Verfügbarkeit: Jugendliche begleiten

Jugendliche begleiten: was Pädagogen wissen sollten

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Armbrust, Joachim 1958- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Vandenhoeck & Ruprecht 2011
Schlagworte:	Entwicklung Jugend Ratgeber
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 7 VORBEMERKUNG DES AUTORS 9 A DIE JUGENDLICHEN ALS AKTEURE IHRER ENTWICKLUNGSAUFGABEN . . .. 11 I. KOERPERLICHE VERAENDERUNGEN UND PSYCHOSEXUELLE ENTWICKLUNG 11 II. IDENTITAETSFINDUNG, GESCHLECHTSROLLENIDENTITAET, SELBSTVERTRAUEN 24 III. FREUNDSCHAFT, LIEBE, PARTNERSCHAFT 30 IV. DAS EINSIEDLERKREBSSYNDROM 36 V. DREHBUCHAUTOR DER EIGENEN LEBENSGESCHICHTE WERDEN 38 VI. VORSTELLUNGEN EINER EIGENEN LEBENSLANDKARTE ENTWICKELN, DIE EIGENE ZUKUNFT RAEUMLICH ERFASSEN LERNEN 44 VII. BASTEL-BIOGRAFIE UND SELBSTBILDUNG - BIOGRANEERWARTUNG 48 VIII. WISSENS- UND ERFAHRUNGSTEILHABE AN DER (SPAETEREN) ERWACHSENENVERANTWORTUNG 52 B FORMALISTISCHER BILDUNGSANSATZ VERSUS JUGENDLICHE ENTWICKLUNG 57 IX. ANFORDERUNGEN DER UEBERFORMUNGSBILDUNG 57 X. LEISTUNGSORIENTIERUNG UND FORTSCHRITTSDISTANZ 60 XI. KOMMUNIKATIONSKULTUR IN DER SCHULE 62 XII. SCHULKLIMA 67 XIII. EIGENE LEISTUNGSGRENZEN AUSTESTEN, DEN EIGENEN RAHMEN UEBERSCHREITEN 73 XIV. DAS LERNEN LERNEN - BILDUNGSKULTUR UND BERUFLICHES LERNEN 79 XV. PERSONALE RESSOURCEN DER JUGENDLICHEN 87 XVI. PEERGROUPS ALS PHYSISCHES UND SOZIALES KAPITAL 93 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1008206342 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 6 INHALT C RELATIVE AUTONOMIE AUF DEM KONSUMWAREN- UND FREIZEITMARKT 97 XVII. FINANZIELLE ABHAENGIGKEIT UND SEELISCHE REIFUNG - EIN ERSCHWERTER BALANCEAKT 97 XVIII. ENTWICKLUNG EIGENER HANDLUNGSMUSTER FUER DIE NUTZUNG DES KONSUMWAREN- UND FREIZEITMARKTES 101 D JUGENDLICHE GRENZGAENGE 105 XIX. WAS TUN BEI SELBSTZERSTOERERISCHEM GRENZVERHALTEN? 105 XX. WERTEBILDUNG UND SINNSTIFTUNG IM ERZIEHUNGSALLTAG 110 XXI. FAMILIE/SCHULE ALS ZWISCHENLAGER AUF DEM WEG ZUM GIPFEL DES EIGENEN LEBENS 119 XXII. NOTWENDIGE HAUSAUFGABEN DER ELTERN / DER PAEDAGOGEN 121 E GESELLSCHAFTLICHE PROZESSE UND JUGENDLICHE ENTWICKLUNG - ABGEBILDET IN ANGELEGTEN, OFFENEN PROZESSEN 125 XXIII. RITUALISIERTE GESTALTUNGSRAEUME FUER JUGENDLICHE SCHAFFEN - SANKTIONSARME RAEUME FUER WERTBILDENDE KOMMUNIKATION 125 ZUM AUTOR 143
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