Gesundheitskommunikation und Medien: ein Lehrbuch
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Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2011
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Inhalt
Abbildungsverzeichnis . 8
Tabellenverzeichnis. 9
Einleitung. 11
1 Mediale Gesundheitskommunikation als Forschungsfeld . . 15
1.1 Zum Gesundheitsbegriff. 15
1.2 Gesundheitskommunikation . 19
1.3 Entwicklung des Forschungsfeldes. 22
1.4 Die Bedeutung theoretischer Konzepte und Modelle
in der Gesundheitskommunikation . 24
1.5 Unterschiedliche Zielrichtungen von Gesundheits¬
kommunikation . 25
1.6 Systematisierung des Forschungsfeldes Gesundheits¬
kommunikation . 26
1.7 Systematisierung des Forschungsfeldes medialer
Gesundheitskommunikation . 30
1.8 Erweiterung des Forschungsfeldes: gesundheitsbezogene
und gesundheitsrelevante Medieninhalte
32
1.9 Kommunikationspartner in der medialen Gesundheits¬
kommunikation. 34
2 Gesundheit und Krankheit in den Medien. 37
2.1 Kommunikationswege und Vermittlungspotentiale . 37
2.1.1 Printmedien. 38
2.1.2 Fernsehen. 40
2.1.3 Radio und Podcasts. 42
2.1.4 Internet . 42
2.1.5 Video- und Computerspiele. 45
2.1.6
Informations-
und Aufklärungsmaterialien . 46
2.1.7 Stärken und Schwächen einzelner Medien . 49
2.2
Spektrum
der Gesundheits- und Krankheitsthemen
in den Medien . 50
2.2.1 Themenbeispiel Krebs . 51
2.2.2 Themenbeispiel Alkohol . 57
2.2.3 Themenbeispiel Essstörungen. 60
2.3 Problematische Darstellungsmuster . 62
2.3.1 Produktionszwänge und Selektionsmechanismen. 62
2.3.2 Über- und Unterbetonungen. 62
2.3.3 Tabuisierungen . 63
2.3.4 Stereotypisierungen . 63
2.3.5
Victim Blaming .
64
2.3.6 Widersprüchliche Medienaussagen . 64
2.3.7 Unausgewogenheit der Berichterstattung. 65
2.3.8 Medikalisierung. 65
3 Mediennutzung: Gesundheits- und krankheitsbezogenes
Informationsverhalten. 68
3.1 Zur veränderten Rolle von Patienten und Rezipienten. 69
3.2 Typologie des Gesundheitsinformationsverhaltens. 72
3.2.1 Informationsinteresse. 73
3.2.2 Mediale und persönliche Informationsquellen. 73
3.2.3 Spektrum der gesuchten Themen. 77
3.2.4 Determinanten des Gesundheitsinformationsinteresses
und -Verhaltens . 78
3.2.5 Typologie der Nutzer von Gesundheitsinformationen . 79
4 Relevanz medialer Angebote für die Gesundheit
der Rezipienten . 85
4.1 Gesundheitsrelevante Medienwirkungen -
begriffliche Annäherungen. 86
4.1.1 Auswahlverhalten und spezifische Nutzungsmotive. 86
4.1.2 Medienrezeption und Mediennutzung. 87
4.1.3 Medienwirkungen im
Anschluss an
die Nutzung
bzw. Rezeption . 88
4.2 Differenzierung von Dimensionen medialer Gesundheits¬
kommunikation . 89
4.2.1 Gesundheitsbezogene oder gesundheitsrelevante
Medieninhalte? . 89
4.2.2 Explizit oder implizit gesundheitsbezogene
Medieninhalte? . 89
4.2.3 Unintendierte Gesundheitsbotschaften oder
mit Intention der Gesundheitsförderung verbundene
Medieninhalte? . 90
4.2.4 Wirkungen auf Gesundheitsbewusstsein
und -verhalten: direkt oder indirekt? . 91
4.2.5 Wirkungsrichtung: gesundheitsfördernd,
krankmachend oder wirkungslos? . 91
4.3 Integration medialer Wirkungsdimensionen. 92
4.3.1 Differenzierung von Medieneinflüssen
auf das Individuum . 92
4.3.2 Differenzierung von Medieneinflüssen
auf die Gesellschaft . 93
4.3.3 Theoretische Implikationen für die Erforschung
medialer Gesundheitskommunikation . 96
4.4 Theoretische Modelle zur Erklärung von (medialer)
Gesundheitskommunikation. 96
4.4.1 Integratives Modell zur Erklärung des individuellen
Gesundheitsverhaltens. 99
4.4.2 Kultivierung von Vorstellungen über Gesundheit
und Krankheit. 103
4.4.3 Themensetzung von Gesundheitsthemen
durch Massenmedien . 107
4.4.4 Massenmedien und parasoziale Kommunikations¬
prozesse .
ИЗ
4.5 Implikationen für die Gesundheitsförderung . 121
5 Mediale Strategien der Gesundheitsförderung . 126
5.1 Gesundheitskampagnen. 128
5.1.1
Social
Marketing. 129
5.1.2 Kampagnen. 131
5.2 Entertainment-
Education
. 140
5.3 Media
Advocacy
. 144
5.4 Medizin- und Gesundheitsjournalismus. 149
5.5 Implikationen massenmedialer Strategien
für die Gesundheitsförderung. 156
Literatur. 163
Stichwortverzeichnis. 185 |
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Beschreibung
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
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