Teamarbeit in der lernenden Organisation Schule: Entwicklung von Anforderungen an Teamarbeit in lernenden Organisationen mit Betrachtung der Umsetzung an vier Schulen des hessischen Modellversuchs "Selbstverantwortung plus"
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Veröffentlicht: |
Kassel
Kassel Univ. Press
2010
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13 |
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INHAL TSSERSICHT
VORWORT 5
1. EINLEITUNG 7
2. DIE LERNENDE ORGANISATION 8
2.1 DAS MODELL DER LERNENDEN ORGANISATION 10
2.1.1 ORGANISATIONEN ALS LERNFHIGE SYSTEME 10
2.1.2 ORGANISATIONALE WISSENSBASIS 11
2.1.3 ORGANISATIONALES LERNEN 14
2.1.3.1 SYSTEMEBENEN UND ORGANISATIONSLERNEN 14
2.1.3.2 ORGANISATIONALE LERNPROZESSE 16
2.1.3.3 LERNTYPEN 18
2.2 SCHULE ALS LERNENDE ORGANISATION 20
2.3 SELBSTVERANTWORTUNG PLUS : PROJEKTSCHULEN ALS LERNENDE
ORGANISATIONEN 23 2.3.1 ZIELE, STRUKTUR UND ERGEBNISSE DES
MODELLVERSUCHS 24
2.3.2 DER MODELLVERSUCH ALS WEG ZUR LERNENDEN SCHULE 25
3. TEAMS IN LERNENDEN ORGANISATIONEN 29
3.1 TEAMARBEIT IN ORGANISATIONEN 30
3.1.1 BEGRIFFLICHE ABGRENZUNG 30
3.1.2 AUSGEWHLTE ANSTZE ZUR ANALYSE UND BEURTEILUNG VON TEAMS 32
3.2 ANFORDERUNGEN AN TEAMS 34
3.2.1 INDIVIDUEN LERNEN IN TEAMS 35
3.2.1 LERNENDETEAMS 36
3.2.3 ORGANISATIONEN LERNEN DURCH TEAMARBEIT.. 39
3.2.4 ZUSAMMENFASSUNG 41
4. EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG 42
4.1 METHODISCHE VORGEHENSWEISE 42
4.1.1 FESTLEGUNG DES MATERIALS .42
4.1.2 ANALYSE DER ENTSTEHUNGSSITUATION DES MATERIALS 43
4.1.3 FORMALE CHARAKTERISTIKA DES MATERIALS .44
4.1.4 RICHTUNG UND FRAGESTELLUNG DER ANALYSE .44
4.1.5 ANALYSETECHNIK UND ABLAUFMODELL 44
4.1.6 KATEGORIENSYSTEM 45
4.2 DARSTELLUNG UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE 49
4.2.1 LEHRER LERNEN IN TEAMS 50
4.2.2 LERNENDE LEHRERTEAMS 51
4.2.3 SCHULEN LERNEN DURCH TEAMARBEIT 59
4.3 ZUSAMMENFASSENDE DISKUSSION UND VERGLEICH DER SCHULEN 68
4.4 KRITISCHE REFLEXION DER UNTERSUCHUNG 71
3
IMAGE 2
UNI KASSEL
VERSIT M T
5. RESMEE 73
6. LITERATURVERZEICHNIS 75
ABBILDUNGEN 78
TABELLEN 78
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