Verfügbarkeit: Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung

Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung: Bildung - Risiken - Prävention in der frühen Kindheit

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Soziale Herkunft Chancengleichheit Vorschulerziehung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Enth. 13 Beitr.. - Literaturangaben
Beschreibung:	313 S. 210 mm x 148 mm
ISBN:	9783531167596

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adam_text	IMAGE 1 GUENTHER ROBERT * KRISTIN PFEIFER THOMAS DROESSLER (HRSG.) AUFWACHSEN IN DIALOG UND SOZIALER VERANTWORTUNG BILDUNG - RISIKEN - PRAEVENTION IN DER FRUEHEN KINDHEIT VS VERLAG IMAGE 2 INHALT GUENTHER ROBERT, THOMAS DROESSLER, KRISTIN PFEIFER EINLEITUNG 7 BRUNO HILDENBRAND WELCHES SIND GUENSTIGE RAHMENBEDINGUNGEN FUER DIE ERSTEN JAHRE DES AUFWACHSENS? WIE KOENNEN DIESE IN EINRICHTUNGEN OEFFENTLICHER SOZIALISATION GEFOERDERT WERDEN? UEBERLEGUNGEN AUF DER GRUNDLAGE EINES LAUFENDEN FORSCHUNGSPROJEKTS 21 HEINER KEUPP VERWIRKLICHUNGSCHANCEN VON ANFANG AN: FRUEHE FOERDERUNG ALS BEITRAG ZUR BEFAEHIGUNGSGERECHTIGKEIT 49 GUENTHER ROBERT, STEPHAN HEIN MODERNE KINDHEITEN - FUNKTIONALE AUTONOMIE ALS PARADOX WIRKENDE ZIELBESTIMMUNG VON SOZIALISATION UND PAEDAGOGISCHEM HANDELN 71 STEPHAN HEIN, GUENTHER ROBERT, THOMAS DROESSLER SPRACHLOSE PAEDAGOGIK? - ZUR DISKREPANZ VON PRAEVENTIONSPROGRAMMATIK, PAEDAGOGISCHEM SELBSTVERSTAENDNIS UND PAEDAGOGISCHER ARBEITSPRAXIS 95 THOMAS DROESSLER, GUENTHER ROBERT, STEPHAN HEIN PRAEVENTIVE SKEPSIS ODER: *WO SIND WIR DA HINEINGERATEN? - ZUR DISKUSSION NEUER ANFORDERUNGEN UND ERWARTUNGEN AN EINRICHTUNGEN DER KINDERTAGESBETREUUNG 119 BERNHARD KALICKI, HOLGER BRANDES, INA SCHENKER STRATEGIEN UND KONZEPTE DER FRUEHPRAEVENTION IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN .... 153 KLAUS SCHAEFER FRUEHFOERDERUNG UND FRUEHE PRAEVENTION - ZUM AUFBAU UND ZUR PRAXIS SOZIALER FRUEHWARNSYSTEME 169 IMAGE 3 6 GUENTHER ROBERT, THOMAS DROESSLER. KRISTIN PFEIFER SABINE GROHMANN, BIRGIT GLOECKNER VERAENDERTE BEDARFSLAGEN, GEWANDELTE AUFGABENSTELLUNGEN PROGRAMMATIK UND HANDLUNGSSTRATEGIEN EINES OEFFENTLICHEN TRAEGERS IM FRUEHPAEDAGOGISCHEN FELD 1K7 KLAUS FROEHLICH-GILDHOFF, GABRIELE KRAUS-GRUNER FAMILIENBILDUNG UND RESILIENZFOERDERUNG DURCH VERNETZUNG PROJEKTERFAHRUNGEN 203 KRISTIN PFEIFER KINDERTAGESEINRICHTUNGEN IM KONTEXT INSTITUTIONELLER UND SOZIALRAEUMLICHER VERNETZUNG - ERFAHRUNGEN DES MODELLPROJEKTES KINET DRESDEN 217 THOMAS DROESSLER, ANNEKATRIN LORENZ, ANDREAS WIERE WEGE ZUR CHANCENGERECHTEN KITA - INNOVATIONSIMPULSE UND PRAXISDYNAMIKEN IN EINEM GEWACHSENEN HANDLUNGSFELD 245 DIRK NUESKEN FRUEHE HILFEN UND FRUEHWARNSYSTEME - STRUKTUREN, ZUGAENGE UND MODELLE ZUM KINDESSCHUTZ UND ZUR FRUEHERKENNUNG RISKANTER LEBENSLAGEN 271 ULRICH DEINET DER SOZIALRAEUMLICHE BLICK AUF KINDHEIT UND KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 291 AUTORINNEN UND AUTOREN DIESES SAMMELBANDES 311
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