Verfügbarkeit: Fra terapi til pædagogik

Fra terapi til pædagogik: en brugsbog i narrativ praksis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Undetermined
Veröffentlicht:	København Reitzel 2010
Ausgabe:	1. udg., 1. opl.
Schlagworte:	Erzähltechnik Pädagogik Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	281 S. Ill.
ISBN:	9788741253817

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV037199247
003	DE-604
005	20110518
007	t
008	110201s2010 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| und d
020			\|a 9788741253817 \|9 978-87-412-5381-7
035			\|a (OCoLC)706995030
035			\|a (DE-599)BVBBV037199247
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041			\|a und
049			\|a DE-29
084			\|a DF 3000 \|0 (DE-625)19545:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Fra terapi til pædagogik \|b en brugsbog i narrativ praksis \|c red. af Anette Holmgren
250			\|a 1. udg., 1. opl.
264		1	\|a København \|b Reitzel \|c 2010
300			\|a 281 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Erzähltechnik \|0 (DE-588)4124854-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Erzähltechnik \|0 (DE-588)4124854-5 \|D s
689	0	1	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Holmgren, Anette \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021113524&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-021113524

Datensatz im Suchindex

_version_	1804143787070455808
adam_text	IMAGE 1 INDHOLD FORORD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11 NARRATIV PREDAGOGIK - DET HANDLER OM LIVSKRAFT AI/AN HOLMGREN MENING . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGNOSER SOI11 L11AGTUD0VELSEOG UNDERTRYKKELSE . DER ER ALTID EN RESPONS. . . . . . . . . . . . INTENTIONER OG V RRDIER: DET FRAV RRENDE, MEN IMPLICITTE . BEVIDNING FRA ET PUBLIKUM . . EKSTERNALISERENDE SPROGBRUG . BEKR RFTELSESOM GRUNDBEGREB. DET POSTSTRUKTURALISTISKE PERSPEKTIV DISKURSBEGREBET . . . INKLUDERENDE NARRATIVER AFSLUTNING. . . . . . 2 PREDAGOGISKE PLATEAUER - MULIGHEDER I PREDAGOGISK PRAKSIS MARTIN NEVERS F0RSTE PLATEAU: EN BEGIVENHED FRA MIN PRAKSIS . ANDET PLATEAU: HVORDAN ER DET MULIGT AT LEVE? TREDJE PLATEAU: DEN NARRATIVE TANKEMADE . . 17 17 19 20 24 25 28 29 30 31 32 32 33 35 35 38 IMAGE 2 FJERDE PLATEAU: FOR HVAD ER EN NOVELLE ANDET END EN INDTRUFFET UHORT BEGIVENHED? . . . . . . . . . . . . . . . . 39 FEMTE PLATEAU: GENRE ER ET OVERORDNET BEGREB TIL AT BESKRIVE KARAKTEREN AF EN KULTUREL PRODUKTION. . . . . . . . . 41 SJETTE PLATEAU: AT KROPSLIGGORE SIN INTERESSE FOR ANDRE MENNESKERS LIV 47 SYVENDE PLATEAU: EN NOVELLE OG EN BEGIVENHED. . . . . . . . . . 49 OTTENDE PLATEAU: MANGFOLDIGHED, DER KAN FORBINDES TIL MANGFOLDIGHEDER. 50 NIENDE PLATEAU: K ERELUKAS. .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 52 3 AT FORST0RRE OG FORSTCERKE INITIATIVER - BEVIDNINGSRESPONSER I PCEDAGOGISK PRAKSIS CAMILLA WEBER SCHJ0RRING, JULIE RYSGAARD TAMAKLOE OG METTE MARIE RASMUSSEN FORETRUKNE HISTORIER, IDENTITET OG HANDLING BEVIDNINGSRESPONSER. . . . . . . . . . AT INDFANGE INITIATIVER OG PROBLEMHISTORIER AFSLUTNING. . . . . . . . . . . . . . 4 DET, VI FCELLES SKABER - OM BEVIDNING SOM PCEDAGOGISK PRAKSIS PA ET KVINDEKRISECENTER . . . . . . . . . . METTE MELBY BAK HJ ELPTIL SELVHJ ELP . . . . . . . . . . FOKUS P SPROG OG VORES KULTURELLE NORMER HVORFOR BEVIDNING? . . . . . . . . . BEVIDNING - ET SOCIALT IDENTITETSPROJEKT . FARVELCEREMONIER. . . . . . KONKRETE OG SPECIFIKKE UDSAGN AT FORHOLDE SIG PERSONLIGT DEN PROFESSIONELLES ANSVAR BEVIDNING I HVERDAGEN . UD AF ISOLATION . . . FORNYETENGAGERNENT. AFSLUTNING. . . . . 