Flucht als Krise und Entscheidungsprozess: eine rekonstruktive Analyse der Biografien iranischer Frauen mit Flucht-Erfahrungen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tönning ; Lübeck ; Marburg
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2010
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1.2. 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4. 1.2.5 1.3 1.3.1 1.3.1.1 1.3.1.2 1.3.2
KAPITEL 1 KRISE - TRAUMA - BEWAELTIGUNG KRISE KRISENKONZEPTE KRISEN
PROZESSE DIE TRAUERKRISE DAS KRISE/ENTWICKLUNG - SCHEMA RESUEMEE TRAUMA
KLASSIFIKATIONEN UND DEFINITIONEN DES TRAUMAS DIE POLITISIERUNG DES
TRAUMADISKURSES DIE ERWEITERTE SEQUENTIELLE TRAUMATISIERUNG NACH BECKER
/ WEYERMANN FLUCHT ALS SEQUENTIELLE TRAUMATISIERUNG NACH BECKER RESUEMEE
BEWAELTIGUNG BEWAELTIGUNGSKONZEPTE INNERHALB STRESSTHEORETISCHER ANSAETZE
DIE COPING-THEORIE DIE THEORIE DER RESSOURCENERHALTUNG VON STEVAN
HOBFOLL RESUEMEE 31 32 35 35 37 39 40 40 43 45 47 48 49 49 50 52 53
KAPITEL 2 ENTSCHEIDUNG - HANDELN - KREATIVITAET 2.1 ENTSCHEIDUNGSTHEORIEN
55 2.1.1 GRUNDLAGEN DER KLASSISCHEN ENTSCHEIDUNGSTHEORIE 56 2.1.
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002583799 DIGITALISIERT
DURCH DER WELT NACH ALFRED SCHUETZ 65 2.2.3 HANDELN UND HANDLUNG 68 2.2.4
ZIELE UND SINNSTRUKTUREN DES HANDELNS 69 2.2.5 DER WISSENSVORRAT UND
SEINE SITUATIONSBEZOGENHEIT 70 2.2.6 RESUEMEE 70 2.2.7
ENTSCHEIDUNGSSTRUKTUREN UND SOZIALES HANDELN IM ALLTAG 71 2.2.7.1
ENTSCHEIDUNGSKATEGORIEN; EXTERN- UND INTERNORIENTIERTE ENTSCHEIDUNG 71
2.2.7.2 ENTSCHEIDUNGSPROZESSE IM KONTEXT DES SOZIALEN HANDELNS 73 2.2.8
RESUEMEE 75 2.3 DIE KREATIVITAET DES HANDELNS 76 2.3.1 DAS
NTERAKTIONISTISCHE MODELL KREATIVEN HANDELNS 78 2.3.1.1
NICHT-TELEOLOGISCHE DEUTUNG DER INTENTIONALITAET DES HANDELNS 78 2.3.1.2
DIE KONSTITUTION DES KOERPERSCHEMAS 79 2.3.1.3 PRIMAERE SOZIAUETAET 80 2.4
EMPOWERMENT 82 2.5 RESUEMEE 84 KAPITEL 3 HEIMAT - FLUCHT - EXIL 3.1 3.1.1
3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.3 3.1.3.1 3.1.3.2 EXKURS: 3.1.3.3 3.1.4 3.2
3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.5.1 3.2.5.2 ZUR LEBENSSITUATION VON
FRAUEN IM IRAN PARADOXIEN UND WIDERSPRUECHE DER FRAUENPOLITIK NACH DER
ISLAMISIERUNG DER GESELLSCHAFT FORMELLE UND INFORMELLE
UNGLEICHBEHANDLUNG DER GESCHLECHTER DAS FAMILIEN- UND EHERECHT
STRAFRECHT HANDLUNGSRAEUME UND HANDLUNGSMACHT WEIBLICHEN
WIDERSTANDSSTRATEGIEN IRANISCH 3.2.5.3 3.2.6 3.2.7 3.2.7.1 3.2.7.2
