Jungen sind anders, Mädchen auch: den Blick schärfen für eine geschlechtergerechte Erziehung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Kösel
2010
|
| Ausgabe: | 4. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 237 S. |
| ISBN: | 9783466306893 |
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INHALT
11 VORWORT
DEN BLICK SCHAERFEN: SENSIBEL WERDEN FUER DIE SPANNENDE WELT DER
GESCHLECHTERROLLEN
DAS VORWORT GIBT ERSTE ANTWORTEN AUF DIE FRAGEN: WAS BEDEUTET UEBERHAUPT
NGESCHLECHTERGERECHT? WESHALB IST ES INTERESSANT UND ENTLASTEND, WENN
WIR UNS DEM VERHAELT- NIS DER GESCHLECHTER VON VERSCHIEDENEN SEITEN
NAEHERN? WAS HABEN WIR U N S UNTER DEN1 EUROPAWEITEN GESET- ZESAUFTRAG
&ENDER MAINSTREAMING- VORZUSTELLEN LIND WELCHE BEDEUTUNG HAT CR FUER
UNSEREN GANZ NORMALEN
ALLTAG?
17 K A P I T E L 1
WAS WAERE, WENN WIR TAUSCHEN WUERDEN?
WENN WIR VERSUCHEN, UNS IN DAS ANDERE GESCHLECHT HIN- EINZUVERSETZEN,
STELLEN WIR FEST, DASS WIR HAEUFIGER ALS VER- RIIIITCT IRN ILIINKELN
TAPPEN. DIECCS KAPITEL FORDERT ZIIRN F,RINRIERN IIRRAUS, IEIGT DIE
IRRITICRERIDCN IIRWARTIINGERI AII
DAS (;EGCNGESCLILECLIT AUF. SICA WCR ICRI SCHC,RI: SCLT~ST WCRIRI WIR
URI F C R R I DER VERALLGERNEINCRURIGEN LIND KLISCHEES BE- WEGEN,
BLEIBEN VIELE UNTERSCHIEDLICHKEITERI.
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5 7 K A P I T E L 2
VORBILDER ALS WEGBEGLEITUNG
ERINNERN SIE SICH NOCH A N VORBILDER IHRER KINDHEIT? HA- BEN SIE EINE
VORSTELLUNG DAVON, WELCHE VORBILDER DEN MADCHEN U N D JUNGEN HEUTE
NACHAHMENSWERT ERSCHEI- N E N ? SIE WERDEN NACH DEM LESEN DIESES
KAPITELS LEXIKA UND GESCHICHTSWERKE VIELLEICHT KRITISCHER SEHEN UND SICH
FRAGEN: WELCHE ART VON VORBILDERN DIENT KINDERN HEUTE BEI IHRER
ENTWICKLUNG H I N ZU MANN- U N D FRAUSEIN WIRK-
LICH? UND VIELLEICHT WERDEN SIE AUCH IHR EIGENES VERHAL- TEN IM ALLTAG
NEU BEURTEILEN.
87 K A P I T E L 3
GETRENNTE RAEUME - AUCH BEI SPIEL UND SPASS
HABEN SIE SICH SCHON EINMAL GEFRAGT, WIE .FRAUEN-. ODER 8,MAENNERORTE..
ZUSTANDE KOMMEN? KENNEN SIE DIE UN- GESCHRIEBENEN GESETZE VON INNEN- U N
D AUSSENRAUM- NUTZUNG? KOENNEN SIE DIE LEBENS- U N D SPIELWEITEN VON
MAEDCHEN U N D JUNGEN NACHVOLLZIEHEN? DIESES ~ A P I T E L NIMMT SIE MIT
AUF EINE RAUM- U N D ~ A T E R I A L R E C H E R C H E . GANZ SICHER
WIRD IHR BLICK GESCHAERFT FUER DIE ~ OE G L I C H K E I - TEN GEMEINSAMER
ERLEBNIS- UND AKTIONSRAEUME.
