Wie Menschen in Deutschland über Sprache denken: Ergebnisse einer bundesweiten Repräsentativerhebung zu aktuellen Spracheinstellungen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Mannheim
IDS
2010
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Schriftenreihe: | Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache
40 |
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INHALTSVERZEICHNIS AMADES
NUMMER 40:
GAERTIG, ANNE-KATHRIN/PLEWNIA, ALBRECHT/ROTHE, ASTRID (2010): WIE
MENSCHEN IN DEUTSCHLAND UEBER SPRACHE DENKEN. ERGEBNISSE EINER
BUNDESWEITEN REPRAESENTATIVERHEBUNG ZU AKTUELLEN SPRACHEINSTELLUNGEN. (=
AMADES 40). MANNHEIM: INSTITUT FUER DEUTSCHE SPRACHE. 309 S.
INHALT 1. EINLEITUNG
...............................................................................................................
7
2. EINSTELLUNGEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE
...............................................................13
2.1 ALLGEMEINE
SPRACHEINSTELLUNGEN.........................................................................
13
2.1.1
SPRACHINTERESSE................................................................................................
15
2.1.2 GEFALLEN AN DER DEUTSCHEN
SPRACHE.................................................................
17
2.1.3 GEFUEHLE GEGENUEBER DER DEUTSCHEN
SPRACHE..................................................... 20
2.2 EIGENSCHAFTSZUSCHREIBUNGEN: DEUTSCH, BAIRISCH,
SAECHSISCH.............................. 28 2.2.1
DEUTSCH............................................................................................................
28
2.2.2
BAIRISCH............................................................................................................
47
2.2.3
SAECHSISCH........................................................................................................
72
2.2.4 VERGLEICH DER
EIGENSCHAFTSZUSCHREIBUNGEN.....................................................
97
2.3 EIGENSCHAFTSZUSCHREIBUNGEN: SPRECHERINNEN UND
SPRECHER............................ 100 2.3.1 DER TYPISCHE
DEUTSCHE...................................................................................
101
2.3.2 DER TYPISCHE
BAYER.........................................................................................
111
2.3.3 DER TYPISCHE
SACHSE.......................................................................................
121
2.3.4 VERGLEICH DER
EIGENSCHAFTSZUSCHREIBUNGEN...................................................
132
3. DIALEKTE
...............................................................................................................
135
3.1 DIALEKTKOMPETENZ UND
GEBRAUCHSFREQUENZ......................................................
135
3.1.1
DIALEKTKOMPETENZ...........................................................................................
137
3.1.2
VERBREITUNG.....................................................................................................
141
3.1.3
GEBRAUCHSFREQUENZ........................................................................................
146
3.2 SPRACHLICHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN NORD/SUED UND
OST/WEST...........................................................................................................
149
3.2.1 SPRACHLICHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN NORD UND
SUED........................................ 150
3.2.2 SPRACHLICHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN OST UND
WEST........................................ 152
3.2.3 VERGLEICH DER SPRACHLICHEN
UNTERSCHIEDE....................................................... 155
3.3 SYMPATHIE FUER REGIONALE
VARIETAETEN...................................................................
155
3.3.1 DIALEKTAL GEFAERBTES
DEUTSCH...........................................................................
156
3.3.2 SYMPATHISCHE
DIALEKTE...................................................................................
158
3.3.3 UNSYMPATHISCHE
DIALEKTE...............................................................................
163
4. SPRACHWANDEL, SPRACHPFLEGE, SPRACHPOLITIK
................................................... 169
4.1
SPRACHSORGFALT...................................................................................................
169
4.1.1 SORGFALT BEIM
SPRECHEN..................................................................................
171
4.1.2 SORGFALT BEIM
SCHREIBEN.................................................................................
174
4.1.3 BEACHTUNG DER
RECHTSCHREIBREGELN................................................................
