Aspekte literarischen Lernens: junge Forschung in der Deutschdidaktik
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| Veröffentlicht: |
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2010
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INHALT
VORWORT 7
/. NEUE PROBLEMFELDER UND PERSPEKTIVEN IN DER DEUTSCHDIDAKTIK
MATTHIAS PAULDRACH *ICH BIN VIELE" - EIN PLAEDOYER FUER DIE NEUKONZEPTION
EINER IDENTITAETSORIENTIERTEN DEUTSCHDIDAKTIK 13
DANIELA WAIDEN TRANSKULTURELLES LERNEN IM DEUTSCHUNTERRICHT 29
JULIA KNOPF UEBER DIE WIRKUNGSWEISE DES GYMNASIALEN LITERATURUNTERRICHTS
43
JAN BOELMANN NARRATIVE COMPUTERSPIELE ALS GEGENSTAND DES
LITERATURUNTERRICHTS - COMPUTERSPIELBASIERTES LITERARISCHES LERNEN MIT
DEM ADVENTURE-SPIEL CEVILLE 61
NICOLE ABSTIENS OUTDOORDIDAKTIK. DIE SCHWEIZ ALS VERMITTLUNGSFELD VON
LITERATUR 77
//. TEXTVERSTEHEN UND LESEFOERDERUNG
JULIA KLOSSEK MODELLIERUNG VON GLOBALEM LESEVERSTEHEN 95
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/100809188X
DIGITALISIERT DURCH
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6 INHALT
DANIELA A. FRICKEL TEXTSCHWIERIGKEIT ALS PARAMETER LITERARISCHEN
TEXTVERSTEHENS. EROERTERT AM BEISPIEL KLEINER PROSA 113
JESSICA GAEHN *ICH MAG GESCHICHTEN MIT MAGIE UND GEHEIMNISSEN!" -
KOGNITIONSWISSENSCHAFTLICHE ERFASSUNG LITERARISCHER VERSTEHENSLEISTUNG
BEI TEXTEN, DIE DIE KOHAERENZETABLIERUNG
ERSCHWEREN 129
MIRIAM LOTZ KOGNITIV AKTIVIERENDE LESEUEBUNGEN IM ANFANGSUNTERRICHT DER
GRUNDSCHULE. EINE VIDEOSTUDIE 145
SABINE STEGEMANN FOERDERUNG DER LESEKOMPETENZ LESESCHWACHER SCHUELERINNEN
UND SCHUELER DER JAHRGANGSSTUFE 9 EINER GESAMTSCHULE. EINE
INTERVENTIONSSTUDIE 165
///. LITERATURWISSENSCHAFTLICHE ANSAETZE
SEBASTIAN MOSKA ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN DER BOURDIEUSCHEN FELDTHEORIE IN
DER LITERATURWISSENSCHAFT AM BEISPIEL DER GRUPPE 47 187
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