Verfügbarkeit: Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany

Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany: sbornik naučnych trudov

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Omsk Izdat. Omskogo Gosudarstvennogo Univ. 2010
Schlagworte:	Geschichte Regionalentwicklung Wissenschaft Universität Russland Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	PT: Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces. - Text in kyrill. Schr., russ. - Zsfassung und Inh.-Verz. auch in engl. Sprache
Beschreibung:	563 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9785777911407

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV037202155
003	DE-604
005	20130402
007	t
008	110202s2010 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| rus d
020			\|a 9785777911407 \|9 978-5-7779-1140-7
035			\|a (OCoLC)711803772
035			\|a (DE-599)BVBBV037202155
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a rus
049			\|a DE-12
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany \|b sbornik naučnych trudov \|c Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija Omskij Gosudarstvennyj Universitet Im. F. M. Dostoevskogo. [Otv. red. V. I. Razumov ...]
246	1	3	\|a Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces
264		1	\|a Omsk \|b Izdat. Omskogo Gosudarstvennogo Univ. \|c 2010
300			\|a 563 S. \|b Ill., graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a PT: Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces. - Text in kyrill. Schr., russ. - Zsfassung und Inh.-Verz. auch in engl. Sprache
648		7	\|a Geschichte \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Regionalentwicklung \|0 (DE-588)4076605-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Wissenschaft \|0 (DE-588)4066562-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Universität \|0 (DE-588)4061778-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Russland \|0 (DE-588)4076899-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Russland \|0 (DE-588)4076899-5 \|D g
689	0	1	\|a Universität \|0 (DE-588)4061778-6 \|D s
689	0	2	\|a Wissenschaft \|0 (DE-588)4066562-8 \|D s
689	0	3	\|a Regionalentwicklung \|0 (DE-588)4076605-6 \|D s
689	0	4	\|a Geschichte \|A z
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Razumov, Vladimir Ilʹič \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m Digitalisierung BSB Muenchen 2 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021116380&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-021116380
942	1	1	\|c 370.9 \|e 22/bsb \|g 471
942	1	1	\|c 910 \|e 22/bsb \|g 471
942	1	1	\|c 306 \|e 22/bsb \|g 471
942	1	1	\|c 306.09 \|e 22/bsb \|g 471

Datensatz im Suchindex

_version_	1804143791376957440
adam_text	СОДЕРЖАНИЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Геринг Г. И. Стратегические направления сотрудничества вузов и региона ................................................................................................................5 Струнин В. И. Массовое сотрудничество в образовательной деятель¬ ности .......................................................................................................................9 Разумов В.И. Философия инновационного развития университета ..........14 Рыженко ВТ. Историко-культурная среда российской провинции и социокультурный потенциал отдельных регионов: перспективные исследовательские модели .................................................................................20 Томилов H.A. Ведущие ученые России в создании центров культуро¬ логии и этнографии в Омске ..............................................................................24 Струнин В.И., Гончаренко A.A., Орлов П.В. Научно-исследовательская и инновационная деятельность в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского. Разработки ОмГУ им. Ф.М. Достоевского в области нанотехнологий ..................................................................................34 Секция 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ Абакумов КС. Факторы, влияющие на фондовый индекс ММВБ .............46 Балакина Р. Т. Преимущества и недостатки применения банковских сертификатов .......................................................................................................48 Богославец Т.Н. Разъяснения по налогу на доходы физических лиц .........51 Боуш Г.Д. Место кластеров предприятий в решении социально-эконо¬ мических проблем российских регионов ..........................................................54 Боуш Г.Д. Сетевая структура как перспективная форма организации хозяйственной деятельности ..............................................................................56 Бухбиндер Р.Г., Свердлина Е.Б. Мониторинг эффективности управле¬ ния изменениями в организации: трудовые индикаторы ................................58 Горловская И. Г. Методологические подходы к регулированию РЦБ-услуг ............................................................................................................61 Грасмик K.M. Инновации в регионах России: статистический анализ ......63 Добря А. Г. Эволюция экономического аспекта риска в экономической науке .....................................................................................................................66 Дремина Г.А. Инновационная инфраструктура как фактор стимулиро¬ вания малого и среднего предпринимательства в регионе ..............................69 Дусь Ю.П., Фрезе М.Г. Новый образовательный проект ФМБ: рос¬ сийско-германская программа двойного диплома ...........................................71 Завьялова Л.В. К вопросу об информационном обеспечении управле¬ ния затратами организации ................................................................................77 546 Иванова Л.Н. Ипотечные ценные бумаги как разновидность неэмис¬ сионных ценных бумаг ......................................................................... 81 Капогузое E. A. S WOT -анализ условий для начинающего предприни¬ мательства: экономико-теоретический аспект .................................................84 Киселева A.M. Социально-управленческое взаимодействие органов местного самоуправления и местных сообществ .............................................87 Ковалёв В. А. Государственные университеты на региональных рынках бизнес-образования ............................................................................................90 Лаврова Л.А. Учет и анализ человеческих ресурсов ...................................92 Лапина Т.А., Сергеева A.A. Основы технологии формирования карьеры для студентов специальности «Управление персоналом» ..............................95 Лукьянова С.А. Особенности учета и налогообложения толлинговых операций ..............................................................................................................97 Люфт С.А. Становление и развитие стратегического предпринима¬ тельства на предприятиях ................................................................................100 Миллер A.A. Значение рынка ценных бумаг в развитии экономики регионов ............................................................................................................. 102 Миллер А. Е., Миллер N.B. Механизм регулирования взаимодействия налоговых органов и предпринимательских структур ..................................104 Мухаровский Н.В. Трансформация целей функционирования фирмы в процессе развития рыночных отношений ...................................................107 Новаторов В. Е. Подготовка менеджеров социально-культурной дея¬ тельности в условиях классического университета: опыт и проблемы .......110 ОгорелковаН.В. К вопросам о понятии неэмиссионных ценных бумаг ..................................................................................................................116 Окшина Е.В. К вопросу о качестве в образовании ....................................119 Попович A.M. Стратегическое управление трансформацией предприя¬ тий на современном этапе ................................................................................121 Реутова И.М. Проблемы экспресс-кредитования в торгово-коммер- ческих структурах .............................................................................................124 Родина Л.