Ich gehör' doch auch dazu: aus dem Schulalltag einer Sonderschullehrerin für Verhaltensauffällige
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Münster
Agenda-Verl.
2010
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INHALT VORWORT 11 TEIL I 1. BERUFLICHER WERDEGANG BIS ZUM STUDIUM AN DER
PAEDAGO- GISCHEN HOCHSCHULE 13 1.1. BEGINN MEINER BERUFSLAUFBAHN 13 1.2.
BUEROANGESTELLTE 15 1. 3. ABENDSCHULE 16 1. 4. KUECHENHILFE 20 1. 5.
*MOTHER'S HELP" IN ENGLAND 23 1. 6. SEKRETAERIN IN EINEM BUERO 31 1. 7.
WEITERBILDUNG MIT HOCHSCHULABSCHLUSS 34 2. 1. UMSTELLUNG AUF DAS STUDIUM
UND EINARBEITUNG 39 2. 2. STUDIENFAHRTEN 42 2. 3. SCHULPRAKTIKUM 46 2.
4. FERIENFREIZEIT 49 2. 5. POLITISCHE UND FINANZIELLE AUSRICHTUNG 55 2.
6. UNFALL 56 2. 7. ERSTES STAATSEXAMEN FUER DAS LEHRAMT AN GRUND- UND
HAUPTSCHULEN 57 3. REFERENDARIAT - PRAKTISCHE AUSBILDUNG FUER DAS LEHRAMT
AN GRUND- UND HAUPTSCHULEN 60 3.1. BEDINGUNGEN 60 3. 2. ERSCHWERNISSE 64
3. 3. VERHALTEN DER SCHUELER 66 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/1007028173 DIGITALISIERT DURCH 6. 2. PRAKTIKANTIN AN
EINER STADT. SCHULE FUER ERZIEHUNGSHILFE 127 3. 4. BEURTEILUNGEN DURCH
FACHLEITER 67 4. HEIMSCHULE 72 4. 1. BEWERBUNG AN EINER HEIMSCHULE 72 4.
2. EINSTIEG IN DIE ARBEIT MIT HEIMKINDERN 75 4. 3.JOSEF 78 4. 4.
STADTAUSFLUEGE 83 4. 5. NACHBETREUUNGEN 87 4. 6. UMGANG MIT TIEREN 89 4.
7. AUFARBEITUNG VON PROBLEMEN IN DER KLASSE 92 4. 8. VERABSCHIEDUNG
UNSERES SCHULLEITERS 93 4. 9. BETREUUNG EINER PRAKTIKANTIN 97 4.10.
AUFGABEN ALS KOMMISSARISCHE SCHULLEITERIN 98 4.11. VORBEREITUNGEN AUF
DIE AUFLOESUNG DER HEIMSCHULE 101 4.12. SCHWIERIGKEITEN MIT DEN
VORGESETZTEN 103 5. GANZTAGSSONDERSCHULE FUER LERNBEHINDERTE 110 5. 1.
TAEGLICHE BAHNFAHRT 110 5. 2. SCHWIERIGKEITEN IN EINER KLASSE VIER 111 5.
3. ZURUECK ZU MEINER BEWAEHRTEN PAEDAGOGIK 113 5. 4. SOZIALE HINTERGRUENDE
116 5. 5. REVISION FUER DIE VERBEAMTUNG AUF LEBENSZEIT 117 5. 6.
VORURTEILE 120 5. 7. BESUCH VON RENATE 123 6. STUDIUM ZUR BEFAEHIGUNG FUER
DAS LEHRAMT AN SONDER- SCHULEN 126 6. 1. ZULASSUNG ZUM STUDIUM FUER DAS
LEHRAMT AN SONDERSCHULEN 126 NACHWORT 325 6. 3. BEGLEITPERSON AUF EINER
MEHRTAEGIGEN KLASSENFAHRT 130 6. 4. UEBERLEGUNGEN ZUM BERUF DES
SONDERSCHULLEHRERS 132 7. SONDERSCHULE FUER LERNBEHINDERTE 134 7. 1.
VERSETZUNG IN EIN BALLUNGSGEBIET NACH DEM STUDIUM DER SONDERPAEDAGOGIK
134 7. 2. KLASSE FUENF 135 7. 3. TAGESAUSFLUEGE 138 7. 4. PAEDAGOGISCHE
FRAGEN IM KOLLEGIUM 139 TEIL II 8. STADT. SCHULE FUER ERZIEHUNGSHILFE 145
8. 1. PAEDAGOGISCHES KONZEPT 145 8. 2. ORGANISATORISCHES SCHULKONZEPT 268
TEIL III 9. INTEGRATION AN EINER REGELGRUNDSCHULE 299 9. 1. MEINE
VORSTELLUNGEN VON INTEGRATION 299 9. 2. UMSTELLUNG AUF SCHUELER EINER
REGELGRUNDSCHULE 302 9. 3. EINARBEITUNG 304 9. 4. RALF AUS EINER
EINGANGSKLASSE 306 9. 5. VERSCHIEDENE PAEDAGOGISCHE AKTIVITAETEN 313 9. 6.
BUEROKRATISIERUNG 316 9. 7. ULRICH 320 9. 8. ENDE MEINER DIENSTZEIT 321 |
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