APA (7th ed.) Citation

Fuge, J., Jahn, R. W., & Söll, M. (2009). Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument: Ergebnisse der Erprobung eines Team-Mentoringkonzepts als Ressource während der Studieneingangsphase als kritische Lebenssituation. Friedrich-Schiller-Univ.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Fuge, Juliane, Robert W. Jahn, and Matthias Söll. Mentoring Als Hochschuldidaktisches Instrument: Ergebnisse Der Erprobung Eines Team-Mentoringkonzepts Als Ressource Während Der Studieneingangsphase Als Kritische Lebenssituation. Jena: Friedrich-Schiller-Univ, 2009.

MLA (9th ed.) Citation

Fuge, Juliane, et al. Mentoring Als Hochschuldidaktisches Instrument: Ergebnisse Der Erprobung Eines Team-Mentoringkonzepts Als Ressource Während Der Studieneingangsphase Als Kritische Lebenssituation. Friedrich-Schiller-Univ, 2009.