А. Специальное налогообложение в рамках соглашения о разделе высокотехнологичной продукции ..................................................126 Руденко И.В. Перспективы развития организаций ....................................129 Салолина Т. А. О некоторых проблемах глобальных международных экономических связей (по материалам зарубежной англоязычной прессы) ...............................................................................................................132 СекретоваЛ.В. Современный куратор в восприятии студентов-ме¬ неджеров социально-культурной деятельности .............................................140 Синяеец Т.Д. Изменение содержания функции контроля в управлении хозяйствующими субъектами ..........................................................................143 Стукен Т.Ю. Каналы поиска работы выпускниками вузов на рынке труда ...................................................................................................................146 547 Секция 2. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА Асмаковец E.C. Факторы, способствующие развитию синдрома эмо¬ ционального выгорания у социальных работников, обслуживающих пожилых людей на дому ...................................................................................149 Асмаковец Е.С., Мелъничкцн СП. Задачи исследования психологи¬ ческой профилактики и коррекции профессиональной деформации личности социального работника ....................................................................151 Белокрыс М.А. Высшие учебные заведения России как центры раз¬ вития и сохранения отечественного хорового искусства (XVIII-XX вв.) ... 155 Волощенко ГГ. Университеты и развитие досуга .....................................158 Гребенникова Н.Б. Инновационный подход в подготовке специалис¬ тов по социальной работе .................................................................................161 Гребенникова Н.Б. , Сергиенко Е.И. Социально-психологическая по¬ мощь дезадаптированным подросткам на основе позитивного подхода .....164 Даренская Н.В. Воспитание творческой личности хореографа- постановщика в процессе профессионального обучения ..............................167 Дубенский ЮЛ. Уровни интеграции в системе социальной работы .......169 Дубенский Ю.П., Костенко O.E. Проектная деятельность как инст¬ румент решения социально-педагогических и психологических проблем молодежи ...........................................................................................................173 Ефремова H.A. Удовлетворенность браком и тревожность у мужчин и женщин с разным семейным статусом .........................................................180 Кадневский В.М. Тестовые технологии современного образования ........184 Костенко O.E. Оптимизация жизни людей третьего возраста как социальная проблема ........................................................................................186 Лемиш В. В. Образование пожилых людей как форма психологиче¬ ской поддержки .................................................................................................191 Новикова Е.Б. Джазовая импровизация как фактор креативности в культурном пространстве г. Омска ...............................................................193 Осипова В.Д. Феномен «волшебной сказки для взрослых» в русской музыкальной классике XIX века: к проблеме современной парадигмы образования ........................................................................................................196 Секция 3. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НА МАТЕРИАЛЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ НАУЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Анохина Ю.М.К вопросу о семантических, структурных и коммуни¬ кативных свойствах фигуры сравнения как элемента дискурса ...................200 Белая E.H. Некоторые черты образа любви во французской паремио- логии ...............................................................................................................202 Белая E.H. О полипарадигмальном подходе к исследованию языковых и речевых репрезентаций любви .....................................................................205 548 БелиыоваЛ.М. Тезаурусостроение как способ оптимизации процесса обучения студентов-медиков, аспирантов и соискателей .............................209 Винокурова Т.Н. Признаки выделения английских терминов, передаю¬ щих понятия искусственного интеллекта .......................................................211 Галич Г.Г. Из истории концептуального анализа ......................................214 Гичева Н.Г., Кузьмина A.B. Использование прагматически окрашен¬ ных синонимов как лексическое средство выражения имплицитной агрессии и их перевод на русский язык (на материале англоязычных медиатекстов) ....................................................................................................217 Дубинская Т.А. Антропоморфный образ воды в немецкой языковой картине мира .....................................................................................................219 Зимнухова С.А. Ирреверсивный эллипсис и условия его употребления (на материале произведения А. и Б. Стругацких «Пикник на обочине» и его перевода на испанский) ..........................................................................222 Кабанова Е.В. Сфера «температура» («Temperatur») как составляющая немецкой языковой картины мира и предмет научного познания ...............224 Крупнова Т.А. Категория интертекстуальности в научно-медицинском дискурсе с позиций герменевтики ..................................„............................ ,.¡ 227 Моденова Е.Д. История возникновения понятия «картина мира» ........... 230 Матвеева Л. А. Терминологические словосочетания как способ номинации в языках для специальных целей..... ............................................236 Мжелъская O.K. Имена собственные как универсалия межъязыковой коммуникации ...................................................................................................239 Моисеев М.В. Отражение пространственно-временных параметров языковой картины мира во фразеологии английского и русского языков ..... 242 Семкина Г.Г. О возможности передачи предикативных отношений словом и словосочетанием в высказывании ...................................................244 Стаурская Н.В. Оценочная функция фонового персонажа в рассказе Сомерсета Моэма «The Social Sense» .............................................................247 Тихомирова E. E. Коммуникативные стратегии адаптации иностранных студентов в педагогическом вузе ....................................................................249 Трофимова Ж. В. Количественная оценка интенсивности эмоций (на материале английского и русского языков) .............................................252 Секция 4. ФИЛОСОФИЯ В ИННОВАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аоамсон А.Р. Категориально-системная методология. Онтологизация интеллектуальной схемотехники ....................................................................256 Гидлевский A.B. Философия образования - форма ответственности человечества .....................................................·................................................258 Голубнџченко А.Н. Информационный подход к автоматизации рассуждений ................................................■.....................................................262 Козлова КС. Механизм формирования «знаниевого» типа мышления .... 264 549 Медведовская В. Ф. Аппарат категориально-системной методологии в подготовительной работе к переводу ...........................................................267 Мусохранова М.Б. Интенциональный характер терминов в медицине ...271 Огурцова Н.В. Научно-методический опыт организации самостоятель¬ ной работы студентов по результатам библиометрического анализа публикаций ........................................................................................................273 ПолещенкоК.Н. Инновационно-образовательная деятельность в раз¬ витии университетов .........................................................................................276 Разумов В.И., Сизиков В.П. Математическая философия: теоретиче¬ ская основан приложения ................................................................................279 Салохин Н.