Verfügbarkeit: Aufführungsanalyse

Aufführungsanalyse: eine Einführung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Weiler, Christel 1952- (VerfasserIn), Roselt, Jens 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Tübingen A. Francke Verlag [2017]
Schriftenreihe:	UTB 3523
Schlagworte:	Theater Theaterwissenschaft Aufführung Analyse Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	387 Seiten
ISBN:	9783825235239

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adam_text	INHALT 1. UEBER DIE LIEBE ZUM THEATER UND DIE AUSRUESTUNG KUENFTIGER WISSENSCHAFTLERINNEN ................................................................ 1.1 INTER-SUBJEKTIVITAET UND OBJEKTIVITAET .......................... 1.2 WIEDERHOLUNG UND EINMALIGKEIT .............................. 1.3 KO-PRAESENZEN ............................................................ 1.4 WAHRNEHMUNG LERNEN ................................................ 2. AUFFUEHRUNGSANALYSE UND THEATERWISSENSCHAFT .................. 2.1 KURZE GESCHICHTE DER AUFFUEHRUNGSANALYSE .............. 2.1.1 1920ER: AUFFUEHRUNG ALS SOZIALES SPIEL ............ 2.1.2 1970ER: AUFFUEHRUNG ALS KOMMUNIKATIONSAKT . 2.1.3 1980ER: AUFFUEHRUNG ALS TEXT .......................... 2.1.4 2000ER: AUFFUEHRUNG ALS ERFAHRUNGSGESCHEHEN 2.2 THEORIE DER AUFFUEHRUNG ...................................... 2.3 INSZENIERUNG UND AUFFUEHRUNG .................................. 2.4 AUFZEICHNUNG UND AUFFUEHRUNG ................................ 3. ZEICHEN UEBER ZEICHEN - SEMIOTIK IM ALLTAG, ALS WISSENSCHAFT UND IN DER THEATERKUNST .......................................................... 3.1 SEMIOTIK IM ALLTAG ............................ . ..................... 3.2 SEMIOTIK ALS WISSENSCHAFT .......................................... 3.3 SEMIOTIK IN DER THEATERWISSENSCHAFT UND IM THEATER 3.3.1 SEMIOTIK DES THEATERS .................................... 3.3.2 PERFORMANCE ANALYSIS: THEORY AND PRACTICE .. 4. PHAENOMENOLOGIE ....................................................................... 4.1 WAHRNEHMUNG UND ERFAHRUNG IM THEATER .............. 4.2 ZEICHEN UND PHAENOMENE 4.3 INTENTIONALITAET UND RESPONSIVITAET 4.4 ERFAHRUNG UND REFLEXION ........ 9 12 17 19 22 29 30 31 37 41 43 45 57 59 63 63 66 68 69 74 81 81 86 90 96 5. AUFFUEHRUNGSANALYSE ALS ERINNERUNGSARBEIT .............................................. 103 5.1 ERINNERUNGSPROTOKOLLE .................................................................... 106 5.2 BEISPIELANALYSE: EIN SOMMERNACHTSTRAUM (SCHAUSPIEL HANNOVER) .................................................................... 111 5.3 ENTWICKLUNG VON FRAGESTELLUNGEN .................. 127 6. RAUM ........................................................................................................131 6.1 REALER RAUM UND ERLEBTER RAUM .................................................... 132 6.2 AUFFUEHRUNGSRAUM ............................................................................ 134 6.3 RAUMANALYSE .................................................................................... 138 6.3.1 RAUM ALS ZEICHEN .................................................................. 139 6.3.2 RAUM ALS ERLEBNIS ................................................................ 142 6.4 BEISPIELANALYSE: MASS FUER MASS (SCHAUSPIEL HANNOVER) .................. 145 6.5 DIE DINGE DES THEATERS: REQUISITEN ................................................ 154 6.5.1 DINGE IM GEDAECHTNIS ............................................................ 157 6.5.2 FUNKTIONEN DER DINGE .......................................................... 161 7. FIGUR .......................................................................................................... 171 7.1 FIGURATION ALS HISTORISCHE PRAXIS .................................................... 171 7.1.1 ROLLE ......................................................................................174 7.1.2 SCHAUSPIELER .......................................................................... 175 7.1.3 VERKOERPERUNGEN .................................................................... 177 7.2 FIGURATIONEN IM ZEITGENOESSISCHEN THEATER .................................... 179 7.2.1 HOMOGENE FIGUREN .............................................................. 179 7.2.2 HETEROGENE FIGUREN .............................................................. 184 7.2.3 INSZENIERUNG VON GESCHLECHT .............................................. 195 7.3 KOSTUEME ............................................................................................203 7.3.1 KOSTUEM ALS ZEICHEN ..............................................................204 7.3.2 PERFORMATIVITAET VON KOSTUEMEN ......................... 208 7.4 LEITFRAGEN FUER DIE FIGURENANALYSE ......................... 210 8. DAS THEATER MIT DEM DRAMA: TEXT, INSZENIERUNG UND AUFFUEHRUNG .......... 