53 54 55 57 71 72 73 74 75 77 84 89 90 91 92 94 94 97 IMAGE 3 5 P~DAGOGIK I ET NARRATIVT PERSPEKTIV MARGIT NOVLAND, BENTE MARIE LARSEN, HELLE LUND OG JACOB FOLKE RASMUSSEN AT SE MED EN TANKE I BLIKKET. . . . . . . . . . . . HVIS NARRATIV PRAKSIS ER SVARET, HVAD ER S SP0RGSMLET? FORHISTORIER: HISTORIER, DER LOBER FORAN . . . . . . . VISITATIONSSAMTALER . . . . . . . . . . . . . . . EKSTERNALISEREDE PROBLEMER OG FRUSTREREDE INTENTIONER AT NAVIGERE UD FRA POSITIONSKORT . . . . . UDVIKLINGSZONER OG P EDAGOGISKE STILLADSER HER MA DET GODT G GALT . . . AT STA FAST ELLER LADE SIG BEV EGE NR DEN VOKSNE BLIVER RAMT. . EN P EDAGOGIK MED AB NE PLADSER. 6 KROP OG TONE - MENINGSSKABELSE AF KROPSLIGE UDTRYK . TROELS HAMMER 101 103 104 105 108 III 112 116 119 120 123 125 ETHENGEMTLIV . 126 ZONEN FOR N ERMESTE UDVIKLING 127 STILLADSERENDE SAMTALER . . 127 KROPPEN HAR INTENTIONER. 128 JACOB PA SOFAEN. . 129 KROPSDISKURSER. . 131 SAMTALER FRA HOFTEN 132 DEN PROFESSIONELLE KROP 138 TONERING FRA M ERKNING TIL HANDLING 138 VI KAN IKKE IKKE TNERE . 139 ~~. . . . . . . . . 1~ 7 UDSIGT TIL AGENTHED - P~DAGOGISK ARBEJDE I MISBRUGSBEHANDLING. 143 MAGNUS J. BRAMMER HVAD 0NSKER DU FOR DIT LIV? NARRATIV PRAKSIS. . . . . KORREKTIONSP EDAGOGIK OG KONSEKVENSP EDAGOGIK NARRATIVE KORT I BRUG. . . . EKSTERNALISERENDE SPROG . . ET VELKENDT NAVN I HVERDAGEN 144 144 147 148 149 151 IMAGE 4 AT SPOTTE HANDLINGER OG KREEFTER. . . . . . . . STRUKTURERET P :EDAGOGISK/NARRATIVT ARBEJDE SKRIDT SKAI S :ETTESIND I EN FORT :ELLING AFSLUTNING. . . . . . . . 8 ALLE KAN TALE OM TRAUMER. ANETTE HOLMGREN HUKOMMELSEN SOM FOLDER SPROG OG SANSNING . . . . VIGTIGHEDEN AF AT KUNNE TALE OM TRAUMATISKE ERFARINGER . HVAD ER ET TRAUME? . . . . . TRAUMER TR :EDERPA V :ERDIERNE. BEVIDSTHEDSTF0MMEN . . . . M0DET MED EFFEKTERNE AF TRAUMER RESPONSER SOM FREMTIDIGE F :ERDIGHEDER. HVORDAN TALER MAN OM TRAUMATISKE H :ENDELSER? GENETABLERING AFBEVIDSTHEDSSTF0MME. . . . DER ER ALTID EN RESPONS. . . . . . . . . . . TRAUMESAMTALER SOM KONVENTIONALISERING AF ERFARING . AFSLUTNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 162 164 167 169 170 172 173 175 177 179 181 182 183 188 189 194 196 198 9 NARRATIVE PERSPEKTIVER PA SKRIFTLIGE DOKUMENTER ANNE KAABER OG THILDE WESTMARK SKRIFTLIGHED SOM EN MENINGSFULD DEI AF DET P :EDAGOGISKEARBEJDE . 198 FORSKELLIGE MODTAGERE AF DET SAMME DOKUMENT . . . . . 201 FRA PRODUKT TIL PROCES . . . . . . . . . . . . . . . . 203 SPROGBRUGENS BETYDNING - DET ER I DETALJEN, SLAGET SKAI SLAS 208 FRA INTERNALISERENDE PROBLEMBESKRIVELSER TIL EKSTERNALISERENDE SPROGBRUG . . . . 210 UPERSONLIGE OG 10SREVNE BESKRIVELSER . 216 AFSLUTNING. . . . . . . . . . . . 219 IMAGE 5 221 10 FERST MENNESKE - SA P EDAGOG! NARRATIV REFLEKSION I P EDAGOGISK UDVIKLINGSARBEJDE . METTE BERTELSEN OG SONNE THYRGOORD JENSEN ET NARRATIVT PROJEKT: INKLUSION AFBORN I ANERKENDENDE FA:LIESSKABER. 222 HVAD ER NARRATIV REFLEKSION? . . . . . . . . . . . . . . 222 MODUL 1: SYNLIGGORELSE AF LANDSKABET - EN NARRATIV REFLEKSION 223 FORBEREDELSE TIL ARBEJDET MED AT INDDRAGE BORNENES STEMMER . . . . . . . . . . . . . . 229 MODUL 2: PA:DAGOGERNE INDDRAGER BORNEN ES STEMM ER. . . . 230 MODUL 3: REFLEKSION OVER BORNENES FORTA:LIINGER SAMT FORMULERING AF NYE PA:DAGOGISKE MAL OG PRAKSISSER 237 AFSLUTNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 11 PA JOB MED MICHALA - NARRATIVE IDEER I SOCIALP EDAGOGISK PRAKSIS. 246 LONE KOOE MIT TEORETISKE AFSA:T MIN PA:DAGOGISKE PRAKSIS MIEHALA . . . . . . . . AT FINDE FREM TIL DET FORETRUKNE LIV . KORT TIL AT FINDE RUNDT I LIVETS LANDSKABER KAPTAJNEN OG STYRMANDEN . . . . . . HVEM JEG OGSA ER . . . . . . . . . . RELATIONERNES BETYDNING - VI BLIVER TIL AD VEJEN OM DEN ANDEN AFSLUTNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 NARRATIV P EDAGOGIK I PRAKSIS - 10 HUSKEREGLER AI/AN HOLMGREN OM FORFATTERNE LITTERATUR. REGISTER . 246 248 248 249 252 256 259 260 263 264 271 276 280
