Pragmatisk pædagogik: mellem selvdannelse og kosmopolitisme
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Danish |
Veröffentlicht: |
Århus
Klim
2010
|
Ausgabe: | 1. udg. |
Schriftenreihe: | Pædagogiske Linjer
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 246 S. |
ISBN: | 9788779558038 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV036777664 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20110321 | ||
007 | t | ||
008 | 101116s2010 |||| 00||| dan d | ||
020 | |a 9788779558038 |9 978-87-7955-803-8 | ||
035 | |a (OCoLC)705971146 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV036777664 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a dan | |
049 | |a DE-29 | ||
084 | |a DF 3000 |0 (DE-625)19545:761 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Kjær, Rasmus |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Pragmatisk pædagogik |b mellem selvdannelse og kosmopolitisme |c Rasmus Kjær |
250 | |a 1. udg. | ||
264 | 1 | |a Århus |b Klim |c 2010 | |
300 | |a 246 S. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
490 | 0 | |a Pædagogiske Linjer | |
650 | 0 | 7 | |a Pragmatismus |0 (DE-588)4047046-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
689 | 0 | 1 | |a Pragmatismus |0 (DE-588)4047046-5 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
856 | 4 | 2 | |m Inhaltsverzeichnis |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020694385&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020694385 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804143451465318400 |
---|---|
adam_text | IMAGE 1
INDHOLDSFORTEGNELSE
FORORD
INDLEDNING BOGENS INRENRIONER OG UDFORDRINGER EN P:EDAGOGISK 610S06
PRAGMATISK KRITIK
BOGENS STRUKTUR OG EMNER
DELI - DANNELSENS HISTORIEOG GENKOMST
1. DANNELSENS OPBLOMSTRING DANNELSE TIL HUMANITET INDIVID OG MENNESKEHED
JESTETISK SELVVIRKSOMHED
HARMONISK DANNELSE DANNELSENS FORFALD
2. SELVDANNELSE I DAG DEN SOCIALANALYTISKE INTERESSE OE SEN MODERNE
FORHOLD DIONYSOS OG APOLION MSMAG OG AFMAGT
SELVDANNELSENS P:EDAGOGISKE RELEVANS DET INRERESSANRE SOM POSITIVT
ALTERNATIV RIVALISERENDE INDIVIDER
3. DANNELSEN OG DEN ETISKE FORPLIGTELSE P MENNESKEHEDEN SELV- OG
SAMFUNDSDANNELSE OPLYSNING OG DET ETISKE FUNDAMENR MORALSK OPDRAGELSE
DET KOSMOPOLITISKE SIGTE FORSKELLIGE MENNESKESYN
11
13 17 20 22
25
32 33 34 36
38 40
41 43 44 47
48 50 53 55
59 60 63 66
67 70
IMAGE 2
4. VERDENSBORGERENS GENKOMST
GLOBALISERINGENS FORSKELLIGE UDTRYK GLOBALISERINGENS OMFANG EUROPA SOM
KOSMOPOLITISK PROJEKT UUNDGIELIGT SIDE OM SIDE
KOSMOPOLITISKE MILESTOKKE FOR SELVDANNELSEN GLOBALE N0GLEPROBLEMER SOM
AFSXT FOR UNDERVISNING T VXRKULTUREL INDSIGT OG FORSTIELSE EN SVXR
PXDAGOGISK OPGAVE
DEL11- ETPRAGMATISKUDSPIL
5. MOD ET PRAGMATISK ALTERNATIV PRAGMATISMEN KORT DEWEY SOM
DANNELSESFILOSOF UNDERVISNINGEN SOM SODALT ANLIGGENDE
UDDANNELSE OG LIGHED POSITIV KONTROL OG FRIHED UMODENHEDEN ERFARINGENS
DOBBELTE KARAKTER N XRVXR, FRAVXR OG SODAL SYMPATI D0MMEKRAFTEN SOM
XSTETISK KATEGORI OG KRITISK INSTRUMENT PRAGMATISKE IDEALER OG MAL
6. DEN PRAGMATISKE KOSMOPOLITISME OE IDEELLE FXLLESSKABER ARISTOTELES OG
ETIKKEN DYDERNE
SODAL HANDLEN OG VELFXRD PRAGMATISK OG REFLEKSIV KARAKTERDANNELSE PI VEJ
MOD KOSMOPOLIS VISIONEN OM DET GODE LIV OG MORALLOVEN
INSTITUTIONERNES N0DVENDIGHED RESPEKT FOR SITUATIONEN MELLEM UNIVERSEL
REGEL OG KONTEKSTUEL HANDLING
72 74 76 77
80 82 86 88
92
96 98 100 105 106 109 112 113 116 119 122
125 127 130
131 132 136 139 141
143 144 146
IMAGE 3
DEL111 - DEN DIDAKTISKE KONKRETISERING
7. DANNELSENS INDHOLD KLAFKIS KRITIK AF TO UDBREDTE DANNELSESSYN DEWEY
MEILERN MATERIAL OG FORMAL DANNELSE INDHOLD OG ERFARING HOS DEWEY
FAGLIGHED OG HVERDAGSERFARING FAG OG SOCIALITET DEN KATEGORIALE DANNELSE
DET EKSEMPLARISKE PRINCIP
MEILERN TEORI OG PRAKSIS
8. DANNELSEN MEILERN MIL OG V.RRDIER DEN KRITISK KONSTRUKTIVE DIDAKTIK
RESPEKTEN FOR ELEVERNES ULIGE DANNELSESKIR V.RRDIERNES KARAKTER I EN
PRAGMATISK DIDAKTIK
OE PRAGMATISK KOSMOPOLITISKE V.RRDIER OG MIDDELV.RRDIER
9. G0REMIL SOM UNDERVISNINGSAKTIVITET G0REMILENES KARAKTER IKKE BARE LEG
FARVEL TIL VANL0SE
G0REMILENES V.RKSTPOTENTIALE G0REMILENES SIGTE OG INDHOLD G0REMIL OG
TV.RRFAGLIGHED G0REMIL OG MESTERL.RRE G0REMIL OG SITUERET L.RRING
10. L.RRERROLLEN - STYRING OG AUTORITET POLITISK STYRINGSLYST BEHOVET
