Stimme - Persönlichkeit - Psyche:
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Veröffentlicht: |
Berlin
Logos-Verl.
2011
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Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendstimme
5 |
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INHALTSVERZEICHNIS
STIMME UND STIMMUNG 9
MICHAEL FUCHS
DIE BEDEUTUNG DER STIMME FUER DIE FRUEHE SPRACHENTWICKLUNG 17
CHRISTIANE KIESE-HIMMEL
GESUNDHEIT IM ENTWICKLUNGSKONTEXT VON KINDERN UND JUGEND- LICHEN 25
ALMUT MAKUCH
SPRECHAENGSTE IM RAHMEN KINDLICHER STIMMSTOERUNGEN 37
ULLA BEUSHAUSEN
KINDER BRAUCHEN MUSIK WIE DIE LUFT ZUM ATMEN
ERGEBNISSE UND ERKENNTNISSE MUSIKPAEDAGOGISCHER WIR- KUNGSFORSCHUNG 49
HANS GUENTHER BASTIAN
WENN PEER-GROUPS DIE MACHT UEBERNEHMEN!
BETRACHTUNGEN EINES KINDERCHORLEITERS AUF DIE ENTWICK- LUNGSCHANCEN UND
TURBULENZEN VON TEENAGERN IN DER PU- BERTAET 73
YOSHIHISA MATTHIAS KINOSHITA
STIMMIG-UNSTIMMIG
GANZHEITLICHKEIT IM GESANGSUNTERRICHT 85
MONIKA MEIER-SCHMID / BERTHOLD SCHMID
MUSIK UND GEFUEHL:
ZUR EMOTIONALEN BEDEUTUNG VON MUSIK IM KINDES- UND JUGENDALTER 95
ANJA HAERTUNG / BERND SCHORB
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010295225
DIGITALISIERT DURCH
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KINDERSTIMMBILDUNG ALS PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG 107
RAINER PACHNER
ERST KOMMT DIE STIMME, DANN KOMMT DAS GEFUEHL GEDANKEN UND HINWEISE ZUR
UEBERWINDUNG VON AENGSTEN UND PROBLEMEN MIT UND DURCH POPULARGESANG BEI
JUGENDLICHENLL5 PASCAL VON WROBLEWSKY
ACHTSAM LEITEN 123
ANTON WIMMER
TREFFLICH MIT DER STIMME:
MUSIKTHEATERVERMITTLUNG AN GRUPPEN MIT DER METHODE DER SZENISCHEN
INTEPRETATION VON MUSIK UND THEATER (NACH ISIM) AM BEISPIEL DER OPER
RIGOLETTO 137
ANNE-KATHRIN OSTROP
KINDERCHOERE AUF DER OPERNBUEHNE:
BEWEGUNG, AUSDRUCK UND STIMME IN EINEM? 147 WOLFRAM SEIDNER
LAMPENFIEBER BEI MUSIZIERENDEN IM KINDES- UND JUGENDALTER 155 CLAUDIA
SPAHN
STIMMREGISTER BEI SAENGERN 165
BERNHARD RICHTER UND MATTHIAS ECHTERNACH
BIPOLARES SINGEN - EIN WEG IN DIE NATUERLICHE DYNAMIK VON ATEM UND STIMME
177
RENATE SCHULZE-SCHINDLER
ERLEBNIS LEHRT, BEZIEHUNG HEILT.
PROFESSIONELLE BEZIEHUNGSGESTALTUNG IN BERATUNG UND THE- RAPIE, IM
TRAINING UND BEI DER LEITUNG VON GRUPPEN. 189 ANTON WIMMER
PORTRAITS DER AUTOREN 199
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