No blame approach: Mobbing-Intervention in der Schule ; Praxishandbuch
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Fairaend
2010
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 9
VON BARBARA MAINES UND GEORGE ROBINSON
EINLEITUNG 13
MOBBING IN DER SCHULE 17
WAS IST MOBBING? 19
WIE ERKENNE ICH MOBBING? 28
HANDLUNGEN, SIGNALE, INFORMATIONSQUELLEN 33
DAS MOBBING-SYSTEM 41
BEDEUTSAME ASPEKTE DES MOBBING-SYSTEMS 43
MOBBING STABILISIERENDE FAKTOREN 50
NO BLAME APPROACH 55
DIE ENGLISCHEN WURZELN 58
ENTWICKLUNG IN DEUTSCHLAND 59
THEORETISCHE VERORTUNG 60
ECKPFEILER UND GRUNDHALTUNG 64
EXKURS: DER PSYCHOLOGISCHE NUTZEN DES NO BLAME APPROACH - VON DR.
BURKHARD BLAESI 68
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010836749
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALTSVERZEICHNIS
DIE SCHRITTE DES NO BLAME APPROACH 77
BEVOR ES LOSGEHT 79
SCHRITT 1 : DAS GESPRAECH MIT DEM MOBBING-BETROFFENEN 89
MERK-UND ECKPUNKTE 91
GESPRAECHSLEITFADEN 92
LIVE-GESPRAECH MIT EINER VON MOBBING
BETROFFENEN SCHUELERIN 100
FRAGEN UND ANTWORTEN RUND UM SCHRITT 1 106
ERGEBNISSE DER EVALUATION 110
SCHRITT 2: DIE UNTERSTUETZUNGSGRUPPE 115
MERK-UND ECKPUNKTE 117
GESPRAECHSLEITFADEN 120
LIVE-GESPRAECH MIT DEN SCHUELERINNEN
EINER UNTERSTUETZUNGSGRUPPE 126
FRAGEN UND ANTWORTEN RUND UM SCHRITT 2 136
ERGEBNISSE DER EVALUATION 144
SCHRITT 3: NACHGESPRAECHE U9
NACHGESPRAECHE MIT DEM MOBBING-BETROFFENEN MERK-UND ECKPUNKTE 151
GESPRAECHSLEITFADEN 152
NACHGESPRAECHE MIT DEN SCHUELERINNEN DER UNTERSTUETZUNGSGRUPPE
MERK-UND ECKPUNKTE 154
GESPRAECHSLEITFADEN 155
FRAGEN UND ANTWORTEN RUND UM SCHRITT 3 157
ERGEBNISSE DER EVALUATION 159
IMAGE 3
BEISPIELE AUS DER PRAXIS 161
GUDRUN DOPATKA: UMSETZUNG DES NO BLAME APPROACH DURCH DIE
SCHULSOZIALARBEIT AN EINER GESAMTSCHULE 163
INTERVIEW MIT EINER ZUVOR VON MOBBING BETROFFENEN SCHUELERIN 168
INTERVIEW MIT DEN SCHUELERINNEN EINER UNTERSTUETZUNGSGRUPPE 170
WIE WEITER NACH DER INTERVENTION 175
DAS MOBBING IST ERFOLGREICH GESTOPPT 178
DAS MOBBING IST MERKLICH ABGESCHWAECHT 188
DAS MOBBING VERLAGERT SICH 191
DAS MOBBING GEHT WEITER 192
NO BLAME APPROACH IM ALLTAG VON SCHULE 205
IMPLEMENTIERUNG UND VERANKERUNG 207
MOBBING-PRAEVENTION ALS UNTERSTUETZENDER RAHMEN 214
VERZEICHNIS 216
ANHANG 220
DIE SCHRITTE IM UEBERBLICK 220
FAIRAEND UND DER NO BLAME APPROACH 222
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