109 K A P I T E L 4
HAT DER BALL EIN GESCHLECHT? SPORTLICHE INSZENIERUNG
WAS DEN GESCHLECHTERN A N VERHALTENS- U N D AUSDRUCKS- MBGLICHKEITEN
ZUGESTANDEN WIRD, IST, HISTORISCH GESEHEN! UEBERAUS WANDELBAR. NEHMEN WIR
DAS INTERNATIONALE BEI-
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SPIEL DES FUSSBALLSPORTES U N D SEINE GANZ ERSTAUNLICHEN VERAENDERUNGEN
UEBER DIE JAHRHUNDERTE HINWEG. SIE ERFAH- REN I N DIESEM KAPITEL, WIE
EINSCHNEIDEND GESELLSCHAFT- LICHE ROLLENERWARTUNGEN FUER FRAUEN U N D
MAENNER SELBST DEN SPORT BESTIMMEN.
129 K A P I T E L 5
LEBEN UND ARBEITEN - EIN UEBERLEBENSSPAGAT
»DIE MAENNER GEHEN ARBEITEN, DIE FRAUEN SPIELEN MIT UNS KINDERN,
ERZAEHLEN KINDER IM 21. JAHRHUNDERT. MUEDE MUETTER, FERNE VAETER - WIE
BEEINFLUSST DIESE REALITAET DIE BERUFSVISIONEN DER KOMMENDEN GENERATION?
WESHALB ENTSCHEIDEN SICH SO VIELE JUNGE ERWACHSENE FUER EIN LEBEN O H N E
KINDER? EIN KAPITEL VOLLER EINBLICKE U N D AIISSICH- TEN. DAZU EINFACH
UMZUSETZENDE UND SPANNENDE AKTIO-
NEN UND PROJEKTE, UIN KINDER FUER GESCHLECHTSROLLERIKLI- SCHECS IM UMFELD
VON RERIIFSTAETIGKCIT ZU SENSIBILISIEREN.
169 K A P I T E L 6
VOM UMGANG MIT GELD - »MANN HAT ES
GELD - KEIN THEMA FUER KINDER? VON WEGEN! EIN HOECHST AUFSCHLUSSREICHES -
BESONDERS AUCH, WENN WIR AUF DIE VERTEILUNG MATERIELLER MOEGLICHKEITEN
ZWISCHEN MAENNERN
LIND 1:RAIIEN SCHAUEN. VON FIFTY-FIFTV KARIN NOCH LANGE RIICTIT DIE KEDC
WIRI. SIC WCR IT,N STAUNEN, WIE AUCH I R I DIE- SEM RCRCICH VOR1
(;ET IIRT AII DIE LVEICLICII GT%STELLT WCRDCRI. (;CLD HAT /WAR RIICHTS
MIT DEN1 BIOLOGI CLICRI (;EICHLECHT, ABER SEHR VIEL I ~ I I T SOZIALEN
IIIID KIILTIIRELLERI KOLLENVORSTEL-
LURIGEII ZU TUN.
IMAGE 4
1 8 3 K A P I T E L 7
WIE WIR WURDEN, WAS WIR SIND
IN DIESEM KAPITEL GEHEN WIR GANZ AN DEN ANFANG DES LEBENS ZURUECK. WIE
WURDEN WIR ZUM ICH, WIE GELINGT DIE VERSTAENDIGUNG MIT DEM DU? SIE WERDEN
STAUNEN, WIE FRUEH DIE BEZUGSPERSONEN KINDLICHES VERHALTEN SCHON DA- NACH
BEWERTEN, OB EIN MAEDCHEN ODER EIN JUNGE IHNEN GEGENUEBERSTEHT. VON DEN
ABWECHSLUNGSREICHEN MOEGLICH-
KEITEN, SICH SELBST UND ANDEREN AUF DEN ZAHN ZU FUEHLEN, WIRD HIER
BERICHTET. DAMIT WERDEN AUCH SIE ZUKUENFTIG GENAUER BEOBACHTEN, VERSTEHEN
UND SICH BETEILIGEN KOEN- NEN
- HIN ZU POSITIVEN VERAENDERUNGEN FUER UNS ALLE, EGAL OB WIR FRAUEN ODER
MAENNER GEWORDEN SIND.
223 NACHWORT
ZUMINDEST KUR7 WIRD HIER AUF FRAGESTELLUNGEN EINGEGAN- GEN, DIE SIE
VIELLEICHT IN DIESEM BUCH VERMISST HABEN.
22S ANHANG
LISTET QUELLENNACHWEISE, MEDIENTIPPS IM BEREICH GE- SCHLECHTERSENSIBLE
ERZIEHUNG UND INTERNETANGEBOTE AUF. HIER FINDEN SIE AUCH INFORMATIONEN
UEBER DIE AUTORIN DIESES BUCHES.
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