П. Единица социального системы управления и самоуправ¬ ления в процессах российских трансформаций ..............................................282 Торговкина Н.С. Социально-философские аспекты восточных едино¬ борств .................................................................................................................286 Филатов В.И. Духовный раскол в современной России ...........................289 Секция 5. ЮРИДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТОВ РОССИИ Антипьева Н.В. Особенности реализации программ магистерской подготовки в юридических вузах ....................................................................293 Галкин В.А. Подготовка юристов в России и США: традиции и тен¬ денции ................................................................................................................296 Дизер O.A., Климович Е.В. Использование технологии портфолио в оценке степени освоения учебного материала по итогам ознакомитель¬ ной практики курсантов .....................................................................................298 Захаров В. В. Реформа юридического образования в России в 1835 г.: постановка проблемы .......................................................................................301 Зипунникова H.H. Государственная политика в сфере юридического образования в России в XVIII — начале XX в .................................................304 КузовкинД.В. Компетенции выпускников вузов: российские пробле¬ мы и европейский опыт ....................................................................................307 Липич O.A. Применение новых методов и форм обучения для повы¬ шения качества образования у студентов юридических специальностей.... 311 Михайлова Ю.Н. Проблемы соотношения научно-исследовательской и учебной работы студентов в высшей школе ................................................324 Kfycaee P.M. Некоторые особенности юридического образования РФ ...326 Пилюшин И.П. Практическая подготовка студентов юридических вузов МВД России ............................................................................................329 Пропастин СВ. Формирование компетенций будущего юриста: смена парадигмы или расстановка акцентов? ...........................................................333 Тулиглович MA. Использование методов сравнительно-правового исследования при преподавании дисциплин криминального цикла ............336 550 Чечелев СВ. Становление юридического образования в США (конец XVIII - XIX вв.) ................................................................................................339 Шошин СВ. Перспективы инновационного развития высшего юриди¬ ческого образования в Российской Федерации ..............................................34] Ящук Т. Ф. Численность студентов-юристов как индикатор состояния российского образования .................................................................................344 Секция 6. УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Брижатова СБ. Современная система образования: проблемы и перспективы ...................................................................................................347 Бычков СП. Исследователи истории русской православной церкви в томском университете в начале XX в ..........................................................351 Кожевин В.Л. Летопись 1 0-го пехотного омского полка как опыт «непрофессионального» исторического исследования .................................354 Коновалова H.A. Термин в историографическом исследовании: клас¬ сический и постнеклассический подходы ......................................................357 Корзун В.П., Шепелева В.Б. Образ отечественной исторической науки в контексте смены познавательных парадигм: поиск подходов к изучению ........................................................................................................359 Крих СБ. «Образ» как исследовательская категория в истории исто¬ рической науки .................................................................................................363 Левочкина H.A. Вуз как фактор формирования кадрового потенциала национально-региональной инновационной системы ...................................366 Максимов B.C. Организация научно-исследовательской работы сту¬ дентов и некоторые вопросы её совершенствования ....................................369 Мамонтова М.А., Сапожнжова O.A. Лекция как оружие идеологи¬ ческой борьбы (на примере деятельности Омского отделения Всесоюз¬ ного общества по распространению политических и научных знаний) ......372 Мельникова H.A., Ожерельева Ю. К проблеме эффективности исполь¬ зования социальных сетей при формировании корпоративной культуры вуза .....................................................................................................................378 Михалёв В.В., Михалёва Т.В. Роль музеев в межкультурном общении народов Омского региона (на примере музея археологии и этнографии ОмГУ) ................................................................................................................384 Олейникова О.Д. Воспроизводство культуры как задача образования ...386 Рой О.М. Организация научно-исследовательской деятельности эко¬ номистов в университете .................................................................................389 Ромашова И.П. Документы, определяющие корпоративную политику коммуникации ..............................,. ...................................................................391 Тарасевич Л.Л. Специальные мероприятия в системе корпоративной деятельности вуза... ..........................................................................................394 Ташаринова Г.Н. В поисках выражения корпоративной идентичности .....397 55 J Секция 7. ПРОБЛЕМЫ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ И УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Блиев В.Р. Профессор И.Е. Троицкий: штрихи к портрету ученого ........400 Василевский А.Ю. Террористические организации на Востоке как локальные центры силы ....................................................................................402 Диденко Г. П. К вопросу об исламском единстве в учении Джамал ад-Дина ал-Афгани ...........................................................................................405 Клюев А. И. Столичный медиевист в провинциальном университете. Пермский период жизни Н.П. Оттокара .........................................................407 Косарев Г. В. К вопросу о трактовке перехода от Античности к Сред¬ ним векам А. Сэ и Ф. Ло ...................................................................................410 Метель О. В. История первоначального христианства в отечественных университетских учебниках 1990-х гг .............................................................413 Ротермелъ Л.Р. Западногерманское антиковедение и реформа высшей школы 1960-х - 1970-х гг .................................................................................416 Свешников A.B. Медиевистика в ГАИМК в 1919-1929 гг ........................419 Сорокина Т.Н. К вопросу о принятии в русское подданство китайцев на Дальнем Востоке России в конце XIX в .....................................................422 Черепанов К. В. О некоторых аспектах японо-советских отношений середины 30-х гг. XX века ................................................................................425 Секция 8. ПРОБЛЕМЫ РЕЛИГИОЗНО-КОНФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЭТНИЧЕСКИХ ПРОСТРАНСТВ РЕГИОНОВ И ЭТНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ Абрамова М.А. Этническое самосознание личности и процесс ста¬ новления мультикультурного сообщества ......................................................429 Анжиганова Л.В., Ерохина Е.А., Жигу нова М.А. Этничность, регио¬ нальный и гражданский патриотизм как факторы цивилизационной идентификации народов Евразии ....................................................................432 Бережнова ММ. О программе курса «Методика преподавания этно¬ логии в высшей школе» ....................................................................................437 Блинова А.