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV037199247
classification_rvk	DF 3000
ctrlnum	(OCoLC)706995030 (DE-599)BVBBV037199247
discipline	Pädagogik
edition	1. udg., 1. opl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01382nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV037199247</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110518 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">110201s2010 a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| und d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788741253817</subfield><subfield code="9">978-87-412-5381-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)706995030</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV037199247</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">und</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fra terapi til pædagogik</subfield><subfield code="b">en brugsbog i narrativ praksis</subfield><subfield code="c">red. af Anette Holmgren</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Reitzel</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">281 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erzähltechnik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124854-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Erzähltechnik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124854-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Holmgren, Anette</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021113524&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-021113524</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV037199247
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:53:12Z
institution	BVB
isbn	9788741253817
language	Undetermined
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-021113524
oclc_num	706995030
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	281 S. Ill.
publishDate	2010
publishDateSearch	2010
publishDateSort	2010
publisher	Reitzel
record_format	marc
spelling	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis red. af Anette Holmgren 1. udg., 1. opl. København Reitzel 2010 281 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Erzähltechnik (DE-588)4124854-5 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Erzähltechnik (DE-588)4124854-5 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s DE-604 Holmgren, Anette Sonstige oth V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021113524&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis Erzähltechnik (DE-588)4124854-5 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4124854-5 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4143413-4
title	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis
title_auth	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis
title_exact_search	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis
title_full	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis red. af Anette Holmgren
title_fullStr	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis red. af Anette Holmgren
title_full_unstemmed	Fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis red. af Anette Holmgren
title_short	Fra terapi til pædagogik
title_sort	fra terapi til pædagogik en brugsbog i narrativ praksis
title_sub	en brugsbog i narrativ praksis
topic	Erzähltechnik (DE-588)4124854-5 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd
topic_facet	Erzähltechnik Pädagogik Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=021113524&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT holmgrenanette fraterapitilpædagogikenbrugsboginarrativpraksis

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge