Wie Kinder lesen und schreiben lernen:
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Späterer Titel: | Wie Kinder lesen und schreiben lernen |
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Veröffentlicht: |
Tübingen
Francke
2011
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INHALT
KAPITEL 1 - EINLEITUNG UND UEBERSICHT SCHRIFTLICHKEIT - MUENDLICHKEIT 3
NEUE MEDIEN 8
ADRESSATEN UND AUFBAU DES BUCHES 9
KAPITEL 2 - WIE FUNKTIONIERT UNSERE SCHRIFT?
VOM HOEREN ZUM SCHREIBEN: DIE HINHOERSCHREIBUNG UND WO SIE ENDET. 13 VOM
LESEN ZUM SCHREIBEN: WAS SEHEN WIR EIGENTLICH, WENN WIR GENAU HINSEHEN?
23
DAS SCHREIBEN DER WOERTER 49
PUNKT, KOMMA, FRAGEZEICHEN - WIE SAETZE ENTSTEHEN 53
DIE ENTSTEHUNG DES SCHRIFTSYSTEMS - EIN RUECKBLICK 66
KAPITEL 3 - WIE FUNKTIONIERT DER SCHRIFTSPRACHERWERB?
LERNEN ODER ERWERBEN? 71
WANN BEGINNT UND WANN ENDET DER SCHRIFTSPRACHERWERB? 75
SCHRIFTSPRACHERWERB AUF ALLEN EBENEN 79
WIE NATUERLICH KANN UNSER SCHRIFTSYSTEM ERWORBEN WERDEN? 95 DIE ROLLE DES
UNTERRICHTS 100
KAPITEL K - FEHLER UND STOERUNGEN
JEDER FEHLER ERZAEHLT EINE EIGENE GESCHICHTE 135
FEHLER ALS HINWEISE AUF LERNFORTSCHRITTE 140
FEHLER ALS HINWEISE AUF PROBLEME 148
LESEFEHLER 150
FEHLERKONZEPTE IN RECHTSCHREIB- UND IN LESETESTS 155
LESE- UND RECHTSCHREIBSTOERUNGEN 174
KAPITEL 5 - ZWEITSCHRIFTERWERB
MEHMET SPRICHT TUERKISCH UND SOLL DEUTSCH SCHREIBEN 187
WELCHE ROLLE SPIELT DIE ERSTSPRACHE BEIM ZWEIT- UND FREMDSCHRIFTERWERB?
190
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009134248
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
VI INHALT
ZWEI SCHRIFTEN ZUGLEICH LERNEN - GEHT DAS? 198
VERBLUEFFENDE STRATEGIEN 200
ZUSAMMENFASSUNG 204
KAPITEL 6 - SCHRIFTSPRACHFOERDERUNG UEBER DAS FACH DEUTSCH HINAUS
LITERACY ALS SCHLUESSELKOMPETENZ IM BILDUNGSKANON 206
WORIN BESTAND NOCH GLEICH DER PISA-SCHOCK? 209
WAS MATHEMATIK MIT LESEN- UND SCHREIBENKOENNEN ZU TUN HAT 211
GLOSSAR 224
BIBLIOGRAPHIE 236 |
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