Н. Формирование тендерных установок в немецкой тра¬ диционной семье ...............................................................................................439 Гизиева К. Ю. Элитарная культура как источник формирования городского погребального обряда ...................................................................442 Жук A.B. Предыстория Омского университета ..........................................445 Золотова Т.Н. Формирование толерантности и этнологического сознания в среде студенческой молодежи ......................................................448 Кабакова Н.В. О влиянии религиозного фактора на демографическое поведение крестьян в конце XVIII века (на примере Троицкого прихода тобольской епархии) ............„...„..............,......................................................451 . ■ r ^JjjJtijjsg^ тюрко- . оьічного населения Томского Приобья (по материалам экспедиции 2009 г.) ...453 Корусенко С. H. Фонд материалов этнографических экспедиций и практик в МАЭ ОмГУ по истории и культуре сибирских татар и научно-исследовательская работа студентов ..............................................456 Крих A.A. Иноэтнические корни русских старообрядцев Среднего Прииртышья (XVIII-XIX вв.) ..........................................................................459 Курманова СР. Локальные и конфессиональные особенности пищи немцев Западной Сибири .................................................................................461 Левочкина H.A. Современное состояние и перспективы изучения народного танца в России ................................................................................463 Межевикин И. В. К вопросу о локальных вариантах погребально- поминальной обрядности русских Южного Зауралья ...................................468 Назаров И. И. Традиционные знания коренных народов Южной Сибири в области природопользования как основа экологического образования .......................................................................................................471 Ренёва O.A. Чайные истории в кунгурском музее ....................................474 Самсонов А. В. Возможности интернета при изучении регионачьной этнографии ........................................................................................................477 Селезнева H.A., Селезнев А. Г. Этнологические подходы к исследо¬ ванию религиозного пространства сибирских мусульман ............................480 Смирнова Е.Ю. Об участии кафедры этнографии и музееведения ОмГУ им. Ф.М. Достоевского в региональном конкурсе РГНФ ..................482 Смирнова Т.Б. Этнографическое изучение российских немцев Си¬ бири в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского .....485 ТадинаН.А. О бурханистской символике алтайцев ..................................487 Тихомирова M. H. Изменения в продовольственном обеспечении сельского населения Западной Сибири во второй половине XX в ...............490 Утюпина О. В. Особенности образа кошки в христианской и мусуль¬ манской культурах ............................................................................................493 Хилько Η. Φ. Основные направления и формы сохранения и развития национальной культуры и народного творчества в Омском Приитышьи .......496 Щетинина Е.В. «Свои/чужие»: к вопросу о национальных стерео¬ типах в массовой культуре ...............................................................................498 Секция 9. КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ Авербух С.Д. «Освоение территории Омского Прииртышья» в новой экспозиции отдела природы Омского государственного историко- краеведческого музея .......................................................................................501 Бородина Е.М. Современное бытование и музыкально-поэтические особенности жанра городской песни Кузбасса ..............................................504 Гефнер О.В. Полковник Константин Семенович Устюгов: карьера и научные увлечения провинциального сибирского интеллигента (вторая половина XIX -начало XX вв.) .......................................................................507 553 Жигунова М.А. Из опыта каталогизации музейных фондов (на при¬ мере Новосибирского государственного краеведческого музея) .................510 Клюев Ю.В. Музейный маркетинг на службе у музея ...............................513 Кошелева Т. Ф. Пути комплектования энтомологической коллекции в ОГИК музее и опыт выставочной работы с ней ..........................................515 Кулешова Н.В., Патрушева Г.М. Деятельность кафедры музеологии Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского на современном этапе .......................................................................................519 Кулямзина СВ. Музейные программы для слепых и слабовидящих людей ..................................................................................................................524 Легенченко М.В. Создание качественного музейного веб-сайта ..............527 Матвеев A.B., Сафонова Л.В. Музей омского кирпича ............................530 Мышегреб A.M. Нематериальное наследие в культурно-образова¬ тельной деятельности российских музеев ......................................................533 Смелякова A.B. Музей истории Омского государственного универ¬ ситета им. Ф.М. Достоевского: вклад в образование и воспитание студентов ...........................................................................................................536 Стецив КВ. Выставка «Часовые погоды» в Омском государственном историко-краеведческом музее ..... s ..................................................................539 Шипщына И.Н. Показ темы «Этапы развития жизни на Земле» в новой экологической экспозиции Омского государственного историко- краеведческого (ОГИК) музея .........................................................................542 554 CONTENTS PLENARY REPORTS Gering G.I. Strategie aims of cooperation between institutes of higher education and their regions .....................................................................................5 Strunin V.l. Mass collaboration in the education sphere ....................................9 Razumov V.l. The philosophy of the innovative development of universities .......................................................................................................14 Ryzhenko V.G. The historico-cultural environment of the Russian provinces and the socio-cultural potential of separate regions: prospective research models ...................................................................................................................20 Tomilov N.A. Leading Russian scientists in the creation of culturological and ethnographic centres in Omsk... .....................................................................24 Strunin V.l., Goncharenko A.A., Orlov P. V. Scientific-research and inno¬ vative activity at Omsk State Dostoevsky University. OMGU design and development in the field of nanotechnology ..................................................34 Section 1: CURRENT PROBLEMS FACING SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT IN RUSSIA Abakumov K.S. Factors influencing the Moscow Interbank Currency Exchange index .....................................................................................................46 Balakina R. T. Advantages and disadvantages of using banking certificates .............................................................................................................48 Bogoslavets T.N. Interpreting individual income tax deductions .....................51 Boush G.D. The role of enterprise clusters in solving socio-economic problems in Russia s provinces ............................................................................54 Boush G.D. Network structure as a prospective form of organisation for economic activity ..................................................................................................56 Bukhbinder R.G., Sverdlina E. B. Monitoring tlie effectiveness of change management in organisations: labour indicators ...................................................58 Gorlovskaya I. G. Methodological approaches to equity market service regulation ..............................................................................................................61 Grasmik K.I. Innovation in Russia s provinces: statistical analysis .................63 DobryaA.G. The evolution of the economic aspect of risk in economic science ..................................................................................................................66 Dremina G.A. Innovative infrastructure as a factor in stimulating small and medium-scale enterprise growth in a province ...............................................69 Dus U.P., Frese M.G. New educational project at School of International Business: the Russo-German joint diploma programme ..........................