"Jesus würde sagen: Nicht schlecht!": Kindertheologie und Kompetenzorientierung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Calwer Verl.
2011
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| Schriftenreihe: | Jahrbuch für Kindertheologie : Sonderband
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Einleitung........................................................... 7
Friedhelm Kraft
Chancen und Grenzen der Kompetenzorientierung - Acht Thesen ............ 9
Hanna Roose
Was können Kinder nach vier Jahren evangelischem Religionsunterricht
an der Grundschule?................................................... 17
Friedhelm Kraft
Jesus Christus als Thema des Religionsunterrichts -
Ergebnisse eines Feldversuchs zur Kompetenzüberprüfung................... 40
Wilhelm Schwendemann /Andrea Ziegler
Von der Schwierigkeit, Kompetenzen im Religionsunterricht der Oberstufe
festzustellen - einige Bemerkungen zur Christologie-Einheit ................. 52
Sabine Pemsel-Maier
Kindertheologie und theologische Kompetenz:
Anstöße zu einer Theologie für Kinder ................................... 69
Mirjam Zimmermann
»Theologische Kompetenz« als Präzisierung »religiöser Kompetenz« -
Wie die »Kindertheologie« die Kompetenzdebatte bereichert................. 84
Gabriele Müller
Anstöße aus Holz - Förderung religiöser Sprachfähigkeit und
Kompetenzerweiterung im Kindergarten durch Theologisieren mit Kindern .... 94
Petra Freudenberger-Lötz
Kompetenzorientierung und Kindertheologie in
»Spuren lesen 1./2. Schuljahr« .......................................... 105
Veit-Jakobus Dieterich
»Ich sehe was, was du nicht siehst« - Kompetenzorientierter
Religionsunterricht mit dem Unterrichtswerk »SpurenLesen«................ 116
Hartmut Rupp
Theologisieren und Kompetenzerwerb ................................... 138
Elisabeth E. Schwarz
Philosophieren und Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen -
Kompetenzen der Begleitung ........................................... 149
Wolfgang Wagerer / Martina Grill
»Wir hörten sie in unseren Sprachen ...« (Apg 2,11)
Theologisieren im »Hör-Spiel« als eine Basiskompetenz..................... 165
Reiner Andreas Neuschäfer
»Das ist ja auch nicht die richtige Bibel - die ist ja eine für Kinder!«
Mit Kinderbibeln hermeneutischen Kompetenzen auf der Spur ............... 182
Die Autorinnen und Autoren............................................ 199
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