Wirkfaktoren von Achtsamkeit: wirkt Achtsamkeit durch Verringerung der affektiven Reaktivität?
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| Sprache: | German |
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Kröning
Asanger
2011
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| Schriftenreihe: | Psychologie und Kultur des Bewusstseins
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V
INHALT
A EINLEITUNG 1
B THEORIETEIL 4
1 HISTORISCH-THEORETISCHE ENTWICKLUNG DES KONZEPTS ACHTSAMKEIT 4 2
DEFINITIONEN VON ACHTSAMKEIT 8
2.1 SPRACHLICHE HERKUNFT DES WORTS ACHTSAMKEIT 8
2.2 DIALEKTIK DER ACHTSAMKEIT 8
2.2.1 AKTIVITAET VS. PASSIVITAET 8
2.2.2 VERAENDERUNG VS. NICHT-VERAENDERUNG 9
2.3 DEFINITIONEN IM BUDDHISMUS 10
2.4 AKTUELLE DEFINITIONEN 12
2.5 STATE VS. TRAIT-ACHTSAMKEIT 15
2.6 DISKUSSION DER DEFINITIONEN 15
2.7 BESTIMMUNGSSTUECKE EINER DEFINITION VON ACHTSAMKEIT 17 2.7.1 PRAESENZ
17
2.7.2 GLEICHMUT 18
2.8 VERHALTEN ALS FUNKTION VON PRAESENZ UND GLEICHMUT 20 3 ABGRENZUNGEN
ZU BENACHBARTEN KONSTRUKTEN 27
3.1 (OBJEKTIVE) SELBSTAUFMERKSAMKEIT 27
3.2 AUFMERKSAMKEIT UND VERWANDTE KONZEPTE 29
3.3 KREATIVITAET 32
3.4 SELF-MONITORING 34
3.5 EMOTIONALE INTELLIGENZ 36
3.6 FLOW 37
3.7 MEDITATION 38
3.8 SPIRITUALITAET VS. RELIGIOSITAET 40
3.9 BEWUSSTSEIN, BEWUSSTHEIT UND DAS SELBST 42
3.10 TRANCE UND HYPNOSE 46
4 KONTEXTE VON ACHTSAMKEIT 52
4.1 BUDDHISMUS 52
4.1.1 WAS IST BUDDHISMUS? 52
4.1.2 EINE KURZE GESCHICHTE DES BUDDHISMUS 53 4.1.3 UEBERBLICK UEBER DIE
LEHRE BUDDHAS 54
4.1.4 DIE ROLLE VON ACHTSAMKEIT IM BUDDHISMUS 55 4.1.5 BUDDHISTISCHE
PSYCHOLOGIE 57
4.1.5.1 AUSRICHTUNG UND ANLIEGEN DER BUDDHISTISCHEN PSYCHOLOGIE 57
4.5.1.2 DIE VIER ASPEKTE DES PSYCHISCHEN APPARATS IN BUDDHISTISCHER
VORSTELLUNG 58
4.1.6 DIE BEDEUTUNG VON LEIDEN IM BUDDHISMUS 60 4.1.7 VIPASSANA 61
4.2 PSYCHOTHERAPIE 64
4.2.1 ACHTSAMKEIT ALS THERAPIESYSTEMATIK 64
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1005005796
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
VI
4.2.2 GESTALTTHERAPIE 65
4.2.3 ACHTSAMKEIT UND DIE *3. WELLE DER VERHALTENSTHERAPIE 68 4.2.3.1
MBSR 68
4.2.3.2 MBCT 69
4.2.3.3 DBT 70
4.2.3.4 ACT 72
5 ACHTSAMKEITSDIAGNOSTIK 79
5.1 ACHTSAMKEITSINVENTARE 79
5.1.1 FREIBURGER FRAGEBOGEN ZUR ACHTSAMKEIT (FFA) 79 5.1.2 MINDFULNESS
ATTENTION AND AWARNESS SCALE (MAAS) 80 5.1.3 KENTUCKY INVESTORY OF
MINDFULNESS SKILLS (KIMS) 81 5.1.4 TORONTO MINDFULNESS SCALE (TMS) 82
5.1.5 COGNITIVE AND AFFECTIVE MINDFULNESS SCALE REVISED (CAMS-R) 83
5.1.6 FIVE FACTORS MINDFULNESS QUESTIONNAIRE (FFMQ) 83 5.2 VERGLEICHE
DER VORGESTELLTEN SKALEN 84
5.2.1 UNTERSCHIEDE 84
5.2.2 GEMEINSAMKEITEN 86
5.2.3 ZUSAMMENHAENGE DER SKALEN UND ZUSAMMENHAENGE MIT AUSSENKRITERIEN 86
5.3 PROBLEME BEI DER QUANTITATIVEN ERFASSUNG VON ACHTSAMKEIT 88 6
WIRKFORSCHUNG IN ACHTSAMKEITSBASIERTER THERAPIE 96 6.1 WIRKSAMKEIT VON
ACHTSAMKEITSBASIERTER THERAPIE 96 6.2 WIRKFAKTOREN IN
ACHTSAMKEITSBASIERTEN INTERVENTIONEN 97
6.2.1 WAS SIND WIRKFAKTOREN? 97
6.2.2 WIRKFAKTOREN IN ACHTSAMKEITSBASIERTEN INTERVENTIONEN 99 6.2.2.1