·.....■......71 Zavyalova L V. Dealing with the problem of informational support in managing organisations expenditure ....................................„........·■—···—·—-77 Ivanova L.N. Mortgage securities as a variety of non-issuable equity .„.....,...· 81 55.5.· ■ ■ ·. .■,■ ; : Kapoguzov E. A. SWOT analysis of the conditions for starting entrepreneurial activity: the theoretical economic aspect ...............................................................84 KiselevaA.M. Socio-administrative interaction between local authorities and their communities ...........................................................................................87 Kovalyov V.A. State universities on the regional business-education markets ..................................................................................................................90 Lavrova LA. The calculation and analysis of human resources .......................92 Lapina T. Α., Sergeeva A.A. Fundamental career formation strategies for Personnel Management students ...........................................................................95 Lukyanova S~A. The specifics of accounting and tax assessment in tolling operations ..............................................................................................................97 Luft S.A. The formation and development of strategic entrepreneurship in enterprises .......................................................................................................100 Miller A.A. The importance of the equity market in developing the economies of the provinces .................................................................................102 Miller A.E., Miller N. V. The mechanism for regulating the interaction between tax authorities and enterprise structures ................................................104 Mukharovskiy N. V. The transformation of a firm s operational targets during the process of developing market relations ..............................................107 Novátorov V.E. Training socio-cultural sphere managers in the conditions of the classical university: experience and problems ..........................................110 Ogorelkova N. V. Dealing with the problem of understanding non-issuable securities .............................................................................................................116 OkshinaE.V. Dealing with the issue of quality in education ..........................119 Popovich A.M. Strategic management of enterprise transformation in the modern era ..........................................................................................................121 Reutova LM. Problems of express-crediting in commercial-trade structures .......124 Rodina LA. Special tax assessment as part of the agreement regarding the high-tech manufacturing sector .....................................................................126 Rudenko I. V. Prospects for the development of organisations ........................129 Salokhina T.A. Several problems concerning global international economic links (using material from the foreign English-language press) ..........................132 Sekretova L V. The modern supervising professor as perceived by student- managers of socio-cultural work .........................................................................140 Sinyavets 71 D. A change in the substance of the function of control in business entity management ................................................................................143 Stuken T. U. Channels open to university-leavers and graduates seeking work on the labour market ..................................................................................146 Section 2: SOCIAL WORK AND ORGANISING LEISURE ACTIVITIES - THEORY AND PRACTICE Asmakovets E.S. Contributing factors to the development of emotional exhaustion syndrome among social workers caring for the elderly through home visits ..........................................................................................................149 556 Äsmakovets E. S., Melnichkin S. P. Avenues of research into preventing and coping with the psychological occupational strain placed on social workers as individuals ......................................................................................................151 Belokris M.A. Russian higher educational institutions as centres for the development and preservation of the country s choral arts (XVIII— XX Century) ..................................................................................................155 Voloshenko G.G. Universities and leisure development ................................158 Grebennikova N.B. An innovative approach to preparing specialists for social work ..........................................................................................................161 Grebennikova N.B., Sergienko E.I. Socio-psychological assistance for maladjusted teenagers based on a positive approach ..........................................164 Darenskaya N. V. Developing the creative character of choreographer- directors during the process of their professional training ..................................167 Dubenskiy U.P. Levels of integration within the social work system ............169 Dubenskiy U.P., Kos tenko O.E. Project work as a tool for solving socio- pedagogical and psychological problems in young people .................................173 Yefremova N.A. Marital contentment and anxiety among men and women with a different family status ..............................................................................180 Kadnevskiy V.M. Testing techniques in modern education ............................184 Kostenko O.E. The social problem of improving the quality of life for the elderly ...........................................................................................................186 Lemish V. V. Education for the elderly as a form of psychological support ..........................................................................................................191 Navikava E.B. Jazz improvisation as a factor in the creativity of the Omsk cultural space ............................................................................................193 Osipova V.D. The «fairy tales for adults» phenomenon in Russian classical music of the XIX Century: addressing the problem of modern paradigms in education .........................................................................................................1-96 Section 3: LINGUISTIC RESEARCH ON MATERIAL FROM FOREIGN LANGUAGES AS PART OF A REGION S SCIENTIFIC DEVELOPMENT Anokhina U.M. Addressing the issue of semantic, structural and commu¬ nicative features in figures of comparison as an element of discourse ...............200 Belaya E.N. Several features of the representation of love in French pare- miology ...............................................................................................................202 Belaya E.N. On the polyparadigmatic approach to research into linguistic and spoken representations of love .....................................................................205 Belimova L.M. Thesaurus building as a way of optimising the process of teaching medical students, postgraduates and those applying for postgra¬ duate education .................................................................................................. 209 Vinokurova T.N. Criteria for selecting English terms which convey the notion of artificial intelligence ...................................................................·........211 557 Galich G.G. From a history of conceptual analysis........................................ 