Ethik in der Pflege: ein Lehrbuch für die Aus-, Fort- und Weiterbildung ; [Pflegewissenschaft, Pflegepraxis, Pflegemanagement, Pflegepädagogik]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Schlüter
2012
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| Ausgabe: | 2., aktualisierte Aufl. |
| Schriftenreihe: | Pflege
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 467 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783899932713 |
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INHALT
VORWORT ZUR 2., AKTUALISIERTEN AUFLAGE 9
VORWORT ZUR I . A U F L A G E 1 0
EINLEITUNG 1 2
ALLGEMEINE ETHIK 1 5
2.1 BEGRIFFSKLAERUNGEN 15
2.1.1 WAS IST MORAL? 15
2.1.2 WAS IST MORALITAET? 19
2.1.3 WAS IST MORALISCHE KOMPETENZ? 23
2.1.4 WERTE, GUETER UND UEBEL 27
2.1.5 DER ZUSAMMENHANG VON WERTEN, GUETERN, MORAL UND MORALITAET 30 2.1.6
WAS SIND MORALISCHE KONFLIKTE UND DILEMMATA? 33
2.1.7 WAS IST ETHIK? 37
2.2 ZIELE, AUFGABEN UND FUNKTIONEN DER ETHIK ; 38
2.2.1 AUFGABEN UND ROLLEN VON PHILOSOPHEN 39
2.2.2 EINZELNE ZIELE, AUFGABEN UND FUNKTIONEN DER ETHIK 40
2.2.3 DESKRIPTIVE ETHIK, NORMATIVE ETHIK UND METAETHIK 43
2.3 ETHISCHE THEORIEN UND POSITIONEN 45
BEREICHSETHIKEN 4 6
3.1 BEREICHSETHIKEN ALS TEIL DER ANGEWANDTEN ETHIK 46
3.2 ABGRENZUNG ZU BERUFSETHIKEN 50
3.3 ETHIK IM GESUNDHEITS- UND SOZIALWESEN 53
3.4 ETHIK IN DER MEDIZIN 55
3.4.1 BEGRIFFLICHKEITEN 57
3.4.2 FRAGEN UND THEMENGEBIETE DER ETHIK IN DER MEDIZIN 59
3.4.3 AUFGABEN DER ETHIK IN DER MEDIZIN 61
3.4.4 PRINZIPIEN DER ETHIK IN DER MEDIZIN 62
3.4.5 VERHAELTNIS ZUR ETHIK IN DER PFLEGE 65
3.4.6 FAZIT 69
3.5 ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT 70
3.5.1 BERUFSETHIK DER SOZIALEN ARBEIT 71
3.5.2 BEGRUENDUNGEN EINER ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT 73
3.5.3 HAUPTASPEKTE DER ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT 75
3.5.4 WERTE UND PRINZIPIEN DER ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT 76
3.5.5 AUFGABEN DER ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT 78
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IMAGE 2
3.5.6 QUALITAET U N D ETHIK IN DER SOZIALEN ARBEIT 79
3.5.7 ZIELE ETHISCHER BILDUNG IN DER SOZIALEN ARBEIT 79
3.5.8 FAZIT 81
ETHIK IN D E R P F L E G E 8 2
4.1 STRUKTUR DER DISZIPLIN PFLEGE 82
4.2 STRUKTUR DER ETHIK IN DER PFLEGE 85
4.2.1 ETHIK IN DER PFLEGEWISSENSCHAFT 87
4.2.2 ETHIK IM PFLEGEMANAGEMENT 92
4.2.3 ETHIK IN DER PFLEGEPRAXIS (PFLEGEETHIK) 99
4.2.4 ANDERS LAUTENDE DEFINITIONEN 102
4.2.5 PFLEGERISCHE BERUFSETHIK 103
4.2.6 FAZIT 106
4.3 PFLEGEETHIK 107
4.3.1 GESCHICHTLICHE ENTWICKLUNG DER PFLEGEETHIK 108
4.3.2 NOTWENDIGKEIT ETHISCHER REFLEXION IN DER PFLEGE 112
4.3.3 NOTWENDIGKEIT EINER EIGENEN BEREICHSETHIK 114
4.3.4 NICHT FREI ZU MORALISCHEM HANDELN? 122
4.3.5 GELTUNGSBEREICH DER PFLEGEETHIK 128
4.3.6 MASSSTAEBE DER PFLEGEETHIK 129
4.4 ETHIK IN DER PFLEGE UND IHRE NACHBARETHIKEN DER MEDIZIN UND DER
SOZIALEN ARBEIT 144
4.4.1 ZUSAMMENFASSUNGEN DER DREI BEREICHSETHIKEN 144
4.4.2 VERGLEICH DER ETHIK IN DER PFLEGE MIT DEN BEREICHSETHIKEN VON
MEDIZIN UND SOZIALER ARBEIT 146
