"Giftige" Alte: schwierige alte Menschen verstehen und konstruktiv mit ihnen umgehen
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Titel: "Giftige" Alte
Autor: Davenport, Gloria M
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Widmung. 11
Danksagung. 12
Geleitwort. 15
Vorwort. 17
Teil I: Toxisch? Was meinen Sie damit?. 21
1 Einführung, Definitionen, Beschreibungen. 23
1.1 Weshalb «toxische» alte Menschen?. 24
1.2 Was unterscheidet toxisches Altern von erfolgreichem Altern?. 26
1.3 Definitionen. 26
1.3.1 Einige Erklärungen. 27
1.4 Wer sind diese toxischen alten Menschen?. 27
1.5 Was verursacht Toxizität?. 28
1.6 Sind Extroversion oder Introversion entscheidende Faktoren?. 28
1.7 Was ist toxisches Verhalten?. 29
1.8 Ist Toxizität verbaler Missbrauch?. 29
1.9 Ist Toxizität emotionale Erpressung?. 30
1.10 Ist Toxizität eine psychische Störung?. 31
1.11 Toxizität und Multimorbidität. 32
1.12 Toxizität und Körperbehinderung. 33
1.13 Tritt Toxizität auch in anderen ethnischen Gruppen und Kulturen auf?. 34
1.14 Wie werden toxische alte Menschen wahrgenommen?. 34
1.15 Zusammenfassung. 35
2 Warum beschäftigen wir uns mit toxischen alten Menschen?. 37
2.1 Bewusstsein wecken. 38
2.2. Den Tatsachen ins Auge blicken. 38
2.3 Die demographische Situation. 39
2.3.1 Bevölkerungsprognosen. 39
2.3.2 Prognosen für bestimmte ethnische Gruppen. 39
2.3.3 Zahlen einzelner Bundesstaaten. 40
2.3.4 Geschlechterverhältnis. 40
2.3.5 Veränderung der Haushalte. 40
«Giftige» Alte
2.4 Toxizität frühzeitig erkennen. 41
2.5 Schattenarbeit. 41
2.5.1 Fehlgeleitete Bedürfnismuster. 42
2.5.2 Karen Horneys Konfliktstrategien. 42
2.5.3 Mehr über Horneys Neurosenlehre. 42
2.6 Liebevolle Zuwendung vs. Toxizität. 43
2.7 Merkmale selbst-induzierter Toxizität. 43
2.7.1 Toxische alte Menschen lechzen nach Zuwendung. 44
2.7.2 Sie leiden an «Versageritis». 44
2.7.3 Sie leiden an «Erkläreritis». 44
2.7.4 Sie können nicht schenken. 44
2.7.5 Sie können schlecht etwas annehmen. 45
2.7.6 Sie flößen Schuldgefühle ein. 45
2.7.7 Sie sind gierig und unersättlich. 46
2.7.8 Sie sind unsicher und ängstlich. 46
2.7.9 Sie leiden an «Kontrollitis». 46
2.7.10 Sie leiden unter emotionaler Obstipation. 47
2.7.11 Sie fühlen sich als hilflose Opfer. 47
2.7.12 Sie können tyrannisch und bedrückend sein. 48
2.7.13 Sie können nicht gut kommunizieren. 48
2.7.14 Sie fühlen sich nur wohl, wenn sie sich nicht wohlfühlen. 48
2.8 Überlegungen. 49
2.9 Zusammenfassung. 49
2.9.1 Was tun?. 50
3 Woran erkennen wir «giftige» Alte?. 51
3.1 Verhaltensmerkmale. 52
3.2 Etikettieren. 52
3.3 Professionelles Assessment. 53
3.4 Nonverbale Signale. 53
3.5 Checkliste zur Ermittlung von Toxizität. 53
3.5.1 Persönlichkeitsmerkmale. 55
3.5.2 Verhalten in der Öffentlichkeit. 55
3.6 Bin ich womöglich selber toxisch?. 56
3.7 Toxizitätsindikator zum Selbstassessment. 56
3.7.1 Scoringsystem. 56
3.7.2 Scoring. 59
3.8 Warnhinweise. 59
3.9 Zusammenfassung. 60
4 Gibt es überall toxische alte Menschen?. 61
4.1 Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. 62
4.2 Gemeindezentren. 62
4.3 Altenheime und Seniorenzentren. 63
4.3.1 In einem multi-ethnischen Seniorenzentrum. 63
4.3.2 In einem hispano-amerikanischen Seniorenzentrum. 64
Inhaltsverzeichnis
4.3.3 In einem vietnamesischen Seniorenzentrum. 65
4.3.4 Ein Programm für die alte indianische Bevölkerung. 66
4.3.5 Im jüdischen Seniorenzentrum. 66
4.4 Zusammenfassung. 67
Teil II: Wer leidet unter toxischen alten Menschen, und wie?. 69
5 Die Auswirkungen von Toxizität auf Fachkräfte in der Altenarbeit. 71
5.1 Wo sind toxische alte Menschen zu finden?. 72
5.1.1 Allgemeiner Eindruck. 73
5.2 Das ist die Realität. 73
5.3 Typische Reaktionen. 73
5.4 Und wie reagieren Sie?. 74
5.4.1 Neulinge im Case Management. 74
5.4.2 Seniorenzentren. 75
5.4.3 Öffentliche Einrichtungen. 76
5.4.4 Private Betreuung. 79
5.4.5 Spezielle Unterstützungsangebote. 80
5.4.6 Mehrfachbelastung und Differentialdiagnosen. 82
5.4.7 Unterstützung für betreuende Angehörige
und professionelle Pflegekräfte. 85
5.4.8 Pflege- und Altenheime. 86
5.4.9 Seniorenwohnanlagen. 87
5.5 Toxizität hinterlässt tiefe Spuren. 89
5.6 Zusammenfassung. 90
6 Potenzielle Co-Opfer?. 91
6.1 Wie kommt es zur Co-Viktimisierung?. 92
6.1.1 Schwierig oder toxisch?. 93
6.1.2 Typische Anzeichen. 93
6.1.3 Weshalb stehen Co-Opfer im Fokus?. 94
6.2 Beeinträchtigt Alterstoxizität auch andere, und wie?. 94
6.2.1 Eine Hochschule wird beeinträchtigt. 94
6.2.2 Auswirkungen auf betreuende Töchter und Söhne. 95
6.2.3 Auswirkungen auf Ehefrauen und Ehemänner,
Partner und Partnerinnen. 98
6.2.4 Auch der Freundeskreis und die Nachbarschaft sind betroffen. 100
6.2.5 Auswirkungen auf die Enkelkinder. 101
6.3 Zusammenfassung. 104
mm
«Giftige» Alte
Teil III: Wie entsteht Toxizität?.107
7 Kann die Forschung Toxizität erklären?.109
7.1 Empirische Toxizitätsindikatoren.110
7.2 Gloria A. Davenports Theorien und Hypothesen.111
7.2.1 Analogie.112
7.2.2 Szenarium.112
7.3 Gerontologische Theorien. 113
7.3.1 Die Kontinuitätstheorie.113
7.3.2 Die Diskontinuitätstheorie.114
7.4 Zusammenfassung.115
8 Sind es die Gene?. 117
8.1 Definitionen. 118
8.2 Persönlichkeitstheorien. 118
8.2.1 Theorien des Alter(n)s. 119
8.2.2 Das Enneagramm. 120
8.2.3 Die Jung'sche Persönlichkeitstheorie. 126
8.2.4 Ist Toxizität eine Dissoziative Identitätsstörung?. 128
8.2.5 Gibt es eine neurobiologische Erklärung?. 128
8.3 Zusammenfassung. 129
9 Ist es die Erziehung?.131
9.1 Konditionierung. 132
9.1.1 Der Goldene Schatten. 132
9.1.2 Umwelteinflüsse. 133
9.2 Das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung nach Erikson. 133