3.2.7.3 3.3 3.3.1 EXKURS: 3.3.1.1 3.3.1.2 3.3.1.3 3.3.1.4 3.3.1.5
3.3.1.6 3.3.1.7 3.3.1.8 3.3.2 3.3.2.1 3.3.2.1.1 3.3.2.1.2 3.3.2.1.3
3.3.2.1.4 3.3.2.2 3.3.2.3 3.3.2.4 RESUEMEE FEMINISIERUNG VON FLUCHT AM
BEISPIEL VON IRANERINNEN FLUCHTFORSCHUNG IRANER MIT FLUCHT_ERFAHRUNGEN
IN DER FLUCHTFORSCHUNG FEMINISIERUNG DER FORSCHUNG ZUR SITUATION
IRANISCHER FRAUEN MIT FLUCHT_ERFAHRUNGEN RESUEMEE LEBENSSITUATION
IRANISCHER FRAUEN IM EXIL DARSTELLUNG RELEVANTER PUNKTE AUS DER
(AKTUELLEN) ASYLGESETZGEBUNG GESCHICHTE DES ASYLGESETZES IN
BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND ASYLKOMPROMISS ASYLANTRAEGE, ASYLVERFAHREN UND
ANERKENNUNG VON ANTRAEGEN RESIDENZPFLICHT UND ASYLBEWERBERLEISTUNGSGESETZ
INTERNIERUNG IN FLUECHTLINGSLAGERN ALS *TOTALE INSTITUTION DIE
ASYLANHOERUNG DISEMPOWERMENT IM RAHMEN DES ASYLVERFAHRENS KRITISCHE
BETRACHTUNG DES RECHTLICHEN POLITISCHEN HINTERGRUNDES RESUEMEE EXIL UND
RASSISMUS RASSISMUSTHEORIEN IM UEBERBLICK ALLTAEGLICHER RASSISMUS
KULTURELLE RASSISMUS- RASSISMUS OHNE RASSEN RASSISMUS ALS KONSTRUKTION
VON DER WIR/SIE-BINARITAET INSTITUTIONELLER RASSISMUS
RASSISMUS-ERFAHRUNGE 4.2. DAS BIOGRAFISCH-NARRATIVE INTERVIEW: OFFENE
GESPRAECHS- FUEHRUNG 4.2.1 GRENZEN DES NARRATIVEN INTERVIEWS BEI MENSCHEN
MIT TRAUMATISCHEN ERFAHRUNGEN 4.2.2 BIOGRAFISCHEN ERZAEHLUNGEN ALS CHANCE
ZUR BEWAELTIGUNG TRAUMATISCHER ERFAHRUNGEN RESUEMEE 4.2.3 4.3 4.4 DIE
BIOGRAFISCHE FALLREKONSTRUKTION ALS UNTERSUCHUNGS- METHODE RESUEMEE 191
194 195 196 198 201 KAPITEL 5 DIE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG 5.1 DIE
ETAPPEN DES FORSCHUNGSPROZESSES 203 5.1.1 DER PROZESS DER DATENERHEBUNG
203 5.1.2 DIE ENTWICKLUNG DES SAMPLES 204 5.1.3 SAMPLEKONSTRUKTION UND
DIE AUSWAHL DER DREI ZU REKONSTRUIERENDEN LEBENSGESCHICHTEN 207 5.2 DIE
REKONSTRUKTIONEN VON LEBENSGESCHICHTEN 210 5.2.1 FALLREKONSTRUKTION
SHIRIN: *WIR FUEHLTEN UNS STAENDIG IN VIELEN DINGEN ALS SUPERFRAUEN 210
5.2.1.1 DER INTERVIEWKONTEXT 210 5.2.1.2 DIE GEGENWARTSBEZOGENE
SELBSTPRAESENTATION 211 5.2.1.3 REKONSTRUKTIONEN DER FALLGESCHICHTE 214
5.2.1.3.1 KINDHEIT UND GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ERZIEHUNG 214 5.2.1.3.2
POLIZEILICHE HAUSDURCHSUCHUNG 217 5.2.1.3.3 SCHULZEIT, STUDIUM UND
ERSTES POLITISCHES ENGAGEMENT 219 5.2.1.3.4 ERFAHRUNGEN VON SEXISMUS AM
ARBEITSPLATZ UND MIGRATION IN DIE USA 221 5.2.1.3.5 RUECKKEHR IN DEN IRAN
NACH DER ISLAMISCHEN REVOLUTION, GRUENDUNG EINE 5.2.2 FALLREKONSTRUKTION
AREZO: *IM IRAN WAR MAN LEBEN FREMDBESTIMMT, ABER HIER BIN ICH