PFLEGEQUALITAET O H N E ETHIK? 1 5 0
5.1 GESCHICHTE DER QUALITAET IN DER PFLEGE 150
5.2 KONZEPTIONELLE ANSAETZE ZUR PFLEGEQUALITAET 152
5.3 DEFINITIONEN VON PFLEGEQUALITAET 155
5.4 QUALITAET GEFORDERT - ETHIK NICHT ERFORDERLICH? 157
ETHIK IM ZENTRUM D E R PFLEGEQUALITAET 1 7 0
6.1 MODELL DER GESUNDHEITSPFLEGE 172
6.1.1 SELBSTSTAENDIGKEIT UND WOHLBEFINDEN ALS ZIELDIMENSIONEN 176 6.1.2
EINE PFLEGERISCHE DEFINITION VON GESUNDHEIT 200
6.1.3 DER AUSDRUCK ZUFRIEDENSTELLENDES NIVEAU 202
6.1.4 DER BEGRIFF DER ALLTAGSAKTIVITAETEN (AKTIVITAETEN DES LEBENS) . . .
. 205 6.1.5 DEFINITION DES PFLEGENS 207
6.2 INTEGRATION VON PFLEGEETHIK UND PFLEGEQUALITAET 210
6.2.1 WIRKSAMKEIT 210
6.2.2 SICHERHEIT 212
IMAGE 3
6.2.3 WIRTSCHAFTLICHKEIT 218
6.2.4 INTERAKTION 233
6.3 EINE NEUE DEFINITION VON PFLEGEQUALITAET 242
6.4 ZUSAMMENFASSUNG 242
ETHISCHE ENTSCHEIDUNGSFINDUNG IN D E R P F L E G E 2 4 4
7.1 GRUNDSAETZLICHE UEBERLEGUNGEN ZUR ETHISCHEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG . .
244 7.1.1 BEGRIFFLICHE UEBERLEGUNGEN 244
7.1.2 PSYCHOLOGISCHE UEBERLEGUNGEN 245
7.2 EMPFEHLUNGEN ZUR ETHISCHEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG 246
7.2.1 MORALISCHE FRAGEN GEMEINSAM BERATEN 246
7.2.2 MODELLE ZUR ETHISCHEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG 257
7.3 MODELL DER MULTIPERSPEKTIVISCHEN ETHISCHEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG . .
. 265 7.3.1 FALLBEISPIEL: ZUM STERBEN IN EIN ANDERES ZIMMER? 266
7.3.2 SCHILDERUNG DES FALLS 266
7.3.3 EINSTIEG IN DIE REFLEXION 267
7.3.4 HANDLUNGSALTERNATIVEN IM FALLBEISPIEL 270
7.3.5 ETHISCHE BEURTEILUNG 271
7.3.6 BESCHLUSSFASSUNG - EIN VOTUM 293
7.3.7 ANMERKUNGEN ZUR PERSOENLICHEN VERANTWORTUNG 295
7.4 GRUNDSAETZLICHE GRENZEN VON VERFAHREN ZUR ETHISCHEN
ENTSCHEIDUNGSFINDUNG 298
7.5 ZUSAMMENFASSUNG 300
ETHIK IN D E R P F L E G E P AE D A G O G I K 3 0 1
8.1 PAEDAGOGISCHE ETHIK 301
8.1.1 EINFUEHRUNG IN DIE PAEDAGOGISCHE ETHIK 302
8.1.2 PROBLEMSTELLUNG DER PAEDAGOGISCHEN ETHIK 303
8.1.3 BEISPIEL: KONSTRUKTIVISTISCH-SYSTEMTHEORETISCHE DIDAKTIK 307 8.1.4
KRITIK DER KONSTRUKTIVISTISCH-SYSTEMTHEORETISCHEN DIDAKTIK . . . . 315
8.1.5 ALTERNATIVVORSCHLAG: HANDLUNGSORIENTIERTE DIDAKTIK 320 8.2 ETHIK
LEHREN IN DER PFLEGE 323
8.2.1 NOTWENDIGKEIT ETHISCHER BILDUNG IN DER PFLEGE 324
8.2.2 UMFANG DES BISHERIGEN LEHRANGEBOTS IN DER PFLEGE 328
8.2.3 VORURTEILE VON PFLEGEKRAEFTEN UEBER ETHIK 330
8.2.4 MORALISCHE ENTWICKLUNG VON MENSCHEN 332
8.2.5 ZIELE ETHISCHER BILDUNG IN DER PFLEGE 343
8.2.6 INHALTE ETHISCHER BILDUNG IN DER PFLEGE 351
8.2.7 METHODEN ETHISCHER BILDUNG IN DER PFLEGE 358
8.2.8 QUALIFIKATION DER ETHIK LEHRENDEN IN DER PFLEGEBILDUNG 373 8.2.9
KONSEQUENZEN ETHISCHER BILDUNG IN DER PFLEGE 377
8.3 ZUSAMMENFASSUNG 382
IMAGE 4
SCHLUSSFOLGERUNGEN UND AUSBLICK 3 8 5
NACHWORT 3 9 2
ANHANG 3 9 3
STANDARD PFLEGEQUALITAET DES KREISKRANKENHAUSES EMMENDINGEN 393
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 3 9 5
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 3 9 8
TABELLENVERZEICHNIS 3 9 9
LITERATUR 4 0 0
REGISTER 4 5 0 |
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