Eiber, M. (2010). Satzverständnisstörungen im Grundschulalter: Theoretische Grundlagen und Interventionsmöglichkeiten (1. Aufl.). Verl. Dr. Hut.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Eiber, Monika. Satzverständnisstörungen Im Grundschulalter: Theoretische Grundlagen Und Interventionsmöglichkeiten. 1. Aufl. München: Verl. Dr. Hut, 2010.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Eiber, Monika. Satzverständnisstörungen Im Grundschulalter: Theoretische Grundlagen Und Interventionsmöglichkeiten. 1. Aufl. Verl. Dr. Hut, 2010.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.