Mit Kindern künstlerisch arbeiten: Kunst fachfremd unterrichten, 1./2. Schuljahr ; [mit Farbabbildungen und Kopiervorlagen auf CD-ROM]
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Oldenbourg-Schulbuchverl.
2010
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| Ausgabe: | 1. Aufl., [Nachdr.] |
| Schriftenreihe: | Oldenbourg-Praxis-Bibliothek
262 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 143 CD-ROM-Beil. enth. 63 Kopiervorlagen, 46 Schülerbeisp., Originalkunstwerke: Paul Klee "Der Goldfisch" ; Max Bill "Verdichtung" ; Ellen Katterbach "Klecks und Strich" ; Alexander Calder "Untitled" ; Wassily Kandinsky "Farbstudie" ; Gustav Klimt "Der Lebensbaum" ; Friedensreich Hundertwasser "Regenbogenhaus" ; Foto "Hundertwasserhaus" ; Paul Klee "Winterbild" ; Foto Edward Quinn "Picasso zeichnet mit seinen Kindern Claude und Paloma" ; Pablo Picasso "Der Weihnachtsmann ; Jachson Pollock "Alchemie" |
| Beschreibung: | 143 S. Ill., graph. Darst. CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783637006409 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort ........................................... 5
1. Hilfen für den Kunstunterricht ........................ 6
1.1 Materialien......................................... 6
1.2 Organisation........................................ 7
1.3 Arbeitsregeln....................................... 11
1.4 Aufbau von
Gestaltungs-
und Betrachtungsstunden............ 13
1.5 Tafelbild........................................... 17
1.6 Kunstheft.......................................... 17
2. Kreative Ideen zur Gestaltung des Klassenraums.......... 18
2.1 Gestaltung der Klassenzimmertür: Das Klassenpuzzle
(Gemeinschaftsarbeit)................................. 18
2.2 Geburtstagskalender: T-Shirts an der Wäscheleine
(Gemeinschaftscollage)................................ 21
2.3 Fensterbilder ....................................... 25
2.3.1 Landschaft im Herbst (Bastelarbeit/Reißtechnik)........ 25
2.3.2 Schnipselsterne (Schnipseltechnik/Bastelarbeit) ........ 29
2.3.3 Filterpapier-Blüten (Bastelarbeit).................... 32
2.3.4 Schmetterlinge (Faltschnitt/Bastelarbeit).............. 35
3. Gestalten ......................................... 38
3.1 Zeichnen.......................................... 38
3.1.1 Vogelscheuche im Garten
(Grafisches Gestalten/Bleistiftzeichnung) ............. 42
3.1.2 Seltsame Tiere (Gestalten mit Wachsmalkreiden;
Partnerarbeit).................................. 46
3.2 Drucken........................................... 51
3.2.1 Igel im Laubhaufen (Blätterdruck; Gemeinschaftsarbeit) ... 53
3.2.2 Mein Kaktus steht am Fenster (Pappkantendruck) ....... 57
3.3 Malen ............................................ 60
3.3.1 Ich gehe über den Zebrastreifen (Farbiges Gestalten mit
Wasserfarben und Wachsmalkreiden/Collage) .......... 67
3.3.2 Der kleine Goldfisch (Farbiges Gestalten).............. 69
3.3.3 Fünf-Farben-Bilder (Farbiges Gestalten) ............... 75
3.3.4 Clowns, Clowns, Clowns (Farbiges Gestalten/Malen) .... 78
3.3.5 Mein Freund und ich (Farbiges Gestalten) ............. 85
3.3.6 Struwwelpetra (Farbiges Gestalten/Malen) ............ 88
3.3.7 Fahrende Autos im Dunkeln (Farbiges Gestalten/Malen mit
Wachsmalkreiden/Mischtechnik) ................... 91
3.4 Collagieren......................................... 95
3.4.1 Männchen - immer wieder anders (Collage/Tangram-Spiel) 95
3.4.2 Nussknackerparade (Farbiges Gestalten/Collage;
Gemeinschaftsarbeit) ............................ 98
3.5 Experimentelle Farbauftragsverfahren..................... 100
3.5.1 Klecks-Männchen (Schwammdruck mit
Filzstiftausgestaltung) ............................ 100
3.5.2 Fadenbilder (Experimenteller Farbauftrag)............. 103
3.6 Räumliches Gestalten................................. 106
3.6.1 Flächenmobile nach Alexander
Calder
(Räumliches
Gestalten mit anschließender Kunstbetrachtung) ........ 106
4. Betrachten ........................................ 111
4.1 Farbkreise nach Wassily Kandinskys „Farbstudie (Bildbetrachtung
und Nachgestaltung).................................. 111
4.2 „Der Lebensbaum von Gustav
Klimt
(Bildbetrachtung mit
Umgestaltung) ...................................... 115
4.3 Mein Traumhaus nach dem „Regenbogenhaus von Friedensreich
Hundertwasser (Bildbetrachtung und Umgestaltung) .......... 119
4.4 Winterbild (Vorgestaltung mit Wachsmalkreiden/Pastellkreiden;
Bildbetrachtung)..................................... 123
5. Kartengrüße....................................... 128
5.1 Weihnachtskarte nach Pablo Picassos „Der Weihnachtsmann
(Bildbetrachtung mit Nachgestaltung) ..................... 128
5.2 Osterkarte (Fingerdruck) .............................. 133
5.3 Herzen zum Muttertag (Frottage/Arbeit mit Draht) ........... 136
5.4 Murmelspuren (Experimenteller Farbauftrag)................ 139
Bildquellenverzeichnis ................................ 143
Weiterführende Literatur............................... 144
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