UNABHAENGIG 247 5.2.2.1 KONTAKTAUFNAHME UND GESPRAECHSVERLAUF 247
5.2.2.2 DIE GEGENWARTSBEZOGENE SELBSTPRAESENTATION 248 5.2.2.3
REKONSTRUKTION DER FALLGESCHICHTE 249 5.2.2.3.1 KINDHEIT, GESCHWISTER
UND FAMILIENSTRUKTUR 249 5.2.2.3.2 MIGRATION DER BRUEDER UND IHRE ERSTE
BEZIEHUNG 253 5.2.2.3.3 RUECKKEHR DER BRUEDER UND VERHAFTUNG VON OMID 256
5.2.2.3.4 HOCHZEIT VON AREZO UND OMIDS HINRICHTUNG 257 5.2.2.3.5
AUSREISEVERSUCH NACH FRANKREICH UND PROBLEME MIT DEN SCHWIEGERELTERN 261
5.2.2.3.6 DIE ERSTE SCHWANGERSCHAFT 265 5.2.2.3.7 ZWEITE REISE REZAS
NACH FRANKREICH, STUDIUM IM IRAN UND AFFAERE MIT EINER DOZENTIN 268
5.2.2.3.8 DROGENKONSUM UND KONFLIKT MIT DEM SCHWIEGERVATER 269 5.2.2.3.9
FLUCHT AUS DER EHE - FLUCHT NACH DEUTSCHLAND - EMANZIPATION 272
5.2.2.3.10 ERFAHRUNGEN MIT DISKRIMINIERUNG SOWIE RASSISMUS UND
ANERKENNUNG DES ASYLANTRAGS 277 5.2.2.3.11 ZUSAMMENFASSUNG 282 5.2.2.4
ZUM VERGLEICH ZWISCHEN ERLEBTER UND ERZAEHLTER LEBENSGESCHICHTE 284 5.2.3
FALLREKONSTRUKTION MIRIAM: *HIER IST GENAUSO WIE IM IRAN. ICH WERDE HIER
NUR NICHT GESCHLAGEN 285 5.2.3.1 KONTAKTAUFNAHME UND GESPRAECHSVERLAUF
285 5.2.3.2 DIE GEGENWARTSBEZOGENE SELBSTPRAESENTATION 286 5.2.3.3
REKONSTRUKTION DER FALLGESCHICHTE 287 5.2.3.3.1 KINDHEIT UND FAMILIE 287
5.2.3.3.2 JUGENDALTER UND ENTDECKUNG DER HOMOSEXUALITAET 290 5.2.3.3.
GEGEN SEXISMUS-ERFAHRUNGEN 317 6.2 FLUCHT ALS EINE SPEZIFISCHE FORM DER
SUBJEKTIVEN ENTSCHEIDUNG 318 6.2.1 FLUCHT ALS AKTIVER SUCHPROZESSE 320
6.3. ZUR BIOGRAFISCHEN RELEVANZ SPEZIFISCHER ASPEKTE VON
FLUCHT_ERFAHRUNGEN IM VERGLEICH 325 6.3.1 FLUCHT ALS KRISEN-ERFAHRUNGEN
UND DER PROZESSUALE VERLAUF DES KRISENMANAGEMENTS ANHAND DES
KRISE/ENTWICKLUNG-SCHEMAS 325 6.3.1.1 SHIRIN: FLUCHT ALS VERSUCH ZUR
WIEDERHERSTELLUNG DER KONTINUITAET 326 6.3.1.2 AREZO: FLUCHT ALS
BEFREIUNG VON PATRIARCHALISCHEN GEWALTVERHAELTNISSEN 327 6.3.1.3. MIRIAM:
FLUCHT ALS VERSUCH DER UEBERWINDUNG VON UNTERDRUECKUNG UND GEWALT 328
6.3.2 KREATIVITAET DES HANDELNS ALS BIOGRAFISCHE PROBLEMLOESUNG 330 6.4.
ZUR BIOGRAFISCHEN RELEVANZ SPEZIFISCHER KRISEN-ERFAHRUNGEN SOWIE ZUM
KRISENMANAGEMENT IN DER NACH-FLUCHT-PHASE 331 6.4.1 DIE
FLUCHT-KRISEN-ERFAHRUNGEN BEIM EINTRITT IN EINE NEUE ORDNUNG 331 6.4.2
ASYLVERFAHREN - DISEMPOWERMENT - EMPOWERMENT 335 6.4.3 FREMDHEIT -
RASSISMUS - ISOLATION 338 6.4.4 DIE EWIGEN AUSLAENDERRINNEN 343 EPILOG
344 BIBLIOGRAPHIE 350 ANHANG 374 18
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