Komparatistik: Einführung in die vergleichende Literaturwissenschaft
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen [u.a.]
Francke
2011
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| Ausgabe: | 2., überarb. und erg. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB
1705 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur Neuauflage........................................................ ix
Einleitung................................................................................ 1
1. Komparatistik und Ästhetik............................................... 2
2. Vergleichende und Allgemeine Literaturwissenschaft....... 6
3. Komparatistik und Vergleichende Wissenschaften............ 10
4. Komparatistik und Nationalphilologie............................... 13
5. Komparatistik als Kulturwissenschaft?.............................. 16
I.
Zur Wissenschaftsgeschichte der Komparatistik.......... 19
1. Komparatistik in Frankreich: Die
positivistische
Tradition............................................................................. 21
2. Szientismus und Positivismus in der englisch¬
sprachigen Komparatistik und Soziologie.......................... 30
3. Die „französische und die „amerikanische Schule :
Neuere Entwicklungen....................................................... 36
4. Zwei marxistische Beiträge zur Komparatistik:
Žirmunskij
und
Ďurišin
...................................................... 47
5. Die deutsche Komparatistik in der Methodendiskussion... 54
II.
Komparatistik als dialogische Theorie........................... 69
1. Sprachliche Situationen: Soziolekte und Diskurse............. 72
2. Nationalkultur und Theoriebildung.................................... 84
3. Komparatistik als Ideologiekritik und Dialog.................... 90
4. Für einen dialogischen Literaturbegriff.............................. 98
III.
Der
typologische
Vergleich.............................................105
1. Die methodologische Bedeutung des typologischen
Vergleichs...........................................................................106
2. Oscar Wilde und Hugo von Hofmannsthal: Drama
und mondäne Konversation................................................108
3.
Hašek
und Kafka: Ambivalenz, Kritik und Krise...............126
IV.
Der genetische Vergleich.................................................143
1. Der genetische Vergleich: Sozio-linguistische Situation
und Intertextualität.............................................................144
2.
Pío Baroja
als Nietzsche-Leser...........................................148
3. Nietzsche und Camus.........................................................163
4. Von Nietzsche zu D. H. Lawrence: Die Ambivalenz
der Natur............................................................................ 171
V.
Vergleichende Rezeptionsforschung...............................183
1. Kritik der Rezeptionsästhetik.............................................185
2. Rezeptionssoziologie komparatistisch................................ 193
3. Die Hesse-Rezeption in Deutschland und den USA:
Die Rolle des Vermittlers..................................................206
VI.
Die literarische Übersetzung...........................................217
1. Theorien der Übersetzung: eine kritische
Übersicht.............................................................................220
2. Übersetzung
semiotisch:
Inhalt-Ausdruck,
Monosemie-Polysemie, Denotation-Konnotation..............235
3. Übersetzung soziologisch: Kultur und Ideologie...............251
VII. Periodisierung
.................................................................259
1.
Periodisierung
als soziosemiotisches Problem...................262
2. Drei Beispiele: Klassik, Romantik, Realismus..................267
3. Moderne / Postmoderne......................................................284
VIII. Vergleichende Gattungsgeschichte:
Der Roman.....................................................................309
1. Roman und Subjektivität....................................................310
2. Der existenzialistische Roman:
Krleža,
Sartre,
Moravia,
Camus.................................................................313
3. Künstlerroman und Bildungsroman: Von der
romantischen Utopie zur postmodernen Parodie................321
IX.
Thematologie und Mythenforschung.............................349
1. Versuch einer Begriffsbestimmung: „Stoff,
„Thema , „Motiv , „Mythos ............................................351
2. Literarische Themen und Motive im komparatistischen
Kontext...............................................................................36]
(a) Licht und Dunkelheit, Tag und Nacht in der
Romantik: Novalis und Lamartine...............................362
(b) „Wasser als Thema: Von Baroja zu Thomas
Manns Tod in Venedig..................................................
З66
(c) Die Musik als Thema bei Proust, Sartre und
Thomas Bernhard.........................................................371
3. Komparatistische Mythenforschung...................................377
(a) Metamorphose: Von
Ovid
zu Virginia
Woolf,
Kafka und Ransmayr....................................................377
(b)
Androgynie:
Von
Plato
zu
Virgina
Woolf
und Robert
Musil
..........................................................
38З
(c)
Narziss:
Ovid,
Valéry,
Brecht......................................387
4. Mythos, Ideologie, Theorie: Schlussbetrachtung...............393
Bibliografie
..............................................................................397
Personenregister.....................................................................415
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