9.3 Die Feil-Methode und die Theorie der Lebensaufgaben. 135
9.3.1 Die Folgen. 136
9.4 Die Heilung des inneren Kindes. 137
9.4.1 Indoktrinierung. 139
9.4.2 Elterliche Ignoranz?. 140
9.5 Die innere Umgebung. 140
9.6 Zusammenfassung. 142
10 Angeboren UND anerzogen?.145
10.1 Transaktionsanalyse.146
10.1.1 Rollenbücher des Lebens.146
10.1.2 Streicheln und berühren.148
10.1.3 Ich-Zustände.149
10.1.4 Psychologische Spiele.151
10.2 Abwehrmechanismen.154
10.3 Kontrolltheorie.156
10.4 Kybernetik und Psychokybernetik.156
Inhaltsverzeichnis
10.5 Die innere Umgebung. 157
10.6 Zusammenfassung. 158
Teil IV: Was tun? Können wir intervenieren
und negative Überzeugungen aufdecken?. 159
11 Was Fachleute raten. 161
11.1 Behandlung. 163
11.2 Ausbildung. 163
11.3 Grundregeln. 163
11.3.1 Selbsterkenntnis. 164
11.3.2 Sachkenntnis. 164
11.3.3 Kenntnis geeigneter Interventionsstrategien. 166
11.4 Zusammenfassung. 173
12 Strategien und Techniken. 175
12.1 Strukturierte Interventionen. 176
12.2 Workshops. 177
12.2.1 Struktur. 177
12.2.2 Ablauf. 178
12.2.3 Inhalte. 179
12.2.4 Nachsorge. 179
12.2.5 Feedback. 179
12.2.6 Warnung. 180
12.2.7 Literatur. 180
12.3 Eine schwierige Aufgabe. 181
12.4 Techniken. 182
12.4.1 Die Sichtweise verändern. 182
12.4.2 Einen Abschiedsbrief schreiben. 184
12.4.3 Transaktionsanalyse. 185
12.4.4 Selbstbehauptungstraining, Responsible Assertion Training (RAT). 186
12.5 Ein Übungsszenarium für Fachkräfte. 190
12.5.1 Rollenspiel. 190
12.6 Zusammenfassung. 191
Teil V: Ist Prävention möglich? Ist Heilung möglich?. 193
13 Selbsthilfe und Prävention. 195
13.1 Selbsthilfe: Wer braucht sie?. 196
13.2 Selbsthilfe: Wie geht das?. 197
13.3 Selbststärkung und positives Streicheln. 197
13.3.1 Affirmationen. 197
13.3.2 Weitere Möglichkeiten, sich das Gefühl von Wärme
und Geborgenheit zu verschaffen. 198
13.3.3 Individualisiertes Streicheln. 200
HjpP «Giftige» Alte
13.4 Stressmanagement.201
13.4.1 Der subjektive Belastungslevel (SBL).201
13.4.2 Meditation.203
13.4.3 Die Entspannungsreaktion.203
13.4.4 Selbstgespräch.204
13.4.5 Protokoll führen.205
13.5 Stressreduktion.206
13.5.1 Tief durchatmen.206
13.5.2 Selbstbehauptungstechniken.207
13.5.3 Spiele stoppen.208
13.6 Netzwerke und Selbsthilfegruppen.209
13.7 Spezialprogramme.210
13.7.1 «The Work».210
13.8 Zusammenfassung.212
14 Der Weg zur Heilung.215
14.1 Fallstudie.216
14.1.1 Fallanalyse.217
14.1.2 Fallbesprechung.218
14.2 Den Übergang schaffen.218
14.3 Wellness und ganzheitliche Gesundheit.219
14.4 Die Reise geht weiter.221
14.5 Die Rolle des Enneagramms.225
14.6 Heilung - am Ziel der Reise.226
14.7 Zusammenfassung.227
Nachwort.228
Literaturverzeichnis (engl.).231
Literaturverzeichnis (dt.).234
Über die Autorin.238
Glossar.239
Interview mit der Autorin.246
Sachwortverzeichnis.255 |
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