211 8.1 TEXT ALS GESPROCHENE SPRACHE ......................................... 220 8.2 TEXT ALS FORM DER REDE ....................................................................224 8.2.1 DIALOG ....................................................................................225 8.2.2 MONOLOG ..................................................... 230 8.2.2 CHOR ..................................................... 235 8.3 DRAMATURGIE ....................................................................................240 8.3.1 TEXTFASSUNGEN ........................................................................242 8.3.2 STRUKTUR UND GLIEDERUNG ......................................................244 8.3.3 BEISPIELANALYSE: DER AUFTRAG. ERINNERUNG AN EINE REVOLUTION VON HEINER MUELLER (SCHAUSPIEL HANNOVER / RUHRFESTSPIELE RECKLINGHAUSEN) ........................ 247 8.4 TEXT ALS REFERENZ DER AUFFUEHRUNG ................................................267 8.5 BEISPIELANALYSE: DA STEH ICH NUN. - FAUST. DER ANALYSE ZWEITER TEIL ..................................................................274 8.6 EXKURS: REGIE UND INTERPRETATION ....... 278 9. EXEMPLARISCHE AUFFUEHRUNGSANALYSEN .......................................................281 9.1 WHILE WE WERE HOLDING IT TOGETHER - ODER: EINE EINLADUNG, DIE IMAGINATION ZU ENTFALTEN ................................283 9.1.1 WAHL UND ERKUNDUNG DES MATERIALS BZW. DER KONKRETEN SINNLICHEN ELEMENTE ....................................284 9.1.2 STRUKTURIERUNG DES MATERIALS ................... 290 9.1.3 ERFAHRUNG DES PUBLIKUMS ....................................................294 9.1.4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN ZUM ANALYTISCHEN VORGEHEN ................... 298 9.2 MEDEA (SCHAUSPIEL FRANKFURT) - KONZEPTIONALISIERUNG EINER FIGUR ..................................................................... 299 9.2.1 FIGUREN UND RAUM IN MEDEA ..............................................300 9.2.2 MEDEA - GESEHEN VON DER AMME UND DEM CHOR DER FRAUEN ....................................................................302 9.2.3 MEDEA - ERSCHEINEN UND SELBSTBESCHREIBUNG .................... 306 9.2.4 RELATIONALES GEFUEGE, POSITIONEN IM RAUM .......................... 308 9.2.5 KREON - MEDEA .............................................................. 309 9.2.6 JASON - MEDEA .............................................................. 313 9.2.7 MEDEAS RETTUNG DURCH AIGEUS ...........................................315 9.2.8 BEWEGUNG DES RAUMES - NEUER SPIELRAUM FUER DIE FIGUREN ......................................................................318 9.2.9 GESTALTUNG DER FIGUREN - VORLAEUFIGE ZUSAMMENFASSUNG ........................... 319 9.2.10 AESTHETIK DES DISKURSES ..........................................................322 9.2.11 DER RAUM ALS AKTEUR ............................................................324 9.2.12 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN ZUR ANALYSE ..........................326 9.3 EARTHPORT - THEATER ALS KUNST DER BEGEGNUNG ............................ 327 9.3.1 THEATER UND PARTIZIPATION .................................................. 328 9.3.2 ALLGEMEINE VORAUSSETZUNGEN FUER EARTHPORT . ..................... 330 9.3.3 STATIONEN, BEGEGNUNGEN, SITUATIONEN ..................................331 9.3.4 INVOLVIERT SEIN ALS PROBLEM FUER DIE ANALYSE ........................ 333 9.3.5 MATERIALBASIS DES EREIGNISSES, WISSEN UM PRODUKTIONSBEDINGUNGEN ....................................................335 9.3.6 ERINNERUNGSPROTOKOLL ..........................................................337 9.3.7 ANALYTISCHE ANMERKUNGEN ZU DEN BESTIMMUNGEN* .......... 338 9.3.8 RELATIONALE AUFMERKSAMKEIT UND GESTEIGERTE AUFMERKSAMKEIT ....................................................................343 9.4 ZEIT IM THEATER: ZEIT DER AUFFUEHRUNG - AUFGEFUEHRTE ZEIT ............. 347 9.4.1 THEATER EINER ANDEREN ZEIT - ANDERE THEATERZEIT ................ 348 9.4.2 UEBERLAGERUNG VERSCHIEDENER ZEITSCHICHTEN IN MEDEA ____ 355 9.4.3 EREIGNISZEIT IN WHILE WE WERE HOLDING IT TOGETHER ............ 357 9.4.5 VERDICHTETE ZEIT IN EARTHPORT .............................................. 361 10. AUFFUEHRUNGSDISKURSE .........................................................................................365 11. ANHANG ................................................................................................................. 371 11.1 AUSWAHLBIBLIOGRAPHIE ZUR AUFFUEHRUNG UND ZUR AUFFUEHRUNGSANALYSE ........................................................................371 11.2 LITERATURVERZEICHNIS ........................................................................373 11.3 DANK ..................................................................................................383 12. REGISTER 384
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