214 GichevaN.G, KuzminaA.V. The usage of pragmatic «colourful» synonyms as a lexical means of expressing implicit aggression, and their translation into Russian (based on written material from the English language media) ..............217 Dubinskaya T.A. The anthropomorphic representation of water in the German linguistic world view .............................................................................219 Zimnukhova S.A. Irreversible ellipsis and the conditions for its usage (base on material from «A. picnic by the roadside» by A. and B. Strugatskikh and its Spanish translation) ........................................................................................222 Kabanova E. V. The sphere of «temperature» («temperatur») as encompas¬ sing the German linguistic world view and as an object of scientific cognition .....224 Knipnova T.A. The category of intertextuality in medico-scientific discourse from the perspective of hermeneutics .................................................227 Malyonova ED. The history of how the concept of «world view» came into existence ......................................................................................................230 Matveeva LA. Terminological word combinations as a means of nomination in languages for specific purposes ......................................................................236 Mzhelskaya O.K. Proper names as a universal phenomenon of interlanguage communication ....................................................................................................239 Moiseev M. V. The reflection of space-time parameters of linguistic world views in English and Russian phraseology .........................................................242 Semkina G.G. On the possibility of conveying predicative relationships with a word and expression in a statement ..........................................................244 Staurskaya N. V. The evaluation role of the background character in the story «The social sense» by Somerset Maugham ................................................247 Tikhomirova E.E. Communicative strategies for helping foreign students settle in at educational institutions ......................................................................249 Trofimova Zh. V. The quantitative evaluation of emotional intensity (based on material from English and Russian) ...............................................................252 Section 4: PHILOSOPHY IN INNOVATIVE-EDUCATIONAL ACTIVITY Adamson AR. Category-system methodology. Ontologization of the intel¬ lectual circuitry ...................................................................................................256 Gidlevskiy A. V. Philosophical education - a form of human responsibi lity ........258 Goiubnichenko A.N. The informational approach to the automation of reasoning .............................................................................................................262 Kozlova KS. The mechanism for forming the «knowing» type of reasoning .....264 Medvedovskaya V.F. Category-system methodology apparatus in prepa¬ ratory work for translation ..................................................................................267 Musokhranova MB. The intentional character of terms in medicine .............271 Ogurtsova N. V. Scientific-methodological experience of organising inde¬ pendent student work according to results gained from the bibliometric ana¬ lysis of publications ........................................................................................-273 558 Poleshenko K.N. Innovative-educational activity in university development ..................................................................................................276 Rozumov V.l., Sizikov V.P. Mathematical philosophy: the theoretical basis and applications ..................................................................................................279 Salokhin N.P. Units of the social management system and self-administration in processes of Russian transformation ...............................................................282 Torgovklna N. S. Socio-philosophical aspects of martial arts .........................286 Filatov V.l. The spiritual divide in modern Russia ........................................289 Section 5: LEGAL ASPECTS OF THE EDUCATIONAL ACTIVITIES OF RUSSIA S UNIVERSITIES Anttpeva N. V. The nature of implementing Master s degree programmes t law institutes .....................................................................................................293 Galkin V.A. Training law students in Russia and the USA: traditions and trends ............................................................................................................296 Dizer O.A., Klimovich E. V. The usage of portfolio techniques in assessing the extent to which educational materia! is learned based on the results of introductory training for students ...................................................................298 Zakharov V. V. The Russian legal education reform of 1835: problems defined ................................................................................................................301 Zipunnikova N.N. Government politics in the sphere of legal education in Russia (XVIII until the beginning of the XX Century) ...................................304 Kuzovkin D. V. The competence of university graduates: Russian problems and the European experience ..............................................................................307 Lipich O.A. Adopting new methods and forms of training to improve the quality of education for students of legal disciplines ....................................311 Mikhailova U.N. Problems in the relationship between scientific-research and student academic study in higher education .................................................324 Musaev R.M. Several peculiarities of legal education in the Russian Federation ...........................................................................................................326 Pilushin I P. Practical training for students of law institutes affiliated with the Russian Ministry of Internal Affairs .....................................................329 Propastin S. V. Developing competency in the future lawyer: a change of paradigm or shifting the emphasis? ................................................................333 Tuliglovich M.A. Using methods of comparative-legal research when teaching the criminal disciplines .........................................................................336 Chechlev S. V. The formation of legal education in the USA (late XVIII- XIX Century) ......................................................................................................339 Shoshin S. V. Prospects for the innovative development of higher legal education in the Russian Federation .............................................................·.....341 Yashuk T.F. Law students numbers as an indicator of the state of Russian education .............................................................................................................344 559 Section 6: UNIVERSITY EDUCATION IN THE CULTURE COMPLEX: HISTORY AND MODERNITY Brizhatova S.B. The modern education system: problems and prospects .......................................................................................................347 Bichkov S.P. The Researchers who worked on the history of the Russian orthodox church at Tomsk University at the beginning of the XX Century ........351 Kozhevin V.L. The record of the 10 Omsk Infantry Regiment as an example of «unprofessional» historical research ...............................................................354 Konovalova Ν.