Vernetzung schafft Perspektiven: neue Ansätze in der Lehrerbildung
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2011
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Schriftenreihe: | Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
67 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 192 S. Ill., graph. Darst. 230 mm x 155 mm |
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INHALT
VORWORT DES REIHENHERAUSGEBERS 7
KONRAD FABER EINLEITUNG 9
ANKE PFEIFFER UND NORBERT NEUMANN THE SHIFT FROM TEACHING TO LEARNING.
ZUM EINSATZ VON WEB-2.0-TOOLS UND SOCIAL SOFTWARE IN DER LEHRE 14
PETRA BAUER UND HANNAH HOFFMANN ONLINE BEOBACHTEN, ANALYSIEREN UND
GEMEINSAM DISKUTIEREN.
EINSATZ VON VIDEOS IN ONLINE-SEMINAREN 33
EVA KLESS DIE SELBSTSTUDIENAUFGABE ALS NEUE FORM DER AUFGABENSTELLUNG IM
STUDIUM 46
TIM THIELEN UND CHRISTOPH WINKLER E-PORTFOLIOS IN DER
LEHRAMTSAUSBILDUNG. REFLEXIVE INSTRUMENTE FUER EINE PROZESSBEGLEITENDE
UND KOMPETENZORIENTIERTE LERNKULTUR 57
MARKUS LERMEN UND ANKE PFEIFFER FREIHEITSGRADE IM BACHELOR-STUDIUM.
REALISIERUNG SELBSTGESTEUERTEN LERNENS IN
BLENDED-LEARNING-VERANSTALTUNGEN 74
ROLF ARNOLD, CHRISTIAN BOGNER UND MARKUS LERMEN UEBER DAS FACHWISSEN
HINAUS. ZUR BEDEUTUNG SYSTEMISCHER KOMPETENZEN BEI LEHRAMTSSTUDIERENDEN
93
CHRISTIAN BOGNER EMOTIONALE UND MOTIVATIONALE ASPEKTE DES PEER
ASSESSMENTS. KONSEQUENZEN FUER DIE LERNUMGEBUNG, LEHRENDE UND LERNENDE
110
CHRISTINE MENZER FLEXIBLES LERNEN IM NETZWERK BILDUNGSWISSENSCHAFTEN.
INTERUNIVERSITAERE KOOPERATION ZWISCHEN SYNERGIE UND PROFILIERUNG 130
EVA KLESS, CHRISTINE MENZER UND JUERGEN WIECHMANN *LERNEN WANN, WO UND WIE
ICH MOECHTE! MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN EINES KOOPERATIVEN
VERANSTALTUNGSFORMATS 144
EVA KLESS UND CHRISTINE MENZER EVALUATION AUF ALLEN EBENEN.
STANDORTUEBERGREIFENDE ANGEBOTE AUS SICHT VON LERNENDEN UND LEHRENDEN 160
ROLF ARNOLD AUFLOESUNG DES FERNSTUDIUMS? ANMERKUNGEN ZUR HYBRIDISIERUNG
DER FRAMES WISSENSCHAFTLICHEN LEHRENS UND LERNENS IN DER GLOBAL
VERNETZTEN GESELLSCHAFT 179
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