Medienethik: Verantwortung in der Mediengesellschaft
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2011
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Ausgabe: | 2., durchgesehene und aktualisierte Auflage |
Schriftenreihe: | Kon-Texte
8 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 9
1 BEGRUENDUNGEN UND ARGUMENTATIONSWEISEN DER MEDIENETHIK 11
1.1 GEGENSTAND UND BERECHTIGUNG 11
1.1.1 MEDIENETHIK - EINE ARBEITSDEFINITION 11
1.1.2 UNTERBEREICHE EINER INTEGRATIVEN MEDIENETHIK 14 1.1.2.1
BEGRUENDUNGEN DER MEDIENORDNUNG 14
1.1.2.2 BERUFSETHOS DER MEDIENSCHAFFENDEN 15
1.1.2.3 WIRTSCHAFTS-UND UNTERNEHMENSETHIK 16
1.1.2.4 ETHIK DER MEDIENREZEPTION 16
1.1.2.5 INTERNET- ODER NETZETHIK 17
1.1.3 IN FRAGE GESTELLTE RELEVANZ 18
1.1.4 UMSTRITTENE WISSENSCHAFTLICHKEIT 21
1.1.5 ENTWICKLUNG IM DEUTSCHEN SPRACHRAUM 24
1.2 ETHIK: WISSENSCHAFTLICHE BESCHAEFTIGUNG MIT DER MORAL 34 1.2.1
UNTERSCHEIDUNG VON MORAL UND ETHIK 34
1.2.2 DESKRIPTIVE UND NONNBEGRUENDENDE ETHIK 35
1.2.3 VERSCHIEDENE BEGRUENDUNGEN DER PFLICHT, MORALISCH ZU HANDELN 38
1.2.3.1 TUGENDETHIK 38
1.2.3.2 UTILITARISMUS UND KONSEQUENTIALISMUS 40
1.2.3.3 PFLICHTETHIK (DEONTOLOGIE) UND DISKURSETHIK 41 1.2.3.4
VERTRAGSTHEORIEN 42
1.2.3.5 WERTETHIK 42
1.2.3.6 POSTMODERNE ETHIK 43
1.2.4 NORMEN, IDEAL- UND PRAXISNORMEN 44
1.2.5 WERTE, WERTEWANDEL, WERTEKULTUR 46
1.3 MEDIENETHIK ALS BEREICHSSPEZIFISCHE ETHIK 52
1.3.1 VERHAELTNIS VON ANGEWANDTER ZU ALLGEMEINER ETHIK 52 1.3.2
NORMBEGRUENDUNG IN DER ANGEWANDTEN ETHIK 54 1.3.3 MEDIENETHIK -
KOOPERATIONSFELD VON MEDIENWISSENSCHAFT UND PHILOSOPHISCHER ETHIK 59
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009114824
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
6 INHALT
1.3.4 NATURALISTISCHER (DESKRIPTIVISTISCHER) UND
NORMATIVISTISCHER FEHLSCHLUSS 61
1.4 VERANTWORTUNG ALS ETHISCHE SCHLUESSELKATEGORIE 63
1.4.1 KARRIERE DES VERANTWORTUNGSBEGRIFFS 63
1.4.2 DIMENSIONEN DER VERANTWORTUNG 68
1.4.3 WICHTIGE TYPEN UND VORAUSSETZUNGEN DER VERANTWORTUNG 75 1.4.4
VERANTWORTUNG - NUR EIN REGULATIVES, KEIN INHALTLICHES ETHISCHES PRINZIP
77
1.5 FUNKTION UND GRENZEN VON MORAL UND ETHIK 80
1.5.1 *STEUERUNGSRESSOURCE MORAL - DIE BEDEUTUNG VON MORAL UND ETHIK
FUER INDIVIDUELLES UND SOZIALES HANDELN 80 1.5.2 AUFGABEN DER ETHIK
GEGENUEBER DER MORAL: KRITIK AN DER INSTRU- MENTALISIERUNG UND MITHILFE
BEI DER DURCHSETZUNG VON MORAL. 83 1.5.3 RECHT UND MORAL 87
2 ETHIK DER MEDIENORDNUNG UND MEDIENPOLITIK 90
2.1 OEFFENTLICHKEIT ALS LEGITIMATIONSPRINZIP NEUZEITLICHER DEMOKRATIEN 90
2.1.1 BEDEUTUNG DER MEDIEN FUER POLITISCHE KOMMUNIKATION 90 2.1.2
KONTROLLIERENDE UND INTEGRIERENDE FUNKTION OEFFENTLICHER MEINUNG 92
2.1.3 MODELLE GELINGENDER OEFFENTLICHER KOMMUNIKATION 93 2.2 BEDINGUNGEN
UND HERAUSFORDERUNGEN MEDIALER POLITIKVERMITTLUNG 95 2.2.1 ERLEICHTERUNG
VON VERSTEHEN UND KRITISCHER BEURTEILUNG 96
2.2.2 INFORMATIONS- UND AUFKLAERUNGSORIENTIERUNG TROTZ INSZENIERUNG 96
2.2.3 POLITISCHE BILDUNG DURCH INFORMATION UND DURCH UNTERHALTUNG 98
2.2.4 ARBEITSTEILUNG ZWISCHEN FORUMSZEITUNGEN UND BOULEVARDMEDIEN 100
2.2.5 ERHALT VON GLAUBWUERDIGKEIT DER MEDIEN 101
2.2.6 WAHRUNG DER GRENZEN VON OEFFENTLICHKEIT 101
2.3 AKTEURE UND FORMEN HEUTE NOTWENDIGER MEDIENKONTROLLE 103 2.3.1
MERKMALE DER *MEDIENGESELLSCHAFT 103
2.3.2 REGULIERUNG ALS ANTWORT AUF DAS MARKTVERSAGEN BEIM MERITORISCHEN