Λ. A term in historiographie research: classical and non- classical approaches ............................................................................................357 Korzun V.P., Shepeleva V.B. The image of the Soviet Historical Sciences in the context of a change in educational paradigms: the search for approaches to learning ...........................................................................................................359 Krikh S.B. «Image» as a research category in the evolution of the historical sciences ...............................................................................................................363 Levochkina N.A. Higher educational institutions as a factor in the develop¬ ment of the personnel potential of the national-regional innovation system .......366 Maksimov V.S. Organising the scientific-research work of students and several issues regarding its enhancement ............................................................369 Mamontova M.A., Sapozhnikova O.A. The lecture as a weapon in an ideo¬ logical battle (for instance, the activities of the Omsk branch of the national society in disseminating political and scientific knowledge) ..............................372 Melnikova N.A., Ozhereleva U. The effective use of social networks when developing a corporate culture at higher educational instititions ........................378 Mikhalyov V. V., Mikhalyova T. V. The role of museums in intercultural communication between peoples of the Omsk region (for instance, the Museum of Archaeology and Ethnography at Omsk State University) ..............384 Oleinikova O.D. The propagation of culture as a task in education ...............386 Roy O.M. Organising the scientific-research activities of economics students at university ...........................................................................................389 Romashova I.P. Documents which define the corporate politics of com¬ munication ...........................................................................................................391 Tarasevich L.L. Special events in the system of corporate activity at higher educational institutions ........................................................................................394 Tatarinova G.N. In search of expressions of corporate identity .....................397 Section 7: PROBLEMS OF UNIVERSAL HISTORY AND TEACHING HISTORY AT UNIVERSITY Bliev V.R. Professor I.E. Troitskiy: a portrait of the scientist ........................400 Vasilevskiy A. U. Terrorist organisations in the east as local power centres .................................................................................................................402 Didenko G.P. Dealing with Islamic unity in the study of Jamal al-Din ai-Afghani ...........................................................................................................405 560 Kluev A.l. A metropolitan medievalist at a provincial university. The Perm period in the life of N.P. Ottokara ..................................................................... 407 Kosar ev G V. How to interpret the transition from antiquity to the middle ages of A.S. and F. L ..........................................................................................410 Metel O. V. The history of the first appearance of Christianity in the text¬ books of state universities in the 1990s..............................................................413 Roter mel LR. The West-German study of antiques and higher educational reforms of the 1960s and 1970s..........................................................................416 Sveshnikov A. V. Medieval history at the State Academy of the History of Material Culture between 1919-1929............................................................419 Sorokina T.N. The granting of Russian citizenship to Chinese in the far east of Russia at the end of the XIX Century ......................................................422 Cherepanov K. V. Several aspects of Japanese-Soviet relations during the mid- 1930s......................................................................................................425 Section 8: RELIGIO-CONFESSIONAL ISSUES, «ETHNIC SPACES» IN THE PROVINCES AND ETHNOLOGICAL EDUCATION IN RUSSIA Abramava M. A. Personal ethnic consciousness and the process of deve¬ loping a multicultural society .............................................................................429 AnzhiganovaL.V., Yerokhina E.A., ZhigunovaM.A. Ethnicity,regional and state patriotism as factors in the civilised identification of peoples from Eurasia ................................................................................................................432 Berezhnova M.L. «Methods of teaching ethnology in higher education» - an educational course ..........................................................................................437 Blínová A.N. The formation of gender roles in a traditional German family ..................................................................................................................439 Gizieva K. U. Elite culture as a source for the development of urban funeral rites .....................................................................................................................442 ZhukA.V. The prehistory of Omsk University ...............................................445 Zolotova T.N. Developing tolerance and ethnological awareness among students ...............................................................................................................448 Kabakova N. V. The influence of the religious factor on the demographic behaviour of peasants at the end of the XVIII Century (for instance, the Troitskiy parish of the Tobolskiy eparchy) .........................................................451 Korusenko M.A. Modern representations of Hasier-Ilias among the Turkish- speaking population of the Tomsk Priobje (based on material from a 2009 expedition) ..........................................................................................................453 Korusenko S.N. The collection of material from ethnographic expeditions and work connected with the history and culture of Siberian Tartars and scientific-research work by students at the OMGU Museum of Anthropology & Ethnography .......................................................................■........................... Krikh A.A. The inoethnic roots of Russian old ritualists of the Middle Irtish region (XVHI-XIX Century) ..............................................................„....459 561 Kurmanova SR. The local and confessional specifics of the food of Germans in western Siberia ................................................................................461 Levochkina N.A. The current state of education in traditional Russian dance and prospects for improvement .................................................................463 Mezhevikin I. V. Examining local varieties of Russian funeral rites in the southern Urals ...............................................................................................468 Nazarovl.l. Traditional knowledge from the native peoples of southern Siberia in the sphere of nature-management as a basis for ecological education .........................................................................................................,...471 Renyova O.A. The history of tea at the Kungur Museum ...............................474 SamsonovA. V. Online opportunities for the study of regional ethnography .......477 Selezneva I.A., Seleznev A.G. Ethnological approaches to examining the religious space of Siberian Muslims ..............................................................480 Smirnova E. U. On the participation of the OMGU departments of ethno¬ graphy and museology in the regional RGNF competition .................................482 Smirnova T.B. The ethnographic study of Siberian Russian-Germans at Omsk State University ....................................................................................485 Tadina N.A. (Gorno-Altaisk). Burkhanist symbolism among natives of the Altai region ...............................................................................................487 Tikhomirava M.N. Changes in the provision of foodstuffs to the rural population of Western Siberia during the second half of the XX Century ..........490 Utupina O. V. Feline imagery in Christian and Muslim cultures ....................493 Khilko N.F. The main areas and ways of preserving and developing national culture and folk art in the Omsk Priirtish region ...................................496 Shetinina E. V. «Us vs. them»: national stereotypes in mass