Rundfunkbiographien: Medienwandel und Mediennutzung ; zur Aneignung und zum Gebrauch von Radio und Fernsehen im Lebens(ver-)lauf älterer Menschen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos-Verl.
2010
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 1 RUNDFUNKNUTZUNG IM LEBENSCVER-JLAUF:
PROBLEMSTELLUNG 5 1.1 EINFUEHRUNG, GEGENSTAND & RELEVANZ 5 1.2 AUFBAU DER
ARBEIT & KAPITELINHALTE 9 2 RUNDFUNKNUTZUNG IM LEBENS(VER-)LAUF:
ANSATZPUNKTE 11 2.1 DER EINZELNE ALS SOZIALISAND 12 2.1.1 SERIALISATION
IM ALLGEMEINEN 12 2.1.2 LEBENS(VER-)LAUFPERSPEKTIVE M BESONDEREN 15 2.2
DER EINZELNE ALS REZIPIENT 18 2.2.1 HANDLUNGSBEZOGENE PERSPEKTIVE ZUR
MEDIENNUTZUNG 19 2.2.2 FUNKTIONAL-KONTEXTBEZOGENE PERSPEKTIVE ZUR
MEDIENNUTZUNG 21 2.2.3 REFLEXIVE PERSPEKTIVE ZUR MEDIENNUTZUNG 28 2.3
ZWISCHENFAZIT I: KONZEPTIONELLER HINTERGRUND 31 3 RUNDFUNKNUTZUNG IM
LEBENS(VER-)LAUF: BISHERIGE STUDIEN & DATENLAGE ..35 3.1 STUDIEN ZUR
MEDIENNUTZUNG IM LEBENSVERLAUF 35 3.1.1 PRAEGENDE KINDHEIT- UND
JUGENDPHASE & MEDIENNUTZUNG 35 3.1.2 ZEITVERLAUF & MEDIENNUTZUNG 37 3.2
DATEN FUER DIE 1920ER-GEBORENEN 39 3.2.1 (MEDIEN-)SOZIALISATIONSDATEN FUER
DIE 1920ER-GEBORENEN 39 3.2.2 RUNDFUNKSTRUKTURDATEN FUER DIE
1920ER-GEBORENEN 41 3.2.3 RUNDFUNKNUTZUNGSDATEN FUER DIE 1920ER-GEBORENEN
42 3.3 ZWISCHENFAZIT II: ERFAHRUNGEN & ANWENDBARKEIT 45 4
RUNDFUNKNUTZUNG IM LEBENSCVER-JLAUF: VERORTUNG 47 4.1 KINDHEIT DER
1920ER-GEBORENEN 48 4.1.1 SOZIALE DETERMINANTEN DER RUNDFUNKNUTZUNG 48
4.1.2 MEDIALE DETERMINANTEN DER RUNDFUNKNUTZUNG 51 4.1.3 RUNDFUNKNUTZUNG
54 4.2 JUGEND DER 1920ER-GEBORENEN 56 4.2.1 SOZIALE DETERMINANTEN DER
RUNDFUNKNUTZUNG 56 4.2. BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/1006684018 DIGITALISIERT DURCH 5 RUNDFUNKNUTZUNG IM
LEBENS(VER-)LAUF: METHODISCHE UMSETZUNG 105 5.1 EIN QUALITATIVER ZUGANG:
DAS (MEDIEN-JBIOGRAPHISCHE INTERVIEW ... 105 5.1.1 DAS
LEITFADENGESTUETZTE INTERVIEW 108 5.1.2 RETROSPEKTIVITAET ERZAEHLTER
LEBENSGESCHICHTE 109 5.1.3 BIOGRAPHIE & ZEITEFFEKTE 110 5.2 VORBEREITUNG
DER MEDIENBIOGRAPHISCHEN INTERVIEWS 111 5.2.1 DIMENSIONEN & ENTWICKLUNG
DES LEITFADENS 111 5.2.2 ENTWICKLUNG & EINSATZ DES MEDIENKALEIDOSKOPS
114 5.2.3 AUSWAHL & REKRUTIERUNG DER PROBANDEN 115 5.3 DURCHFUEHRUNG DER
MEDIENBIOGRAPHISCHEN INTERVIEWS 117 5.3.1 VERLAUF DER INTERVIEWS 118
5.3.2 DIE ROLLE DER INTERVIEWERIN 119 5.3.3 PHASEN DES INTERVIEWS 121
