Wie Bilder "entstehen": Band 3 Beschreibende Methode
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Peter Lang
[2010]
Zürich Verlag Pestalozzianum an der Pädagogischen Hochschule Zürich [2010] |
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe des Institute for Contemporary Art Research
[Band 21] |
| Online-Zugang: | Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Open-Access-Version zählt als "Digitale Zweitauflage" Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | XLIII, 166 Seiten Illustrationen 260 mm x 190 mm |
| ISBN: | 9783037551080 |
| DOI: | 10.3726/b15847 |
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Teil O
Einführung
s.
7-ю
Teil 1
Fragestellung. Begriffe und zugehörige Aspekte
Inhalt. Lesehilfe [1-1] s.17
Allgemeine Fragestellung. Begriffe, zugehörige Aspekte [1-2] S. 17-24
Allgemeine Fragestellung [1-2-01] s.17
Allgemeine Begriffe und Aspekte
Frühe graphische Äusserungen [1-2-02;
s.17
Graphisches und Nicht-Graphisches [1-2-03] s.ie
Graphische Intention ¡1-2-04] s.i9
Form und Formales [1-2-05] s. 19
Zeichen. Bild [1-2-06] S.20
Untersuchungsspezifische Begriffe und Aspekte
Zeichnung und Malerei ¡1-2-07] s.20
Eingrenzung auf graphische Äusserungen von Kindern. Erläuterungen
zum untersuchten Altersbereich, «realistisches Bildschema» [1-2-08] s.2i
Morphologische Perspektive, mit einbezogener Kontext [1-2-09] s.22
Dokumentarische Perspektive,
geografische
und historische Einschränkungen ¡1-2-10; s.22
Längs- und Querschnittstudien [1-2-11] s.23
Kontraststudien [1-2-12] s.24
Autorinnen und Autoren. Bildkommentare [1-2-13] s.24
Merkmal. Kategorie [1-2-14] s.24
Merkmalkatalog. Klassifikationsapparat [1-2-15] s.24
Konkrete Fragestellung [1-3] S.25
Teil 2
Methodischer Ansatz
Inhalt. Lesehilfe [2-1] s.31
Allgemeiner Ansatz [2-2] s.31
Besonderheit der Untersuchung von Bildern [2-3] s.32
Konkreter Ansatz [2-4]
Ѕ.зз
Teil 3
Bildarchiv
inhalt,
Lesehilfe [3-1] s.39
Originalarchiv [3-2] s.39-45
Dokumentarische Anlage und Replizierbarkeit [3-2-01] s.39
Archivaufbau - Allgemeiner Abiauf. Rechte, Standardinformationen, erste Visiomerung
der Originale, erste Version des Originalarchivs [3-2-02] s.39
Zweite Vislonierung der Originale. Überlegungen zur Auswahl von Bildersammlungen
und Einzelbildern [3-2-03] s.41
Kriterien für Längsschnittstudien LST [3-2-04] s.41
Kriterien für Querschnittstudien QST [3-2-05] s.43
Kriterien für Kontraststudien KST ¡3-2-06] s.44
Längs- und Querschnittstudien. Kontraststudien (Zusammenfassung) [3-2-07] s.44
Zusätze [3-2-08] s.44
Wie Bilder .entstehen·
Teil 3, Fortsetzung
Süciarchiv
Digitales Archiv [3-3]
s.
45-51
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von Bildersammlungen
una E.nzeibilae'n
3-3 -0:1;
s.
45
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ciignaie Reproduktionen. Abnahme vor. Informat.onen. Benutzeroberfläche ¡3-3-02]
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45
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der digitaler Reproduktionen [3--3 03
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46
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Angaben ^3-3-04]
s.
46
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Datierung und entsprechende Angaben [3-3-
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Aüersa-.gaoc': .3-3-061 S.47
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s.47
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-realistischen Bildschemas· ¡3-3-08 s.48
Titorsiï'dsbige
Verteilung
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Beider
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09· S.48
angaben numerischer Werte ¡n Abbildungen und Tabellen [3-3-10] s.48
Verbaie Beschreibung der Sammlungen
ais
Ganzes. Zuordnungen zu Längs-
und Querschnittstudien sowie ¿u Kontraststudien ¡3-3-11] s.49
Nachkontrollen. Rückgabe der Originale 13-3-12'; s.49
Schutz der Persö.nlichkensrechte [3-3-13J s.50
Digitales Archiv [Zusammenfassung) ¡3-3-14] s.50
Teil 4
Längsschnittstudien
Inhalt, Lesehiife [4-1] s.57
Einführung [4-2; s.57-59
tntsîehung des
Kiassifikationsapparats ¡4-2-011 s.57
Form der Erläuterung des Kiassifikationsapparats [4-2-02] s.58
ü'ustration anhand von Typenbildern [4-2-031 s.58
Angestrebte Aussage [4-2-041 s.58
Merkmalkatalog für Längsschnittstudien
[4-3¡ S.