177
4.1.4 VERGLEICH DER BEWERTUNGEN ZUR
SPRACHSORGFALT.............................................. 180
4.2
MEDIENNUTZUNG..................................................................................................
180
4.2.1
WOERTERBUCHNUTZUNG........................................................................................
183
4.2.2 DEUTSCHE
BUECHER............................................................................................
185
4.2.3 DEUTSCHE ZEITUNGEN UND
ZEITSCHRIFTEN............................................................
188
IMAGE 2
4.2.4 DEUTSCHE
INTERNETBEITRAEGE..............................................................................
190
4.2.5 VERGLEICH
MEDIENNUTZUNG...............................................................................
192
4.3 SPRACHLICHE
VERAENDERUNGEN..............................................................................
192
4.3.1 WAHRNEHMUNG SPRACHLICHER
VERAENDERUNGEN.................................................. 195
4.3.2 WOERTER AUS ANDEREN
SPRACHEN.......................................................................
197
4.3.3 NEUE DEUTSCHE
WOERTER....................................................................................
200
4.3.4 SONSTIGE
VERAENDERUNGEN................................................................................
201
4.3.5
VERAENDERUNGSURSACHEN..................................................................................
207
4.4
SPRACHPFLEGE.....................................................................................................
210
4.4.1 ENTWICKLUNG DER DEUTSCHEN
SPRACHE..............................................................
212
4.4.2 EINSATZ FUER DIE DEUTSCHE
SPRACHE...................................................................
215
4.4.3 BETEILIGTE
INSTANZEN........................................................................................
218
4.5
SPRACHPOLITIK......................................................................................................
221
4.5.1
SPRACHSCHUTZGESETZ.......................................................................................
224
4.5.2
MINDERHEITENSPRACHEN....................................................................................
227
4.5.3 DEUTSCH IN DER
EU..........................................................................................
230
5. ANDERE SPRACHEN
...............................................................................................
233
5.1 PERSONEN MIT EINER ANDEREN
MUTTERSPRACHE...................................................... 233
5.1.1 VERSTAENDIGUNG MIT
ZUGEWANDERTEN................................................................
236
5.1.2 SPRACHGEBRAUCH VON
ZUGEWANDERTEN............................................................
238
5.1.3 DEUTSCHKENNTNISSE DER
NICHT-DEUTSCH-MUTTERSPRACHLER................................. 240 5.1.4
SPRACHENWAHL DER
NICHT-DEUTSCH-MUTTERSPRACHLER.........................................
241
5.2 SYMPATHIE FUER FREMDSPRACHIGE
AKZENTE............................................................. 243
5.2.1 SYMPATHISCHE
AKZENTE...................................................................................
244
5.2.2 UNSYMPATHISCHE
AKZENTE...............................................................................
247
5.3
FREMDSPRACHENERWERB......................................................................................
250
5.3.1 EU-EMPFEHLUNG ZUM
FREMDSPRACHENERWERB................................................. 252
5.3.2 GEWUENSCHTE
SCHULFREMDSPRACHEN..................................................................
253
5.3.3 GELERNTE
FREMDSPRACHEN................................................................................
257
5.3.4 GUT BEHERRSCHTE
FREMDSPRACHE(N).................................................................
260
5.4 ENGLISCH IM
BERUF..............................................................................................
263
5.4.1
BEWERTUNG......................................................................................................
265
5.4.2
PROGNOSE........................................................................................................
267
6. ANHANG
...............................................................................................................
271
6.1 SOZIODEMOGRAPHISCHE
ANGABEN........................................................................
271
6.2
FRAGEBOGEN.......................................................................................................
278
6.3 VERZEICHNIS DER DIAGRAMME UND
TABELLEN........................................................ 287
6.3.1
DIAGRAMME.....................................................................................................
287
6.3.2
TABELLEN..........................................................................................................
307
|
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author | Gärtig, Anne-Kathrin Plewnia, Albrecht 1970- Rothe, Astrid |
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