5.4 NACHBEREITUNG DER MEDIENBIOGRAPHISCHEN INTERVIEWS 122 5.4.1
NACHBEREITENDE DOKUMENTATION 123 5.4.2 TRANSKRIPTION DER INTERVIEWS 123
5.5 ANALYSE DER MEDIENBIOGRAPHISCHEN INTERVIEWS 125 5.5.1
AUSWEITUNGSVERFAHREN UND -SCHRITTE ALLGEMEIN 126 5.5.2 EXTRAKTIONS- UND
AUSWERTUNGSVORGEHEN SPEZIELL 128 5.5.3 TYPENBILDUNG 131 5.6
METHODENKRITIK: BEWERTUNG (MEDIEN-)BIOGRAPHISCHEN VORGEHENS.. 132 6
RUNDFUNKNUTZUNG IM LEBENS(VER-)LAUF: PRAXIS 135 6.1 INDIVIDUELLE
RUNDFUNKBIOGRAPHIEN IM EINZELFALL 135 6.1.1 HERR ZANDER 135 6.1.2 FRAU
RETTIER 139 6.1.3 HERROLTMANN 142 6.1.4 HERR ARLAUTZKI 145 6.1.5 HERR
STEFAN 149 6.1.6 FRAU STAUDE 151 6.1.7 FRAU JORDAN 154 6.1.8 FRAU JAKOBS
158 6.1.9 HERR BLAUL 162 6.1.1 7 RUNDFUNKNUTZUNG IM LEBENS(VER-)LAUF -
FAZIT & AUSBLICK 221 7.1 THEORETISCHE REFLEXION 221 7.2 REICHWEITE DER
ARBEIT UND FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN 230 8 LITERATUR 233 9 ANHANG 253 9.1
TABELLENVERZEICHNIS 253 9.2 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 253 9.3 ABKUERZUNGEN
254 9.4 RUNDFUNKKENNZAHLEN FUER DIE 1920ER-GEBORENEN 255 9.5
PROBANDENUEBERSICHT 258 9.6 LEITFADEN UND KURZFRAGEBOGEN 259 9.7
KODIERLEITFADEN 265 9.8 AUSZUEGE AUS COMPUTERGESTUETZTER AUSWERTUNG 280
Radio
und Fernsehen sind fester Bestandteil heutiger
Medienumwelten. Seit ihrem Bestehen vollzogen sie bis
heute einen deutlichen Wandel. So hat sich der Rundfunk
organisatorisch, technisch sowie inhaltlich für die Nutzer
erlebbar verändert. Dies haben insbesondere genau die
miterlebt, die ähnlich alt sind wie der hiesige Rundfunk.
Die vorliegende Arbeit richtet den Blick auf die 1920er-
Geborenen, deren Lebensgeschichte mit der Perspektive
auf Radio und Fernsehen verfolgt wird, um Medien- und
eben gerade medienbiographischen Wandel in einer langen
Biographie nachvollziehbar zu machen. Dies geschieht
mit der theoretischen Perspektive auf Sozialisations- und
Lebensverlaufsforschung sowie Mediennutzungsforschung.
Die Analyse der biographischen Rundfunkbeziehungen im
empirischen Teil dieser Arbeit bezieht sich auf medien¬
biographische Leitfadeninterviews mit ^Oer-Geborenen.
Anhand von Einzelfallanalysen sowie übergreifender Be¬
trachtungen nach den Lebensphasen Kindheit, Jugend,
Erwachsenenzeit und Seniorenalter zeigen sich bestimmte
Rundfunktypen und Muster in Rundfunkbiographien.
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