Verfügbarkeit: Lebensnahe Sachaufgaben Mathematik

Lebensnahe Sachaufgaben Mathematik: 1 2. - 4. Klasse

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wallaker, Jillayne Prince (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Horneburg Persen 2007
Ausgabe:	2. dt. Aufl.
Schriftenreihe:	Edition MoPäd
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	65 S. zahlr. Ill.
ISBN:	9783834406668

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adam_text	Inhalt SCHWIERIGKEITSGRAD Abzählen mit Strichlisten ................................ 4 Gezähltes als Strichliste notieren Fünfzig Aufgaben für die Fünfzig.................... 5 Umgang mit Zahlen bis 100 Memory-Spiel ................................................ 6 Spiele mit Rechenaufgaben erfinden Wie viele Teile sind im Glas?.......................... 7 Schätzen und Zählen Wie viel von ...? .............................................. 8 Erfassen und Darstellen von Daten in Tabellenform Trickige Textaufgaben.................................... 9 Praktische Addition und Subtraktion Süßigkeiten-Laden.......................................... 10 Geld addieren Kirmesbesuch I .............................................. 11 Addition von Geld erforschen Stück für Stück ................................................ 12 Anwendung einfacher Brüche Wie lang ist eine Minute?................................ 13 Zeit messen Uhrenvergleich .............................................. 14 Zeiten messen und aufschreiben Stressiger Samstag! ........................................ 15 Erstellen eines Zeitplans Geburtstagsmonat .......................................... 16 Kalendarische Informationen sammeln und auswerten Zuckeralarm.................................................... 17 Sammeln, Auswerten und Darstellen von Daten Kalorienvergleich .......................................... 18 Sammeln, Auswerten und Darstellen von Daten Gerade und ungerade Zahlen ........................ 19 Nach Zahlenmustern suchen Zufällige Auswahl............................................20 Vergleichen und Ordnen von Zahlen Herstellen eines Bilder-Diagramms ................21 Daten in einem Bilder-Diagramm darsteflen Formenspuren ................................................22 Erkennen von zweidimensionalen Formen in der Alltagsumgebung Bildergeschichten aus geometrischen Formen 23 Anwendung geometrischer Formen in einem kreativen Zusammenhang Masken herstellen ..........................................24 Verwenden geometrischer Formen und Erfassen ihrer Anzahl Was passt in diesen Kasten?............................25 Längen messen Längen messen ..............................................26 Messen ausgewählter Gegenstände Wie groß sind wir? ........................................27 Praktische Erstellung einer Grafik Leichter oder schwerer? ................................28 Dmge nach Gewicht anordnen Was finde ich wo? ..........................................29 Herstellen einfacher Orientierungskarten Selbst gebasteltes Rechenmaterial ................30 Addition und Subtraktion Geheimbild ....................................................31 Anweisungen schreiben und ausführen Bestellung von Schulhof-Spielsachen I ............32 Division in einem praktischen Kontext SCHWIERIGKEITSGRAD Verbotene Zahl ..............................................33 Alle vier Rechenoperationen anwenden Leg die richtige Reihenfolge!..........................34 Logik, genaues Beschreiben von Positionen, Ordinalzahlen Buchstabencode ............................................35 Mit einer Strichliste arbeiten Buchstaben in Namen ....................................36 Sammeln von und Umgang mit Daten Hilfe, mein Diagramm wird zu groß! ..............37 Sammeln und Darsteñen von Daten Verstrichene Zeit ............................................38 Das Messen von Zeit verstehen und aufschreiben Kalender-Bingo ..............................................39 Erklären und Erfassen von Kalenderdaten Ungerade und gerade ....................................40 Kenntnisse über Muster bei Rechenoperationen entwickeln Rechnen mit Geschichten ..............................41 Mathematik in einem ausgewählten Kontext anwenden Der richtige Platz ............................................42 Koordinaten benutzen und Anweisungen geben Bücherbestellung............................................43 Schätzen und Runden von Kosten Behalte das Wechselgeld ................................44 Aspekte von Geld erforschen Restaurantbestellung ......................................45 Mit Geld rechnen in einem praktischen Kontext Kirmesbesuch II ..............................................46 Aspekte von Geld erforschen, Addition Mehr als Cents................................................47 Gleiche Geldbeträge - verschiedene Kombinationen von Münzen Hosentaschen-Rätsel ......................................48 Ausdenken und Lösen von Aufgaben bezogen auf Geldbeträge Party-Planung ................................................49 Geld, praktische Problemlösungen 150 Euro!!........................................................50 Informationsqueñen finden und mit diesen Daten arbeiten Bestellung von Schulhof-Spielsachen II ..........51 Division in einem praktischen Kontext anwenden Verdoppeltes Rezept ......................................52 Maßangaben verstehen: Gewicht und Volumen Was steckt in unserer Nahrung?......................53 Umgang mit gesammelten Daten Herzschläge zählen ........................................54 Multiplikation und Verständnis von Zeit Formen suchen ..............................................55 Formen erkennen und Umgang mit Daten Kaninchen-Zaun ..............................................56 Umfang und Fläche Ort meiner Träume ........................................57 Entwickeln einer Karte Die richtige Reihenfolge ................................58 Volumen und Gewicht Millimeter-Chaos ............................................59 Längenmessung unter Benutzung angemessener Arbeitsmittel Wer-mag-was-Tabelle ....................................60 Präsentieren und Interpretieren von Daten Kopier mich .................................................... 61 Benutzung von Koordinaten
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