60-89
Bereiche und Oberkategorien [4-3-01] S.60
Allgemeine
Regein
tur parallele
oder sich gegenseitig ausschiiessende Zuordnungen [4-3-02]
s
бо
orapnischer Bereicii ¡4-3-031 S.6i
Formen [4-3-041
s.
61
Ohne Formdifterenzierung [4-3-05] s.62
Einzelformen 1 - Einzeiformen mit grober Ausrichtung
aer
Linienführung [4-3-06] s.62
E.-zeironnen
II
- Emzeiformen mit
diffenz.erter
Linienführung
¡4-3-071
s.63
Orerie
EidzeKormen
[4-3-08;
S.
63
Geschlossene Einzelformen ¡4-3-09}
s.
64
Zusammengesetzte Formen [4-3-10]
s.
65
Häufig zitierte Formen [4-3-11; s.68
Andere formale Ganzheiten [4-3-12] s.69
Variationen von Formattributen [4-3-13] s.69
Anordnungen von Formen [4-3-14J S.69
Anordnungen von Formen zueinander ¡4-3-15, s.69
Anordnung von Formen zur Zeichenfläche 14-3-161 s.71
Farbigkeit [4-3-17] S.71
Materialität ¡4-3-18] s.72
Formaie Durchführung [4-3-19] s.74
Bereich von Verhaltnissen des Graphischen zu Nicht-Graphischem [4-3-20] s.74
Veroaie Bezeichnung des Graphischen [4-3-21] s.74
Ana¡ogien
zu Nicnt-Graphischem ¡4-3-22] s.75
Analogie 1 -
Analogie
zu Nicht-Graphischem auf Grund der visuellen Interpretation 4-3-231
s
76
Analogie il
- Analogie zu Nicht-Graphischem auf Grund
emes
vorhandenen
Bildkommentars [4-3-241 s.76
Anaiogie
III
- Typen von Analogem ¡4-3-25! s.7s
Analogie
IV
- Schrift [4-3-26] s.77
Analogie
v
- Analoge Anordnungen [4-3-271 s.78
Analogie
V!
- Analoge Farbigkeit ¡4-3-281 s.79
Analogie
VII
- Analoge Materialität [4-3-29] s.79
Analoges
Bräscherna
[4-3-30] s.so
Andere Aspekte von Analogien [4-3-31.' s.so
Band 3
Index [4-3-32] S.80
Symbolische Bezeichnung des Nicht-Graphischen ¡4-3-33] s.80
Expression [4-3-34] S.80
Impression des Graphischen ¡4-3-351 s.si
Während der Verschlagwortung gebildete Hilfskategorien [4-3-36] s.8i
Übersichten [4-3-37] S.82
Oberkategorien. Grobstruktur des Klassifikationsapparats [4-3-38J s.82
Vollständiger Klassifikationsapparat [4-3-39] s.82
Klassifikation [4-4] s.90-93
Vorbemerkungen [4-4-01] S.90
Auswahl von Längsschnittstudien [4-4-021 s.90
Anpassung der Form des konkret verwendeten Klassifikationsapparats [4-4-03] s.90
Allgemeines Vorgehen [4-4-04] S.91
Sequenzierung [4-4-05] S.92
Zusätzliche Kommentierung von Zuordnungen [4-4-061 S.92
Gegenprüfung [4-4-07] S.93
Teil 5
Querschnittstudien
Inhalt. Lesehilfe [5-1] S.99
Einführung [5-2] S.99-100
Entstehung des Klassifikationsapparats und
Forni
seiner Erläuterung [5-2-01] s.99
Angestrebte Aussage [5-2-02] s.100
Merkmalkatalog für Querschnittstudien [5-3] S.100-106
Übernahme der Gliederung in Bereiche und Oberkategorien aus dem Katalog
für Längsschnittstudien [5-3-01] s.100
Übernahme von Regeln für parallele oder sich gegenseitig ausschiiessende Zuordnungsregeln
aus dem Katalog für Längsschnittstudien [5-3-02] s.100
Kategorien [5-3-03] s.100
Vollständiger Klassifikationsapparat [5-3-04] s.102
Klassifikation [5-4] S. 107-109
Vorbemerkungen [5-4-01] s.107
Auswahl von Sammlungen zur Verschlagwortung [5-4-02] s.107
Anpassung der Form des konkret verwendeten Klassifikationsapparats [5-4-03] s.107
Allgemeines Vorgehen [5-4-04] S.108
Sequenzierung [5-4-05] S.108
Nachträgliche Differenzierung einzelner Aspekte. Nachklassifikation [5-4-06] s.108
Zusätzliche Kommentierungen von Zuordnungen [5-4-07] s.109
Gegenprüfung [5-4-08] S.109
Teil 6
Auswertungen von Längs- und Querschnittstudien
Inhalt, Lesehilfe [6-1] S.115
Fragestellungen der Analysen [6-2] S.115
Analyseparameter, numerische Werte des Bildalters [6-3] S.116
Gliederung der Analysen [6-4] s. 116-117
