AKTEURE 250
4.2.2.3 INSTITUTIONELLE BEHARRLICHKEIT 254
4.2.2.4 INSTITUTIONELLER WANDEL 256
4.2.3 WANDEL DURCH INSTITUTIONELLES LERNEN 259
4.2.3.1 CSIG6S GRUNDMODELL DES INSTITUTIONELLEN WANDELS 259
IMAGE 4
8
INHALTSVERZEICHNIS
4.2.3.2 ASPEKTE INSTITUTIONELLEN LERNENS 264
4.2.3.3 FAZIT: INSTITUTIONELLER WANDEL DURCH INSTITUTIONELLES LERNEN 266
4.2.4 DIE INSTITUTIONELLE UMGESTALTUNG DER WOHNEINRICHTUNGEN 269
4.2.4.1 ZIELBESTIMMUNG 269
4.2.4.2 KONZEPTIONALISIERUNG DER UMGESTALTUNG 271
4.2.4.3 ANFORDERUNGEN AN DIE AKTEURE 281
4.2.5 PRAXISBEISPIEL: NUTZUNG DES EFQM-MODELLS 286
4.2.5.1 DAS EFQM-MODELLS FOR EXCELLENCE 286
4.2.5.2 POTENZIALE UND GRENZEN DES EFQM-MODELL FOR EXCELLENCE 295
5 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 30 I
5.1 ZUSAMMENFASSUNG 301
5.2 KONSEQUENZEN FUR DAS SYSTEM DER HILFEN FUR MENSCHEN MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG 315
5.3 FAZIT UND PERSPEKTIVEN 322
LITERATURBERSICHT 329
Re-lnstitutionalisierung
statt
De-in stitutiona
I ¡s
ie
ru ng
in der Behindertenhilfe
biètortëntwicklung
unterschiedlichster Wohnangebote für Menschen
mit geistige
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mit geistige
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Brachmann nutzt
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Deutungstheorien
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Buc|f lllëtsich
an Dozierende un^^jiäjsfiihd'e der Sonden, Heil¬
ind
R||||ÍlStiOnspadagogik
sowie an führungs- und
Leitungşkr|fte
der
Behii|»tènhilfe
und Vertreter
ш
Verbänden der
Behindertettiii. |
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| spelling | Brachmann, Andreas Verfasser aut Re-Institutionalisierung statt De-Institutionalisierung in der Behindertenhilfe Neubestimmung der Funktion von Wohneinrichtungen für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung aus sonderpädagogischer Perspektive Andreas Brachmann 1.Aufl. Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2011 363 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier VS Research Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010 Behindertenhilfe (DE-588)4005275-8 gnd rswk-swf Betreutes Wohnen (DE-588)4294827-7 gnd rswk-swf Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 gnd rswk-swf Neoinstitutionalismus (DE-588)4585406-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Geistige Behinderung (DE-588)4019852-2 s Betreutes Wohnen (DE-588)4294827-7 s Behindertenhilfe (DE-588)4005275-8 s Neoinstitutionalismus (DE-588)4585406-3 s DE-604 Inhaltsverzeichnis application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022491925&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=022491925&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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