ENTSPANNUNGSREAKTION (RELAXION RESPONSE) 99 6.2.2.2 BUDDHISTISCHES
MODELL 101
6.2.2.3 AFFEKTIVE REAKTIVITAET (BIS/BAS-SENSITIVITAET) 105 6.2.2.4
INTERAGIERENDE KOGNITIVE SUBSYSTEME 108 6.2.2.5 REPRECEIVING 111
6.2.2.6 DESIDETIFIKATION 113
6.2.2.7 ERFAHRUNGSAUSSETZUNG 115
6.2.3 NEUROPHYSIOLOGISCHE KORRELATE ZU PSYCHOLOGISCHEN WIRKFAKTOREN 116
6.2.4 FAZIT 118
7 BEWERTUNG DES FORSCHUNGSSTANDES 126
8 FORSCHUNGSFRAGEN 127
C METHODEN 129
1 FORSCHUNGSANSAETZE 129
1.1 KAUSALANALYSE 129
1.2 VERAENDERUNGSMESSUNG 130
1.3 MEDIATION 131
2 ONLINE-ERHEBUNG 134
3 ETHIKSTANDARD 138
4 AUSWERTUNG 140
IMAGE 3
VII
4.1 DATENAUFBEREITUNG 140
4.1.1 AUSREISSER 140
4.1.2 FEHLENDE WERTE 140
4.2 ZUSAMMENHANGSMASSE 142
4.3 (MULTIPLE) REGRESSIONSANALYSE (MR) 143
4.3.1 GRUNDLAGEN DER REGRESSIONSANALYSE 143
4.3.2 VORAUSSETZUNGEN DER REGRESSIONSANALYSE 144 4.3.3 AUSWERTUNG VON
NOMINALEN VARIABLEN IN REGRESSIONSANALYSEN 146
4.4 LINEARE STRUKTURGLEICHUNGSMODELLE 147
4.4.1 GRUNDLAGEN VON LINEAREN STRUKTURGLEICHUNGSMODELLEN 147 4.4.2
ABLAUF EINER STRUKTURGLEICHUNGS-ANALYSE 149 4.4.3 STATISTISCHE
VORAUSSETZUNGEN VON STRUKTURGLEICHUNGS-ANALYSE 152
4.5 BOOTSTRAPPING 152
4.6 WEITERE EINGESETZTE VERFAHREN UND DEREN VORAUSSETZUNGEN .. 153
D EMPIRISCHE STUDIEN 156
1 UEBERSICHT UEBER DIE STUDIEN 156
2 STUDIE 1 160
2.1 HINTERGRUND UND ZIEL 160
2.2 HYPOTHESEN 160
2.3 METHODEN 162
2.3.1 STICHPROBE 162
2.3.2 OPERATIONALISIERUNGEN 162
2.3.3 ABLAUF, VERFAHREN UND DESIGN 166
2.4 AUSWERTUNG 167
2.4.1 DATENAUFBEREITUNG 167
2.4.2 PRUEFUNG DER VORAUSSETZUNGEN 174
2.5 ERGEBNISSE 175
2.5.1 H1: MEDIATORMODELL WORT-RATING 175
2.5.2 H2: MEDIATORMODELL BILD-RATING 176
2.5.3 H3: MEDIATORMODELL EMOTIONALE KONDITIONIERUNG 177 2.5.4 H4:
MEDIATORMODELL STROOP-REAKTIONSZEIT 181 2.6 FAZIT 184
3 STUDIE II 188
3.1 HINTERGRUND UND ZIEL 188
3.2 HYPOTHESEN 188
3.3 METHODE 189
3.3.1 STICHPROBE 189
3.3.2 OPERATIONALISIERUNGEN 190
3.3.3 ABLAUF UND DESIGN 191
3.4 AUSWERTUNG 192
3.4.1 DATENAUFBEREITUNG 192
3.4.2 PRUEFUNG DER VORAUSSETZUNGEN 192
IMAGE 4
VIII
3.5 ERGEBNISSE 194
3.5.1 MODELLIDENTIFIKATION 194
3.5.2 PARAMETERSCHAETZUNG UND ERGEBNISSE ZU DEN TEILHYPOTHESEN 194
3.5.3 MODELLSTELLUNG 195
3.5.4 MODELLMODIFIKATION 196
3.6 FAZIT 198
4 STUDIE III 202
4.1 HINTERGRUND 202
4.2 HYPOTHESEN 203
4.3 METHODE 206
4.3.1 STICHPROBE 206
4.3.2 OPERATIONALISIERUNGEN 206
4.3.3. ABLAUF UND DESIGN 208
4.4 AUSWERTUNG 209
4.4.1 DATENAUFBEREITUNG 209
4.4.2 PRUEFUNG DER VORAUSSETZUNGEN 211
4.5 ERGEBNISSE 211
4.5.1 MODELLIDENTIFIKATION 211
4.5.2 PARAMETERSCHAETZUNG UND ERGEBNISSE ZU DEN TEILHYPOTHESEN 212
4.5.3 MODELLSTELLUNG 214
4.5.4 MODELLMODIFIKATION 215
4.5.5 INTERVENTIONSEFFEKTE 218
4.6 FAZIT 220
5 ZENTRALE ERGEBNISSE DER STUDIEN 224
E DISKUSSION 228
1 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE 228
2 KRITISCHE STELLUNGNAHME 234
3 AUSBLICK 238
F ANHANG 243
LITERATURVERZEICHNIS 243
WEITERFUEHRENDE STATISTIKEN: DIE WEITERFUEHRENDEN STATISTIKEN KOENNEN AUF
DER WEBSEITE DES ASANGER-VERLAGS WWW.ASANGER.DE EINGESEHEN UND ALS PDF
HERUNTERGELADEN WERDEN.
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