GUT *MEDIENQUALITAET 105
2.3.3 ELEMENTE EINES GESELLSCHAFTLICHEN REGULIERUNGSNETZWERKS 106 2.3.4
EUROPAEISCHE MEDIENPOLITIK 109
2.3.5 INTERNATIONALE ERKLAERUNGEN UND KONVENTIONEN 111 2.4 JUGENDSCHUTZ
ALS BEISPIEL FUER REGULIERTE SELBSTREGULIERUNG 114
IMAGE 3
INHALT 7
2.4.1 BEGRUENDUNGEN FUER DIE NOTWENDIGKEIT
DES JUGENDMEDIENSCHUTZES 114
2.4.2 ZUSAMMENWIRKEN VON STAATLICHER REGULIERUNG UND
MEDIENSELBSTKONTROLLE 115
3 MEDIENETHIK ALS UNTERNEHMENS-ETHIK 119
3.1 WIRTSCHAFTSETHIK ALS VERBINDUNG OEKONOMISCH UND ETHISCH RATIONALEN
HANDELNS 119
3.2 UNTERNEHMENSETHIK: KONKRETE UMSETZUNGEN KORPORATIVER
VERANTWORTLICHKEIT 121
3.3 ETHIK VON MEDIENUNTERNEHMEN 124
4 BERUFSETHIK DER MEDIENSCHAFFENDEN 127
4.1 ETHIK DES JOURNALISMUS 128
4.1.1 GRUNDAUFGABE UND QUALITAETSDIMENSIONEN DES INFORMATIONSJOURNALISMUS
129
4.1.2 KERNPUNKTE UND VERTRETUNG DES JOURNALISTISCHEN ETHOS 132 4.1.3
ETHIK DES BILDJOURNALISMUS 136
4.1.4 ETHIK IM KONTEXT REDAKTIONELLER QUALITAETSSICHERUNG 139 4.2 ETHIK
DER PRODUZENTEN VON UNTERHALTUNG 141
4.3 ETHIK DER PUBLIC RELATIONS 143
4.4 ETHIK DER WERBUNG UND PROPAGANDA 147
4.5 GENRE-TRANSPARENZ ALS ZENTRALE FORDERUNG 151
4.5.1 HYBRIDBILDUNGEN ALS PROBLEM 151
4.5.2 VERLAESSLICHE BESTIMMUNG DES KOMMUNIKATIONSTYPS ALS LOESUNG 152
5 PUBLIKUMS- UND NUTZERETHIK 155
5.1 BERECHTIGUNG UND ZUTREFFENDE BENENNUNG 155
5.2 PFLICHT- UND VERANTWORTUNGSETHISCHE PERSPEKTIVE 157
5.2.1 STAATSBUERGERLICHE MITVERANTWORTUNG FUER DIE MEDIEN 157 5.2.2
VERANTWORTUNG FUER SICH SELBST UND DIE EIGENE FREIZEIT 160 5.2.3
VERANTWORTUNG FUER HERANWACHSENDE 161
5.3 BEDUERFNIS- UND GLUECKSETHISCHE PERSPEKTIVE 163
5.3.1 RECHTFERTIGUNG VON BEDUERFNISSEN ALS ETHISCHER AUSGANGSPUNKT 163
IMAGE 4
8 INHALT
5.3.2 KONSUMFREIHEIT UND KONSUMENTENSOUVERAENITAET 165
5.3.3 KATEGORIEN ZUR BEWERTUNG EINES KULTIVIERTEN BEDUERFNISLEBENS 166
5.3.4 VERANKERUNG DER BEDUERFNISETHIK IN DER VERANTWORTUNGSPERSPEKTIVE
169
5.3.5 GLUECKSETHISCHE UEBERLEGUNGEN 170
5.4 *MEDIENOEKOLOGISCHE PERSPEKTIVE 170
5.5 VERANTWORTLICHE MEDIENNUTZUNG ALS TEIL VON MEDIENKOMPETENZ 172
6 ETHIK DES INTERNETS 175
6.1 PROFESSIONS- UND UNTERNEHMENSETHIK DER INFORMATIONSTECHNOLOGIE 178
6.2 VERANTWORTUNG FUER INS NETZ GESTELLTE INHALTE 179
6.3. MEINUNGSFREIHEIT UND BUERGERJOURNALISMUS 182
6.4 VERHINDERUNG DER EXKLUSION (DIGITAL DIVIDE) 185
6.5 SPIELEN IN VIRTUELLEN WELTEN 187
LITERATURVERZEICHNIS 191
NAMENSREGISTER 216
SACHREGISTER 221
An normativen Erwartungen den Medien gegenüber
fehlt es nicht. Doch wie lassen sie sich wissenschaftlich
begründen? Als Kooperationsfeld von Medienwissen¬
schaft und philosophischer Ethik hat Medienethik Argu¬
mentationsweisen aus beiden Wissenschaften aufzu¬
greifen. Dabei erweist sich der Verantwortungsbegriff
als besonders geeigneter Schlüsselzum Benennen von
Akteuren, Normen und Umsetzungen. Was bedeutet das
für Medienordnung und Medienpolitik, für das Handeln
von Medienunternehmen, was für die Arbeit der Journa¬
listen und anderer Medienschaffender? Welche Mitver¬
antwortung tragen die Rezipienten? Und schließlich:
Was verändert sich durch das Hybridmedium Internet?
Im Stileines Lehrbuchs werden alle wichtigen Autoren
und Initiativen dargestellt, die die deutschsprachige
Medienethik in den letzten 25 Jahren aufbauen halfen.
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