Schulpolitische Überlegungen für das 21. Jahrhundert: eine Frontalschrift zur Rettung des Gymnasiums
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Veröffentlicht: |
Stuttgart
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2010
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 1. STATT EINES VORWORTES 9 2. FALSCHE SCHULPOLITISCHE
ENTSCHEIDUNGEN 11 3. ERLAEUTERUNGEN ZU DEN KRITISCHEN AUSSAGEN IM
VORHERGEHENDEN KAPITEL 13 4. PISA ODER DIE NORMATIVE KRAFT DES
FAKTISCHEN 25 5. DIE DREI VITAMINE FUER DIE UEBERLEBENSFAEHIGKEIT DES
GYMNASIUMS 35 6. GANZTAGSSCHULE JA ODER NEIN? 41 7. DIE SCHULEN UNTER
DEN ANFECHTUNGEN DES ZEITGEISTES 49 8. GIBT ES FUER DIE ERZIEHUNG VON
JUGENDLICHEN VERPFLICHTENDE ETHISCHE WERTVORSTELLUNGEN? 55 9. SIND
MAEDCHEN UND JUNGEN HINSICHTLICH IHRER BEGABUNG UND IHRER FAEHIGKEITEN
GLEICHER ALS GLEICH? 61 10. THESEN ZUR SITUATION DER SCHUELER AUF DER
REFORMIERTEN OBERSTUFE 65 11. DAS ZENTRALABITUR 67 12. KRITISCHE
AUSSAGEN ZUM GEGENWAERTIGEN ZUSTAND DER GYMNASIEN 69 13. DIE REFORM DER
REFORM 73 LITERATURVERZEICHNIS 77 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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