Visualisierungen [6-5] S.117-118
Vergleich der Längsschnittstudien [6-6] s.iie
Vergleich von Längs- und Querschnittstudien, Ableitung einer allgemeinen Entwicklung [6-7] s.119
Instrumente für die Analysen und Visualisierungen [6-8] s.119
Teil 7
Kommentar
Inhalt, Lesehilfe [7-1] S.125
Kritischer Kommentar zur Methodik [7-2] s. 125-132
Zur Trennung von Graphischem und Nicht-Graphischem [7-2-01] s.125
Alternative Zuordnungsregeln für Querschnittstudien [7-2-021 s.126
Setzung der oberen Grenze der Untersuchung, Analoges Bildschema [7-2-03] s.126
Fehlende Differenzierungen, nicht berücksichtigte Aspekte [7-2-04] s.127
Nicht verwendete Ausdrücke [7-2-05] s.129
Mögliche Fehlinterpretationen [7-2-06] s.130
Systematik des Katalogs. Verhältnis zu anderen Katalogen [7-2-07] s.130
Wissenschaftlicher Charakter des Merkmalkatalogs und der Verschlagwortung ¡7-2-08] s.131
Der Merkmaikatalog in Beziehung zur Frage nach der Form [7-2-09] s.132
Teil 7, Fortsetzung
Verhältnis des Katalogs zu einigen zeichentheoretischen Aspekten [7-3] s. 132-143
Repräsentation (Darstellung), Ähnlichkeit. Kommunikation,
Konvention - Zeichenbegriff nach Charles Sanders Peirce [7-3-01] s.132
Denotation und Konnotation [7-3-02] s.i35
Figuren, Zeichen und ikonische Aussagen [7-3-03] s.137
Grapheme, graphische Syntagmen [7-3-041 s.138
Denotation. Exemplifikation und Expression [7-3-05] s.139
Syntaktik,
Semantik und Pragmatik [7-3-06] s.139
Ähnlichkeit und Konvention [7-3-07] s.140
Natur und Kultur [7-3-08] s.140
Analogie und Ähnlichkeit [7-3-09] s.141
Bild und Ornament 17-3-10] s.142
Ikonische und plastische Zeichen 17-3-111 s.142
Form und Bedeutung [7-3-12] s.143
Endnoten und Verzeichnisse
Endnoten S. 147-159
Literatur S.16O
Anhang S.16I
Inhaltsverzeichnis mit allen Einzelkapiteln s.163-166
Wie Bilder «entstehen»
In einer umfangreichen Untersuchung widmeten sich
Dieter Maurer und Claudia
Riboni
den frühesten
Zeichnungen und Malereien von Kindern und auf diese
Weise der «untersten» Struktur des Bildhaften und
Ästhetischen:
Wie erscheinen, «entstehen» Bilder? Welche Eigen¬
schaften, Strukturen und Entwicklungen lassen sich
in frühen graphischen Äusserungen beobachten?
Sind frühe Bildmerkmale in einer bestimmten Kultur
allgemein oder individuell? Worin besteht frühe
bildhafte Erkenntnis und Ästhetik? Aufweiche allge¬
meinen Bestimmungen von «Bild» oder «Bildern»
verweist die Bildgenese? Auf welche allgemeinen
Aspekte des frühen symbolischen Verhaltens verwei¬
sen frühe Bilder?
Die ersten Ergebnisse ihrer Forschung an der Zürcher
Hochschule der Künste legen der Autor und die
Autorin nach Inhalt und Form in drei Bände geglie¬
dert vor.
Beschreibende Methode
[Band3]
Der dritte Band erläutert ausführlich begriffliche und
methodische Einzelheiten, wie sie der Untersuchung
früher Zeichnungen und Malereien von Kindern im
Vorscfiulalter zugrunde liegen. Er richtet sich insbe¬
sondere an ein methodisch interessiertes Publikum.
Band 1 «Eigenschaften und Entwicklung» erläutert
die zeichnerische und malerische Entwicklung von
europäischen Kindern im Vorschulalter anhand der
erwähnten Untersuchung.
Band 2 «Bildarchiv Europa und Materialien», farbig
illustriert und mit beiliegender DVD, enthält alle
Bildersammlungen der Untersuchung sowie zusätz¬
liche Texte, Tabellen und Abbildungen. |
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| author | Maurer, Dieter 1955- Riboni, Claudia 1968- |
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