culture ...............498 Section 9: THE CULTURAL HERITAGE OF RUSSIAN PROVINCES IN EDUCATION AND SCIENCE Averbukh S.D. «Exploring the Omsk Priirtish region» in a new exposition at the nature section of Omsk State University s Museum of History and Regional Studies .................................................................................................501 Borodina E.M. Modem life and the musical-poetic features of the urban Kuzbass song genre .............................................................................................504 Gefner O. V. Colonel Konstantin Semyonovich Ustugov: the career and scientific passion of a provincial Siberian intellectual (second half of the XIX - early XX Century) ...............................................................................................507 Zhigunova M.A. From an experience of cataloguing museum collections (based on the example of the Novosibirsk State Region Studies Museum) ........510 Kluev U.V. Marketing that benefits museums ................................................513 Kosheleva T.F. Compiling an entomological collection at the OGIK Museum and exhibiting it ..................................................................................................515 Kukshova N. V., Patrusheva G.M. The work of the OMGU department of museology in the modern age .........................................................................519 562 Kidyamzina S. V. Museum programmes for the visually impaired .................524 Legenchenko M. V. Creating a high-quality museum website ........................527 Matveev A.V., Safonova L.V. The Omsk Brick Museum ................................530 Mishegreb A.M. Non-material heritage in the cultural-educational work of Russian museums ...........................................................................................533 Smelyakova A. V. Omsk State University Museum of History: an invest¬ ment in student education and development .......................................................536 Stetsiv I. V. The «Sentinels of the Weather» exhibition at the Omsk State Museum of History and Regional Studies ..........................................................539 Shipitsina I.N. «The development stages of life on Earth» - a new ecological exposition at the Omsk State Museum of History and Regional Studies ............542 563
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV037202155
ctrlnum	(OCoLC)711803772 (DE-599)BVBBV037202155
era	Geschichte gnd
era_facet	Geschichte
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02436nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV037202155</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130402 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110202s2010 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785777911407</subfield><subfield code="9">978-5-7779-1140-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)711803772</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV037202155</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany</subfield><subfield code="b">sbornik naučnych trudov</subfield><subfield code="c">Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija Omskij Gosudarstvennyj Universitet Im. F. M. Dostoevskogo. [Otv. red. V. I. Razumov ...]</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Omsk</subfield><subfield code="b">Izdat. Omskogo Gosudarstvennogo Univ.</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">563 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PT: Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces. - Text in kyrill. Schr., russ. - Zsfassung und Inh.-Verz. auch in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Regionalentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076605-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wissenschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066562-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Universität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4061778-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Universität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4061778-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Wissenschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4066562-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Regionalentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076605-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Razumov, Vladimir Ilʹič</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021116380&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-021116380</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">910</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
geographic	Russland (DE-588)4076899-5 gnd
geographic_facet	Russland
id	DE-604.BV037202155
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:53:16Z
institution	BVB
isbn	9785777911407
language	Russian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-021116380
oclc_num	711803772
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	563 S. Ill., graph. Darst.
publishDate	2010
publishDateSearch	2010
publishDateSort	2010
publisher	Izdat. Omskogo Gosudarstvennogo Univ.
record_format	marc
spelling	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija Omskij Gosudarstvennyj Universitet Im. F. M. Dostoevskogo. [Otv. red. V. I. Razumov ...] Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces Omsk Izdat. Omskogo Gosudarstvennogo Univ. 2010 563 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier PT: Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces. - Text in kyrill. Schr., russ. - Zsfassung und Inh.-Verz. auch in engl. Sprache Geschichte gnd rswk-swf Regionalentwicklung (DE-588)4076605-6 gnd rswk-swf Wissenschaft (DE-588)4066562-8 gnd rswk-swf Universität (DE-588)4061778-6 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Russland (DE-588)4076899-5 g Universität (DE-588)4061778-6 s Wissenschaft (DE-588)4066562-8 s Regionalentwicklung (DE-588)4076605-6 s Geschichte z DE-604 Razumov, Vladimir Ilʹič Sonstige oth Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021116380&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov Regionalentwicklung (DE-588)4076605-6 gnd Wissenschaft (DE-588)4066562-8 gnd Universität (DE-588)4061778-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4076605-6 (DE-588)4066562-8 (DE-588)4061778-6 (DE-588)4076899-5 (DE-588)4143413-4
title	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov
title_alt	Universities of Russia and their contribution to the educational and scientific development of the country's provinces
title_auth	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov
title_exact_search	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov
title_full	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija Omskij Gosudarstvennyj Universitet Im. F. M. Dostoevskogo. [Otv. red. V. I. Razumov ...]
title_fullStr	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija Omskij Gosudarstvennyj Universitet Im. F. M. Dostoevskogo. [Otv. red. V. I. Razumov ...]
title_full_unstemmed	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany sbornik naučnych trudov Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Gosudarstvennoe Obrazovatelʹnoe Učreždenie Vysšego Professionalʹnogo Obrazovanija Omskij Gosudarstvennyj Universitet Im. F. M. Dostoevskogo. [Otv. red. V. I. Razumov ...]
title_short	Universitety Rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naučnoe razvitie regionov strany
title_sort	universitety rossii i ich vklad v obrazovatelʹnoe i naucnoe razvitie regionov strany sbornik naucnych trudov
title_sub	sbornik naučnych trudov
topic	Regionalentwicklung (DE-588)4076605-6 gnd Wissenschaft (DE-588)4066562-8 gnd Universität (DE-588)4061778-6 gnd
topic_facet	Regionalentwicklung Wissenschaft Universität Russland Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021116380&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT razumovvladimirilʹic universitetyrossiiiichvkladvobrazovatelʹnoeinaucnoerazvitieregionovstranysborniknaucnychtrudov AT razumovvladimirilʹic universitiesofrussiaandtheircontributiontotheeducationalandscientificdevelopmentofthecountrysprovinces

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge