Verfügbarkeit: Bescherelle l'essentiel

Bescherelle l'essentiel: pour mieux s'exprimer à l'écrit et à l'oral ; [grammaire, orthographie, conjugaison, vocabulaire, expression ; avec quiz et exercises]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lesot, Adeline (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Paris Hatier 2010
Schlagworte:	Französisch Einführung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	430 S.
ISBN:	9782218937255

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adam_text	COMPRENDRE LA FORMATION DES MOTS Les préfixes .................................................10 Les suffixes .................................................15 Les principaux radicaux d origine latine .........................................24 Les principaux radicaux d origine grecque .............. NE PAS CONFONDRE LES MOTS Les paronymes ..........................................47 Les homonymes ......................................56 Les fauxamis ............................................61 Quel genre pour ces noms : féminin ou masculin ?............................69 Les mots à risque .....................................74 PRÉCISER ET VARIER SON VOCABULAIRE Éviter les contresens ..............................76 Utiliser le mot qui convient . Distinguer les mots de sens proche ... 79 EXPRESSION VITER LES FAUTES DE CONSTRUCTION Choisir la bonne préposition ..............96 Construire le verbe avec ou sans préposition ? avec à ? avec de ?......100 Quel mode utiliser dans les subordonnées introduites par que ?.. 107 Quel mode utiliser après les conjonctions de subordination ?.......111 Formuler des questions directes ou indirectes ...........................115 Bien employer le ne explétif .............118 Bien employer doni .............................120 Éviter les pièges de la coordination ................................123 ÉVITER LES MOTS INUTILES, LES LOURDEURS, LES OBSCURITÉS Éviter les pléonasmes .......................126 Supprimer les ambiguïtés. Éliminer les mots superflus ...............131 Alléger les phrases ............... Limiter les répétitions grâce aux mots de reprise ...............135 .138 144 ENRICHIR ET VARIER SON Remplacer les verbes passe-partout ........................................ Transformer une proposition subordonnée complétive en groupe nominal ............................... Transformer une proposition subordonnée circonstancielle en groupe nominal ................................159 EXPRESSION Utiliser l infinitif pour 149 une expression plus concise ....... .......164 Remplacer une proposition subordonnée relative 156 par un adjectif ou un nom ............ .......169 Varier les tournures de phrases ........................................ .......172 ÉCRIRE AVEC LOGIQUE Apporterune explication .....................178 Établir une progression ........................180 Exprimer la cause ..................................182 Exprimer la conséquence ....................184 Exprimer le but .......................................186 Exprimer la comparaison.. Exprimer la condition ........ Établir une opposition ....... Admettre : exprimer une concession .................... .188 .190 .192 .194 NE PAS CONFONDRE LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX Les homophones grammaticaux .......198 FORMER LE PLURIEL OU LE FÉMININ Le pluriel des noms .......................................................... Le pluriel et le féminin de l adjectif qualificatif ....... .207 212 ACCORDER LES ADJECTIFS Accorder l adjectif qualificatif ...................... Reconnaître et accorder l adjectif verbal 215 220 ACCORDER LE VERBE Accorder le verbe avec son sujet .........................................223 Accorder le verbe avec un nom collectif ............................228 Accorder le verbe avec un pronom indéfini ......................229 Accorder le verbe avec un adverbe de quantité ..............230 Sommaire ACCORDER LE PARTICIPE PASSÉ Accorder le participe passé employé sans auxiliaire, avec être, avec avoir .............................231 Accorder le participe passé d un verbe pronominal .........................234 Accorder le participe passé suivi d un infinitif ...................................236 CONNAÎTRE LES PRINCIPALES RÈGLES D USAGE Doit-on doubler la consonne Des terminaisons inattendues ...........245 en début de mot? .................................238 Connaître quelques terminaisons usuelles ...................................................242 PLACER LES ACCENTS, LA MAJUSCULE, LA PONCTUATION Où placer les accents et le tréma ? .247 La majuscule et la ponctuation ......255 Le trait d union, l apostrophe, la cédille ..................................................251 GRAMMAIRE RECONNAÎTRE LE NOM, LES DÉTERMINANTS, L ADJECTIF QUALIFICATIF Qu est-ce qu un nom ?.........................262 Les déterminants ..................................266 Qu est-ce qu un déterminant ?..........264 L adjectif qualificatif .............................275 DISTINGUER LES PRONOMS Qu est-ce qu un pronom ?...................279 Les pronoms personnels .....................281 Les pronoms démonstratifs ................285 Les pronoms possessifs ......................287 Les pronoms indéfinis ..........................288 Les pronoms interrogatifs ...................290 Les pronoms relatifs .............................292 DISTINGUER LES MOTS INVARIABLES Les adverbes ...........................................295 Les conjonctions ....................................300 Les prépositions .....................................298 CARACTÉRISER UN VERBE Les verbes ¡ntransitifs et les verbes transitifs ..........................302 Les verbes attributifs ............................304 Les verbes auxiliaires ...........................306 Les voix active, passive, pronominale ............................................308 Les verbes impersonnels ......................311 La valeur des modes .............................313 L indicatif ..................................................315 Les autres modes personnels : impératif, subjonctif, conditionnel... 317 Les modes non personnels : infinitif, participe, gérondif .................324 Les temps simples de l indicatif : présent, imparfait, passé simple, futur ...........................................................329 Les temps composés de l indicatif. ............................................334 La concordance des temps .................337 RECONNAÎTRE LES FONCTIONS DANS LA PHRASE Qu est-ce qu une fonction ?...............340 Les compléments circonstanciels .....350 Le sujet ......................................................342 Le complément du nom .......................353 L attribut ...................................................345 L épithète .................................................355 Les compléments d objet ....................347 L apposition .............................................356 ANALYSER LA CONSTRUCTION D UNE PHRASE Qu est-ce qu une phrase ?..................358 Les types de phrases ............................360 La forme négative ..................................363 Les propositions .....................................365 La proposition subordonnée conjonctive complétive ........................367 Les propositions subordonnées circonstancielles ....................................370 La proposition subordonnée relative ......................................................379 La proposition subordonnée interrogative indirecte ..........................381 Les propositions subordonnées infinitive et participiale ........................383 CONJUGAISON ANALYSER UNE FORME VERBALE Qu est-ce qu une forme verbale?... 386 Les verbes être et avoir .................. 389 Les trois groupes de verbes ............388 CONJUGUER LES VERBES Les verbes du 1er groupe : type aimer ...................................................................... 391 Les verbes du 2 groupe : type finir .........................................................................399 Les verbes du 3e groupe ..........................................................................................401 Alphabet phonétique .....................................................................................................................418 Index ...................................................................................................................................................419 Sommaire
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