Sprachenpolitik in Panama: Status, Prestige und kommunikativer Wert am Beispiel des Kuna im Vergleich zum Englischen und den chinesischen Sprachen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
Praesens Verl.
2011
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| Schriftenreihe: | Beihefte zu Quo vadis, Romania?
Bd. 44 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
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Titel: Sprachenpolitik in Panama
Autor: Seidl, Maria
Jahr: 2011
Inhaltsverzeichnis
I. EINLEITUNG 11
1 METHODIK 12
2 FORSCHUNGSSTAND 13
3 THEORETISCHER HINTERGRUND 15
3.1 Sprachenpolitik 17
3.2 Status, Prestige und kommunikativer Wert 19
II. PANAMA UND SEINE SPRACHEN 23
1 GESCHICHTLICHER HINTERGRUND 23
1.1 Präkolumbische Zeit 23
1.2 Ankunft der Europäer - Conquista und Kolonisierung 24
1.3 Unabhängigkeit von Spanien 25
1.4 Republikanische Epoche 27
1.5 Der Aufstieg der Militärs 28
1.6 Jüngste Entwicklungen 29
2 SPANISCH 30
2.1 Anmerkungen zum Verlauf der Durchsetzung der spanischen Sprache in
der Neuen Welt 30
2.2 Sprachgesetzgebung 31
2.3 Academia Panameña de la Lengua 32
3 DIE INDIGENE BEVÖLKERUNG UND IHRE SPRACHEN 33
3.1 Anmerkungen zur aktuellen Situation der indigenen Völker Panamas 33
3.2 Allgemeines zu den indigenen Sprachen 37
3.3 Ngäbe 38
3.4 Kunas 39
3.4.1 Geschichte der Kunas 41
3.4.2 Die Sprache der Kunas im Überblick 42
3.4.3 Zeichenschrift der Kunas 43
3.4.4 Prozess der Normativierung des Kuna 45
3.5 Emberá 47
3.6 Wounaan 48
3.7 Bugle 49
3.8 Naso Terdi 49
3.9 Bribri 50
4 KREOLFORMEN 50
4.1 Auf Englisch basierendes Kreol 50
4.2 Auf Französisch basierendes Kreol 52
5 ENGLISCH 52
6 MIGRANTENSPRACHEN 54
6.1 Die chinesischen Sprachen 54
6.2 Sonstige Migrantensprachen 57
III. DIE SPRACHENPOLITIK PANAMAS 59
1 STATUS 59
1.1 Verfassung * 0
1.2 Sprachenpolitik am Beispiel von Ley No. 25 vom 27. Juni 2000 61
1.3 Ley Orgánica de Educación 62
1.4 Die Educación Bilingüe Intercultural 64
1.4.1 Allgemeines zur Bildungssituation in indigenen Gebieten 64
1.4.2 Geschichte und Entwicklung der EBI 65
1.4.3 Beispiel Dad Naggwe Dubbir(Kuna Yala) 71
1.5 Fremdsprachenregelungen '°
1.5.1 Englisch 76
1.5.2 Mandarin 78
1.5.3 Sonstige Sprachen 78
2 PRESTIGE 78
2.1 Sprache vs. Dialekt 79
2.2 Kuna 80
2.3 Englisch 87
KO
2.4 Chinesische Sprachen °J
3 KOMMUNIKATIVER WERT 90
3.1 Kuna 90
3.2 Englisch 93
3.3 Chinesische Sprachen "
IV. ZUSAMMENFASSUNG 97
Quellenverzeichnis '^
Abbildungsverzeichnis ' ' '
Tabellenverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis "^
ANHANG 113
Ley Orgánica de Educación (Ley 34, 6.7.1995) • '3
Liste der geführten Interviews ' '^
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