Lehre neu denken: die Zukunft des akademischen Lehrens & Lernens ; Dokumentation
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Ed. Stifterverband
2010
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INHALTSVERZEICHNI
INHALT
MEHR EHRE FUER DIE LEHRE! 6
MEHR MOBILITAET, MEHR MOEGLICHKEITEN 10
WETTBEWERB EXZELLENTE LEHRE
RWTH AACHEN STUDIERENDE IM FOKUS DER EXZELLENZ 16
UNIVERSITAET BIELEFELD WEGE ZU EINER NEUEN LEHR- UND STUDIENKULTUR 20
HOCHSCHULE BREMERHAVEN GUT UND GERNE LERNEN & LEHREN 24
AI BERT-LUDWIGS-UNIVERSITAET FREIBURG WINDOWS FOR HIGHER EDUCATION 28
HOCHSCHULE FUER ANGEWANDTE WISSENSCHAFTEN HAMBURG LEHREN LERNEN 32
COACHING DER LEHRENDEN ZUR NACHHALTIGEN VERBESSERUNG DER LEHRE
TECHNISCHE UNIVERSITAET KAISERSLAUTERN
STUDIERENDE ALS PARTNER 36
INNOVATIVE KONZEPTE IN DER LEHRE
FACHHOCHSCHULE KOELN
EDUCATIONAL DIVERSITY 40
TECHNISCHE UNIVERSITAET MUENCHEN
LEHRE IM FOKUS 44
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/101436051X
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4 INHALTSVERZEICHNIS
FACHHOCHSCHULE POTSDAM
INTERFLEX 48
INTEGRATION VON FORSCHUNG, WISSENS- UND TECHNOLOGIETRANSFER IN DIE
GRUNDSTAENDIGE LEHRE DURCH FOERDERUNG VON INTERDISZIPLINARITAET UND
FLEXIBILITAET
UNIVERSITAET POTSDAM
REFLEKTIERT, PROFILIERT, FORSCHUNGSBASIERT 52
BOLOGNA - ZUKUNFT DER LEHRE
FACHHOCHSCHULE BIELEFELD DUALER P F L E G E S T U D I E N G A NG 58
ENTWICKLUNG, IMPLEMENTATION UND EVALUATION
BRANDENBURGISCHE TECHNISCHE UNIVERSITAET COTTBUS * HOCHSCHULE LAUSITZ
D A V I D - G I L L Y - I N S T I T UT 62
EIN FORSCHUNGS- UND PRAXISORIENTIERTES STUDIENMODELL FUER DAS
BAUINGENIEURWESEN
UNIVERSITAET GOETTINGEN
PONS-BRUECKE 66
NETZWERK KLASSISCHE ARCHAEOLOGIE FUER EIN KERNCURRICULUM UND ZUR
MOTIVIERUNG VON STUDIENORTWECHSELN IM INLAND IM RAHMEN DER GESTUFTEN
STUDIENGAENGE BA/MA
LEUPHANA UNIVERSITAET LUENEBURG
BILDUNG DURCH WISSENSCHAFT 70
DAS LEUPHANA COLLEGE ALS GRUNDLAGE EINER OEFFENTLICHEN UNIVERSITAET FUER
DIE ZIVILGESELLSCHAFT DES 21. JAHRHUNDERTS
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS 5
TU MUENCHEN
STUDIUM NATURALE 74
EINFUEHRUNG EINES STUDIUM NATURALE IM RAHMEN DER BACHELOR- STUDIENGAENGE
AM WISSENSCHAFTSZENTRUM WEIHENSTEPHAN
UNIVERSITAET ULM * HOCHSCHULE ULM
COMPUTATIONAL SCIENCE AND ENGINEERING 78
KONZEPT ZUR EINFUEHRUNG EINES BACHELOR-STUDIENGANGS
RWTH AACHEN * RUHR-UNIVERSITAET BOCHUM * TECHNISCHE UNIVERSITAET DORTMUND
TEACHING-LEARNING.EU 82
KOMPETENZ- UND DIENSTLEISTUNGSZENTRUM FUER DAS LEHREN UND LERNEN IN DEN
INGENIEURWISSENSCHAFTEN
CHARITE - UNIVERSITAETSMEDIZIN BERLIN
DIETER SCHEFFNER FACHZENTRUM 86
LEHREN UND LERNEN FUER DIE MEDIZIN VON MORGEN
UNIVERSITAET PADERBORN * UNIVERSITAET KASSEL
HOCHSCHULDIDAKTIK M A T H E M A T IK 90
DIE INITIATOREN 94
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