FOR VEJLEDNING KRITERIER FOR L.RRERENS PLANL.RGNING
L.RREREN SOM INTERVENERENDE STYRMAND
11. HIBETS P.RDAGOGIK G0R SKOLEN GLAD ERFARING SOM KONKRET UTOPI DEWEY
OM HABET
OMSORGSFULD KOSMOPOLITISK P.RDAGOGIK
KORT FORTALT - EN SAMMENFATNING
LITTERATUR
150 153 155 156
159 161 163 164
167
170 172 174
181 184
189 192 193 194
196 199 200 202 203
206 207 209 209
213
218 219 222
224 227
229
239
|
any_adam_object | 1 |
author | Kjær, Rasmus |
author_facet | Kjær, Rasmus |
author_role | aut |
author_sort | Kjær, Rasmus |
author_variant | r k rk |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV036777664 |
classification_rvk | DF 3000 |
ctrlnum | (OCoLC)705971146 (DE-599)BVBBV036777664 |
discipline | Pädagogik |
edition | 1. udg. |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01328nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036777664</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110321 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">101116s2010 |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788779558038</subfield><subfield code="9">978-87-7955-803-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)705971146</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036777664</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kjær, Rasmus</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pragmatisk pædagogik</subfield><subfield code="b">mellem selvdannelse og kosmopolitisme</subfield><subfield code="c">Rasmus Kjær</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Århus</subfield><subfield code="b">Klim</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">246 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Pædagogiske Linjer</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pragmatismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047046-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Pragmatismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047046-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Inhaltsverzeichnis</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020694385&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020694385</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV036777664 |
illustrated | Not Illustrated |
indexdate | 2024-07-09T22:47:52Z |
institution | BVB |
isbn | 9788779558038 |
language | Danish |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020694385 |
oclc_num | 705971146 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 246 S. |
publishDate | 2010 |
publishDateSearch | 2010 |
publishDateSort | 2010 |
publisher | Klim |
record_format | marc |
series2 | Pædagogiske Linjer |
spelling | Kjær, Rasmus Verfasser aut Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme Rasmus Kjær 1. udg. Århus Klim 2010 246 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pædagogiske Linjer Pragmatismus (DE-588)4047046-5 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Pragmatismus (DE-588)4047046-5 s DE-604 Inhaltsverzeichnis application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020694385&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
spellingShingle | Kjær, Rasmus Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme Pragmatismus (DE-588)4047046-5 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
subject_GND | (DE-588)4047046-5 (DE-588)4044302-4 |
title | Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme |
title_auth | Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme |
title_exact_search | Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme |
title_full | Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme Rasmus Kjær |
title_fullStr | Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme Rasmus Kjær |
title_full_unstemmed | Pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme Rasmus Kjær |
title_short | Pragmatisk pædagogik |
title_sort | pragmatisk pædagogik mellem selvdannelse og kosmopolitisme |
title_sub | mellem selvdannelse og kosmopolitisme |
topic | Pragmatismus (DE-588)4047046-5 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
topic_facet | Pragmatismus Pädagogik |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020694385&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
work_keys_str_mv | AT kjærrasmus pragmatiskpædagogikmellemselvdannelseogkosmopolitisme |