Werden die Indios abgeschrieben?: Sprach- und Bildungsbarrieren für Mexikos Indio-Kinder
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| Veröffentlicht: |
Marburg
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2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. MEXIKO UND SEINE KULTUR IM 21. JAHRHUNDERT SEITE 9
2. DIE GESCHICHTE MEXIKOS ALS MOEGLICHE URSACHE FUER DAS DILEMMA
LEBENSERFAHRUNG KONTRA SCHULISCHE AUSBILDUNG SEITE 18
3. DIE HEUTIGE SITUATION DER INDIANER SEITE 30
3.1 DIE HEUTIGE SITUATION DER INDIANERKINDER SEITE 35
4. DIE KONFRONTATION DER INDIANER MIT DEM STAATLICHEN SCHULSYSTEM SEITE
41
5. DAS SYSTEM DER ZWEISPRACHIGEN UND BIKULRURELLEN AUSBILDUNG SEITE 45
5.1 DAS PROFIL DER LEHRKRAEFTE DIESES SYSTEMS SEITE 49
6. DIE AUSBILDUNG DER INDIGENEN BEVOELKERUNG GEMAESS DES STAATLICHEN
SYSTEMS IN THEORIE UND PRAXIS SEITE 54
7. DIE PROBLEMATIK EINER VERBINDUNG VON SCHULE UND INDIANISCHER KULTUR
SEITE 60
8. RESUEMEE - PROBLEME IN DER DEUTSCHEN MULTIKULTURELLEN GESELLSCHAFT
SEITE 67
8.1 MUTTERSPRACHLICHER ERGAENZUNGSUNTERRICHT MIT TUERKISCHEN SCHUELERINNEN
AM BEISPIEL BAYERN SEITE 70 8.2 MULTIKULTURELLER UNTERRICHT IN
DEUTSCHLAND SEITE 80
LITERATURLISTE SEITE 85
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS SEITE 89
ANHANG SEITE 90
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